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A 7º edição da Olimpíada de Língua Portuguesa (OLP) - Escrevendo o Futuro prorrogou suas inscrições até o dia 21 de maio. A decisão foi tomada pela Gerência de da Educação dos Anos Finais do Ensino Fundamental, vinculada à Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco (GEPAF/SEE). O tema deste ano é “O Lugar Onde Vivo”.

O concurso propõe que o professor e seus alunos colaborem na produção de algum gênero textual, entre eles poema, memórias literárias, crônica, documentário e artigo de opinião, além de uma elaboração audiovisual. Shirley Malta, gerente da GEPAF, afirma que o evento é fundamental para a construção de novas narrativas no ensino da Língua Portuguesa. “Este ano a Olimpíada de Língua Portuguesa, em continuidade à natureza formativa do concurso, reitera o compromisso e vínculo do Programa com professores e professoras de Língua Portuguesa das escolas públicas brasileiras e está diferente! Vamos envolver a turma toda nessa jornada coletiva! Juntos, vamos avançar e transformar 2021 num ano de muitos aprendizados”, afirma, conforme informações da SEE.

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A OLP é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e do Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC). O evento também oferece capacitação, presencial e remota, assim como faz orientações pedagógicas, promovendo reflexão em relação a novas práticas de ensino e aprendizado. O intuito é fomentar a leitura e a escrita nas escolas públicas brasileiras.

Oito estudantes pernambucanos e seus professores estão classificados para a etapa final da Olimpíada de Língua Portuguesa. Em sua sexta edição, a competição estudantil terá sua grande final realizada em São Paulo (SP) no dia 9 de dezembro, quando serão definidos os vencedores nacionais. 

A Olimpíada é promovida pela instituição Itaú Social e pelo Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de apoiar os professores da rede pública a melhorar práticas de ensino na leitura e escrita. Em 2019, foram registradas 171.035 inscrições nas cinco categorias por gênero textual. Do total, 8.775 dos participantes são de Pernambuco.

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Ao longo de 10 meses, os estudantes e professores vêm trabalhando com textos de todos os gêneros textuais em torno da temática “O lugar onde vivo”. Confira os títulos dos textos e nomes dos professores e alunos finalistas:

“Categoria Artigo de Opinião”

Título: Renascimento luxuoso

Aluno: José Gabriel Marques Barbosa

Professora: Jaciara Pedro dos Santos

Quixaba/PE

Escola: Escola Tome Francisco Da Silva

Título: Retrocesso cultural: Tudo começa com "um passinho"?

Aluna: Rayana do Nascimento Cruz

Professora: Tatiana Cipriano de Oliveira     

Ilha de Itamaracá/PE

Escola: Escola de Referência em Ensino Médio Alberto Augusto De Morais Pradines     

“Categoria Poema”

Título: Princesa do sertão

Aluna: Maysa Evelyn Nascimento Araújo

Professora: Maria do Perpetuo Socorro Granja Campos Vieceli

Petrolina/PE

Escola: Escola Municipal Felix Manoel Dos Santos

Título: Minha cidade, menina faceira

Aluno: Jefferson Kauãm Lopes de Santana

Professora: Maria Natália de Araújo e Silva Cordeiro

Camaragibe/PE

Escola: Escola Municipal Jardim Primavera

“Categoria Crônica”

Título: Escola fábrica, fábrica escola

Aluno: Jairo Bezerra da Silva

Professor: Walber Barreto Pinheiro

Caruaru/PE

Escola: Colégio Municipal Álvaro Lins

Título: O sono roubou o tempo

Aluna: Júlia Iasmin Vieira dos Santos

Professor: Arnaldo Gomes da Silva Filho

Garanhuns/PE

Escola: Escola Professor Mario Matos

“Categoria Documentário”

Título: Flores Do Meu Bairro

Alunos: Iana Daise, Kauany Vitória e João Vitor De Moura

Professora: Itânia Flávia Da Silva

Aliança/PE

Escola: Escola De Referência Em Ensino Médio Joaquina Lira

“Categoria Memórias Literárias”

Título: Por que nascem crianças?

Aluna: Ana Beatriz da Silva

Professor: José Augusto Pereira da Silva

Limoeiro/PE

Escola: Escola Seráfico Ricardo

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O Ministério da Educação (MEC) está recebendo textos e documentários para a 6ª Olimpíada de Língua Portuguesa (OLP). Podem participar alunos dos ensinos fundamental e médio de escolas públicas do país. As produções dos estudantes só devem ser enviadas por intermédio dos diretores das instituições.

