A Universidade de Pernambuco (UPE) divulgou no final da manhã desta segunda-feira (10) o caderno de provas do Sistema Seriado de Avaliação (SSA), referente a hoje, segundo dia da avaliação para alunos do 1º ano do ensino médio. Clique AQUI e confira o caderno.

Os candidatos do SSA 1 responderam, nesta segunda-feira, a 46 questões distribuídas entre as disciplinas de biologia, química, história, geografia e sociologia. Logo mais, às 14h, os alunos do 2º ano do ensino médio participam do SSA 2, que aborda as mesmas matérias. Nesse domingo (9), todos os candidatos do SSA fizeram provas de matemática, física, língua portuguesa, língua estrangeira e filosofia.  

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Estudantes do 1º ano do ensino médio finalizaram no final da manhã desta segunda-feira (10) o segundo dia de prova do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE). Segundo a instituição de ensino, em torno de 23 mil “feras” se inscreveram para o SSA 1.

Biologia, química, história, geografia e sociologia foram as matérias de hoje do SSA, em que os candidatos responderem a 46 questões distribuídas entre essas matérias. No prédio da Escola Politécnica de Pernambuco (POLI), no bairro da Benfica, no Recife, assim que os portões foram abertos para a saída dos candidatos, às 11h15, os “feras” se reuniram e começaram a debater a avaliação.

Para Rayssa Maria Viana, de 15 anos, que sonha em fazer medicina na UPE, a prova não apresentou muitas dificuldades. “Eu achei a prova tranquila. Biologia foi muito fácil e teve vários assuntos que nós trabalhamos na escola, como genética. No geral, consegui fazer um bom SSA”, comentou a jovem, se referindo também às provas do primeiro dia do sistema seriado, realizadas nesse domingo (9), quando os estudantes responderam a 44 questões distribuídas entre as disciplinas de língua portuguesa, matemática, física, língua estrangeira (inglês ou espanhol) e filosofia.

Já Lucas Fernando Gouveia, 16 anos, não gostou muito da prova desta segunda-feira. “Foi bastante difícil e acho que meu desempenho será de mediano para baixo. A prova de química foi complicada, mas, em relação à sociologia, por exemplo, eu me dei bem”, disse o “fera”, que pensa em cursar fisioterapia.

Daqui a pouco, às 14h, é a vez dos estudantes do 2º ano do ensino médio participarem do segundo dia de provas do SSA 2, respondendo as mesmas disciplinas do SSA 1. A prova ocorre até o horário das 18h.

O professor de Filosofia do BJ Colégio & Curso, Fabio Medeiros, comentou a prova de filosofia do SSA1 realizada neste domingo (09), pelos estudantes do 1º ano do Ensino Médio. De acordo com o professor as questões cobradas estavam dentro do que foi solicitado no conteúdo programático.

As questões cobradas esse ano não apresentou surpresas para o Fera. “Exigia, como é de praxe, um cuidadoso olhar para não cair no erro”, comentou o professor.

A prova, com seis questões, priorizou assuntos como mito, cultura e a condição humana. 

Feras do 1º ano do ensino médio realizaram o primeiro dia de provas  do Sistema Seriado de Avaliação da Universidade de Pernambuco (UPE). Neste domingo (09), os candidatos responderam questões de língua portuguesa, matemática, física, língua estrangeira (inglês ou espanhol) e filosofia.

A professora de espanhol Vládia Medeiros, do Colégio BJ comentou que a prova de língua espanhola atendeu as expectativas. “A prova apresentou texto, questões de interpretação, gramática contextualizada ao texto, assim como, vocabulário acessível”, disse.

Ainda de acordo com Vládia, as questões eram baseadas nos textos de apoio e exigiu muita interpretação do estudante. A prova de língua espanhola cobrou leitura e construção de sentido, conhecimento de mundo, gramática acessível, assim como vocabulário, como na questão 37, “entrecomillados”, que o aluno necessitava saber seu significado, ou seja, entre aspas, para responder ao solicitado.