O tema desta edição é "O Lugar Onde Vivo" e os participantes concorrerão nas categorias de poema, memórias, crônica e artigo de opinião. Além destas, uma nova categoria está sendo disponibilizada, que é a de documentário, na qual só podem concorrer os estudantes dos 1º e 2º anos do ensino médio. As inscrições estão abertas até 19 de agosto através do site do programa Escrevendo o Futuro.

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Todos os trabalhos passarão por uma curadoria onde serão selecionados os melhores por estado. Os escolhidos de cada categoria irão para a última etapa, que consiste em cinco encontros que serão realizados na cidade de São Paulo.

Neste ano, o evento terá como homenageada a escritora Conceição Evaristo, vencedora de vários prêmios.

O projeto é uma iniciativa do Itaú Social juntamente com o MEC e foi criado em 2002. O objetivo da olimpíada é contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem da leitura e escrita nas escolas públicas do Brasil.

 

 O programa "Espaço e Comunidade" (TV UNG) desta semana tem como tema a Olimpíada de Língua Portuguesa 2019. O concurso organizado pelo Itaú Social em parceria com o Ministério da Educação chega a sua sexta edição. Desta vez, alunos de escolas públicas deverão mostrar seus conhecimentos ao produzirem textos com o tema "O lugar ondvivo". O objetivo é fazer com que professoree estudantes sejam estimulados a conhecer o local que vivem.

Para falar sobre o tema, o programa recebe Ésdras Soares, técnico da Olimpíada de Língua Portuguesa, que fala sobre a importância do concurso para o aprendizado do aluno, além do processo preparatório, os critérios de seleção, o documentário como nova categoria no concurso, a organização do projeto e todo o funcionamento da premiação.

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Podem se inscrever para a Olimpíada professores da rede pública e seus alunos do 5º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio. As inscrições vão até o dia 13 de maio pelo site www.escrevendoofuturo.org.brApós a inscrição, são oferecidos materiais virtuais como apoio pedagógico para os professores.

Por Valéria Campello

Confira o "Espaço e Comunidade" sobre a Olimpíada de Língua Portuguesa:

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A 6º edição da Olimpíada de Língua Portuguesa (OLP) está com inscrições abertas até o dia 30 de abril. Para participar, professores e alunos de todas as escolas públicas do país precisam que a secretaria de educação à qual suas instituições de ensino estejam vinculadas faça inscrição pelo Portal Escrevendo o Futuro.

A OLP realiza oficinas de produção de texto, sob a coordenação de professores, com alunos do quinto ano do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio. A competição está dividida em quatro etapas, são elas: municipais, estaduais, regionais e nacional. Os gêneros textuais abordados são: poema (quintos anos); memórias literárias (sextos e sétimos); crônica (oitavos e nonos), documentário (primeiro e segundo anos do ensino médio) e artigo de opinião (terceiro ano do ensino médio).

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Na edição de 2019 a Olimpíada vai homenagear a escritora Conceição Evaristo. O tema do concurso é “O lugar onde vivo”. Os professores participam do concurso por meio do relato de prática, em que registram suas experiências com a realização das oficinas, descrevendo aprendizagens, descobertas, desafios e reflexões. Além disso, os docentes recebem prêmios. As escolas dos alunos vencedores receberão como prêmio acervo para reforço da biblioteca.

Após a realização das oficinas, as escolas têm até o dia 19 de agosto para encaminhar os textos às comissões julgadoras. O programa disponibiliza todo material de formação com conteúdos criados para serem incorporados nas atividades do ano letivo.  

 

Os 20 vencedores da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro foram anunciados nessa quarta (17), em Brasília. Eles foram escolhidos entre os 152 finalistas de todo o país. Foram mais de 170 mil professores inscritos de 5.014 municípios.

Nesta edição, dois estudantes e duas professoras de Pernambuco estão entre os vencedores. O candidato Gustavo Messias de Amorim Barbosa e sua professora Maria Solange de Lima, de Camaragibe (PE), e Jullyo Cesar Ferreira Da Silva com sua educadora Edelmize Rodrigues Borges de Brito, de Petrolina, ganharam na categoria Poema. Os alunos concorreram com 20.932 textos inscritos.

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A competição é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e da Fundação Itaú Social (FIS), com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). O objetivo é desenvolver ações para a formação dos professores, buscando melhorar o ensino da escrita e da leitura nas escolas públicas. “Eles trabalham com todos os alunos de sua turma. A seleção de texto é posterior”, explica a gerente de Educação da FIS, Patrícia Mota Guedes. Segundo ela, a competição tem início com a inscrição de professores, que passam a fazer oficinas com os estudantes.

Depois, os textos escritos pelos estudantes nessa fase participam de cinco etapas da seleção, começando pela própria escola até chegar ao âmbito nacional. Participam alunos do 5º anos ao 9º ano do ensino fundamental e do 1º ano ao 3º ano do ensino médio. O prêmio seleciona cinco vencedores em cada uma das categorias concorrentes: poema, memória literária, crônica e artigo de opinião.

Isabella Kétlin Barros foi vencedora na categoria crônica. Aos 13 anos, a estudante, que mora no município de Alta Floresta d'Oeste, em Rondônia, escreveu o texto O Mundo de uma Única Cor. Isabella diz que sua cidade é pequena e algumas ruas ainda são de terra e têm bastante poeira, principalmente na época da seca. "Foi dali que tirei a ideia”, ressaltou, e contou que já escrevia crônicas, mas as oficinas foram essenciais para aprimorar o texto.

“Quando eu escrevia não sabia diferenciar crônica de conto, por exemplo, e depois da oficina consigo perceber”, destacou Isabella, que participou pela primeira vez da competição. Ela disse que chegaram a pedir para que não criasse expectativa, já que muitos alunos estavam competindo. Mas a estudante seguiu em frente. “Primeira vez que venho, sou classificada e sou uma campeã”, comemorou.

Outro estudante vencedor cumpre medida socioeducativa na Fundação Casa Paulista. Aos 17 anos, escreveu um poema e foi selecionado. “Falei sobre o lugar onde vivo”, contou. Ele fala também da emoção de receber o prêmio: “Foi totalmente diferente do que eu imaginava. Eu já cheguei a pensar que não seria capaz de chegar aonde estou chegando. Foi emocionante”.

Andréia de Souza, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Padre Ezequiel Ramin, é professora de Isabella e estava emocionada. “Nossa! Não sei nem se consigo falar. A gente não esperava”. Ela diz que participar da olímpiada é uma oportunidade de aperfeiçoar o trabalho dos docentes. “É um trabalho primoroso, que a escola desenvolve desde que começou a olimpíada. É um trabalho que ajuda a gente, de verdade, a ensinar, e o aluno aprende a escrever o texto”. Ela elogia o esforço dos alunos e ressalta: “Os que estão aqui são os premiados, mas todos aprendem”.

Para a representante da Fundação Itaú Social, a sensação demonstrada pela professora Andréia é um dos pontos importantes das quatro edições da olimpíada. “O aprendizado que temos acumulado mostra a importância da formação continuada, que relacione a teoria – com a prática da sala de aula – com o dia a dia dos alunos”, destaca.

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro foi criada em 2002, mas só em 2008, com a parceria do MEC, foi transformada em ação do Plano de Desenvolvimento da Educação. “A fundação já desenvolvia um projeto, mas em 2008, quando o ministério se juntou a nós, a olimpíada ganhou capilaridade para todo o Brasil”, destacou Patrícia Guedes.

Os vencedores receberam medalha, notebook e uma impressora. As escolas representadas pelos estudantes e professores também foram premiados com material para a montagem de laboratórios de informática. Foram entregues microcomputadores, impressoras, projetores multimídia, telões para projeção e livros.

Com informações da Agência Brasil

Foi estendido até a meia-noite do próximo domingo (17), o prazo para as escolas participantes da Olimpíada de Língua Portuguesa enviarem à comissão julgadora os textos escolhidos para a etapa municipal. O prazo terminaria hoje (15). A primeira fase da competição ocorreu dentro das escolas, com oficinas de leitura e produção de texto ministradas pelos professores de língua portuguesa. Textos devem ser enviados através do site do concurso.  

A Olimpíada é composta por diversas fases ao longo do ano. Os textos classificados na seleção municipal disputam as etapas estadual e regional. A etapa final será em Brasília, em dezembro, com a divulgação dos 20 vencedores nacionais. Os alunos e professores escolhidos receberão medalhas de ouro, um notebook e uma impressora; e as escolas, um laboratório de informática.

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As produções são de alunos do 5º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio. O tema desta edição da Olimpíada é "O lugar onde vivo e abrange diversos gêneros literários". Os estudantes do 5º e 6º anos escreveram poema; os do 7º e 8º anos, memórias literárias; e os do 9º ano, crônica. No ensino médio, foi uma crônica para o 1º ano e um artigo de opinião para o 2º e o 3º anos.

A Olimpíada de Língua Portuguesa está na quarta edição e ocorre a cada dois anos. Neste ano, foram mais de 100 mil professores inscritos em 46.902 municípios de todo o país. A competição é uma iniciativa do Ministério da Educação, em parceria com o Itaú Social, e tem como objetivo contribuir para a melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas.