Para os candidatos que responderam a prova de língua inglesa, o professor Geraldo Baracho avaliou que o exame privilegiou mais uma vez os alunos que se dedicaram à leitura e fizeram uma revisão gramatical.

“Temos questões abordando tempos verbais, conectivos, uma questão de coesão e uma questão de forma interrogativa do presente simples. Não houve nenhuma questão dúbia ou que mereça destaque especial”, declarou o professor.

Sobre os textos apresentados na prova , o professor avaliou como sendo bastante acessíveis, e acredita que não trouxeram problemas de compreensão para os feras.

A prova de Sociologia do 1 ano do ensino médio foi bem distribuída, compreendida em sua totalidade pelo conteúdo programático disponibilizado. Chamamos à atenção as questões 42 e 46, que tratam respectivamente de Émile Durkheim e Ferdinand Tönnies.  Na questão 42, o estudante pode ter ficado em dúvida sobre o item IV – “Os Fatos socais são dependentes dos indivíduos e dotados de poder coercitivo” – entretanto, para Durkheim, o fato social também é dotado de Generalidade, isto é, de não depender de indivíduos ou grupos de indivíduos para sua existência externa.

A questão 46, sobre o sociólogo alemão Ferdinand Tönnies, traz seu debate sobre a diferença entre Comunidade e Sociedade. Considerando um dos princípios aceitos pela sociologia – de que o ser humano é um ser social por excelência – Tönnies afirma que a sociedade é o ponto de partida para as comunidades. E assim, quando pensamos em sociedade, pensamos em uma coexistência de seres independentes entre si até o momento em que algo os faça criar grupos associados em torno de algum objetivo.

A prova de maneira geral teve um nível médio e mostrou a diversidade de assuntos explorados pela Biologia. Destaca-se a primeira e a décima questões pela sua boa contextualização, características da prova da UPE. O lado um pouco negativo está nas questões 4 e 8, que poderiam ter uma imagem melhor. O gabarito saiu sem erros, deixando os alunos mais tranquilos este ano.

1.       Questão de Bioquímica de nível fácil, explorando os parâmetros de HDL, LDL e glicose de um exame de sangue. Muito bem feita. Gabarito: E

2.       Questão de Bioquímica de nível médio, explorando a composição do DNA. Sem contestações. Gabarito: C

3.       Questão de Origem da Vida, de nível fácil. Bastava saber da experiência de Pasteur (balão com gargalo em pescoço de cisne) e já encontrava a resposta. Gabarito: E

4.       Questão de Citologia, sobre divisão celular, de nível difícil. A figura foge dos padrões de exigência do ensino médio, mesmo assim, o aluno poderia resolver por eliminação. Gabarito: B

5.       Questão de Citologia, sobre organelas celulares, de nível fácil. Questão comum e sem contextualização. Faltou criatividade. Gabarito: A

6.       Questão de Bioenergética, sobre fotossíntese, de nível difícil. Explora detalhes da fotossíntese, mais uma vez faltou contextualização, apenas enciclopédica. Gabarito: C

7.       Questão de Reprodução dos seres vivos, de nível fácil. Tranquila, sem contestações. Gabarito: B

8.       Questão de Embriologia, sobre as fases do desenvolvimento embrionário, de nível fácil. As imagens poderiam ter sido mais claras, mas dá pra passar. Gabarito: A

9.       Questão de Histologia, sobre tipos de tecido epitelial, de nível fácil. A questão mais fácil da prova, bastava ler o quesito, que a tabela já dava a resposta. Gabarito: D

10.   Questão de Histologia, sobre tecidos musculares, de nível médio. Bem feita e contextualizada, a resposta estava relacionada ao aumento das células musculares por exercício físico. Mais uma de parabéns. Gabarito: D

Professor Ricardo Lobo