A 4ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro - programa de formação de professores realizado pelo Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social - recebeu 170.266 inscrições de professores de 46.902 escolas de todo o Brasil.

Só em Pernambuco foram registradas 2.104 escolas inscritas. Todas as instituições participantes têm até o dia 15 de agosto para selecionar os textos, na primeira etapa, e enviá-los às Secretarias Municipais de Educação, garantindo assim a participação. O cronograma da Olimpíada pode ser conferido através do link.  

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As inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa foram prorrogadas até o dia 15 de maio para garantir a inscrição e a adesão a todos os professores e secretarias municipais e estaduais de educação, como informou a coordenação da competição. A inscrição deve ser feita pela internet. Podem participar professores e estudantes de escolas públicas de turmas do 5º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.

Segundo informação do portal da olimpíada, nas duas últimas semanas o site teve um grande aumento no número de inscrições. Ao mesmo tempo, o serviço de atendimento por telefone registrou o dobro do número de ligações entre os dias 24 e 29 de abril, passando de 300 para 700 ligações por dia. A Central de Atendimentos da Olimpíada (0800-771931) trabalha com até oito pessoas recebendo ligações simultaneamente. Nesses dias, em vários horários, todas as linhas ficaram ocupadas.

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As demais datas da competição foram mantidas. As escolas devem enviar os textos produzidos às comissões julgadoras até o dia 15 de agosto. Ao longo do ano, haverá várias etapas de seleção de textos. A fase final da olimpíada será em Brasília, em dezembro, com a divulgação dos 20 vencedores nacionais. Os alunos e professores escolhidos receberão medalhas de ouro, um notebook e uma impressora, e as escolas, um laboratório de informática.

O programa trabalha com gêneros literários específicos, de acordo com a série. No caso do ensino fundamental, os alunos do 5º e 6º anos deverão produzir um poema; os do 7º e 8º anos, memórias literárias; e os do 9º ano, uma crônica. No ensino médio, será a crônica para o 1º ano e o artigo de opinião para o 2º e 3º anos.

O professor é quem se inscreve na olimpíada. Para que ele participe do concurso, é preciso que a Secretaria de Educação do município ou do estado faça a adesão ao projeto no mesmo período de inscrição. O docente poderá também se cadastrar no portal para ter acesso a material didático de capacitação destinado a orientar os estudantes e participar ainda de cursos de formação online. As oficinas de leitura e de produção de textos deverão ser desenvolvidas pelos professores durante as aulas de língua portuguesa.

A competição foi lançada em 2002 pela Fundação Itaú Cultural e pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e o Canal Futura. A iniciativa ganhou a adesão, em 2007, do Ministério da Educação. Na última edição, em 2012, foram recebidas 90.391 inscrições de professores, de 40.433 escolas brasileiras. O programa teve a participação de cerca de 3 milhões de estudantes.

As inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa foram prorrogadas até o dia 15 de maio para garantir a inscrição e a adesão a todos os professores e secretarias municipais e estaduais de educação, como informou a coordenação da competição. A inscrição deve ser feita pela internet. Podem participar professores e estudantes de escolas públicas de turmas do 5º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.

Segundo informação do portal da olimpíada, nas duas últimas semanas o site teve um grande aumento no número de inscrições. Ao mesmo tempo, o serviço de atendimento por telefone registrou o dobro do número de ligações entre os dias 24 e 29 de abril, passando de 300 para 700 ligações por dia. A Central de Atendimentos da Olimpíada (0800-771931) trabalha com até oito pessoas recebendo ligações simultaneamente. Nesses dias, em vários horários todas as linhas ficaram ocupadas.

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As demais datas da competição foram mantidas. As escolas devem enviar os textos produzidos às comissões julgadoras até o dia 15 de agosto. Ao longo do ano, haverá várias etapas de seleção de textos. A fase final da olimpíada será em Brasília, em dezembro, com a divulgação dos 20 vencedores nacionais. Os alunos e professores escolhidos receberão medalhas de ouro, um notebook e uma impressora, e as escolas, um laboratório de informática.

O programa trabalha com gêneros literários específicos, de acordo com a série. No caso do ensino fundamental, os alunos do 5º e 6º anos deverão produzir um poema; os do 7º e 8º anos, memórias literárias; e os do 9º ano, uma crônica. No ensino médio, será a crônica para o 1º ano e o artigo de opinião para o 2º e 3º anos.

O professor é quem se inscreve na olimpíada. Para que ele participe do concurso, é preciso que a Secretaria de Educação do município ou do estado faça a adesão ao projeto no mesmo período de inscrição. O docente poderá também se cadastrar no portal para ter acesso a material didático de capacitação destinado a orientar os estudantes e participar ainda de cursos de formação online. As oficinas de leitura e de produção de textos deverão ser desenvolvidas pelos professores durante as aulas de língua portuguesa.

A competição foi lançada em 2002 pela Fundação Itaú Cultural e pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e o Canal Futura. A iniciativa ganhou a adesão, em 2007, do Ministério da Educação. Na última edição, em 2012, foram recebidas 90.391 inscrições de professores, de 40.433 escolas brasileiras. O programa teve a participação de cerca de 3 milhões de estudantes.

“O sertanejo anseia/ Uma visita em nossa terra, Faz as honras da casa / E ansioso espera/ São José intercede/ E o povo reza”. Com estes versos, o aluno Henrique Douglas, 12 anos, do município de José da Penha (RN), ganhou, nessa segunda-feira (10), um dos prêmios da Olimpíada de Língua Portuguesa, ocorrida em Brasília.

No poema “Ô, de casa?!”, o estudante contou como é ser o filho de um vaqueiro e viver no sertão nordestino. A Olimpíada premiou 20 estudantes, entre os 152 finalistas.  Ao todo, mais de três milhões de estudantes do 5º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio, de cerca de 40 mil escolas públicas de todos os estados brasileiros, participaram da competição.

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Alunos e professores vencedores distribuídos em 13 estados receberam medalha, um notebook e uma impressora. As escolas dos participantes também receberam dez computadores cada, um projetor multimídia, um telão para projeção, além de livros para a biblioteca. Confira aqui a lista dos vencedores. 

A Olimpíada da Língua Portuguesa é uma parceria entre o Ministério da Educação (MEC) e a Fundação Itaú Social, sob a coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). O objetivo da competição é influenciar na melhoria do ensino da leitura e da escrita, com ações de formação continuada para professores de 5º e 6º anos do ensino fundamental e orientar a produção de textos dos alunos da rede pública.

Professores da rede estadual de educação podem inscrever suas turmas para a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro até a próxima sexta-feira (25). O procedimento deve ser feito por meio do endereço virtual da Olimpíada.

A ação, que é fruto de uma parceria entre o Ministério da Educação (MEC) e da Fundação Itaú Cultural, está na sua terceira edição, e o tema é “O lugar onde vivo”. Os profissionais que participarem do concurso estabelecerão determinados padrões de aula. “Eles usam uma metodologia de trabalho que articula a produção de textos aos demais eixos do ensino-aprendizagem em língua portuguesa: a leitura, a oralidade e a reflexão sobre a língua”, explica a técnica em língua portuguesa da Gerência de Ensino Infantil e Fundamental (GEIF), Conceição Borba. 

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Os professores que precisarem de mais informações sobre a Olimpíada podem acessar a página eletrônica do evento.

O Ministério da Educação (MEC) anunciou que na próxima segunda-feira (19) estarão disponíveis as inscrições para a terceira edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Os candidatos podem fazer o cadastro até o dia 25 de maio. Estimular a leitura e o desenvolvimento da escrita entre os alunos da educação básica pública são alguns dos objetivos da competição educativa.

De acordo com o MEC, na olimpíada, alunos de escolas públicas da educação básica e seus professores de língua portuguesa irão trabalhar textos de quatro gêneros literários. Todos os textos abordarão o tema “O lugar onde vivo”.  Ainda dentro das atividades do evento, estudantes do quinto e sexto ano do Ensino Fundamental desenvolverão a poesia. Os alunos do sétimo e oitavo ano irão trabalhar textos no gênero memória e os integrantes do nono ano do fundamental e primeira série do ensino médio atuarão com a crônica. Já os alunos da segunda e terceira séries do ensino médio vão desenvolver o artigo de opinião.

Os interessados deverão se inscrever através do endereço eletrônico da comunidade virtual da olimpíada, que estará disponível apenas na segunda-feira. Em relação ao processo, ele possui duas etapas. A primeira é a adesão das secretarias de educação dos 26 estados e do Distrito Federal, além dos 5.565 municípios. A segunda é à respeito da inscrição da escola.

Processo seletivo
Segundo o MEC, os textos dos alunos serão selecionados nas escolas, em seguida, nos municípios, estados e na região, e por último, em âmbito nacional. A premiação para o aluno e o professor constará de medalhas, obras literárias, microcomputadores, aparelhos de som portáteis, entre outros.

Segundo o MEC, em 2010, na segunda edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, sete milhões de estudantes participaram do evento, vindos de mais de 60 mil escolas públicas. Na mesma edição, 239 mil professores também atuaram no evento.

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