A Associação Mensa Brasil, representante brasileira da global Mensa Internacional, a entidade voltada para o alto Quociente de Inteligência (QI) do mundo, divulgou uma nova pesquisa que mostra que o Brasil ultrapassou a marca de 500 crianças e adolescentes super inteligentes identificados.
Dados da organização mostram que os 534 jovens identificados estão, em sua maioria, em São Paulo, com 199 superinteligentes. O Rio de Janeiro fica em segundo lugar com 64 crianças e adolescentes, enquanto Minas Gerais fica em terceiro com 59.
##RECOMENDA##A região Norte possui 14 menores de idade com altas capacidades intelectuais, o Centro-Oeste possui 43 e o Nordeste tem 47. Já o Sul possui 90. O Sudeste lidera o ranking com o total de 337 jovens superinteligentes identificados.
No total de identificados de todas as idades, o Brasil já possui mais de 2,6 mil pessoas com alto QI. Um dos mais novos identificados pela Mensa Brasil tem apenas 3 anos de idade. Uma pessoa pode ser associada da organização após realizar laudos de testes de inteligência, feitos por profissionais credenciados.
“Temos uma das maiores populações do planeta. Cerca de 2% dos habitantes do Brasil podem apresentar sinais de altas habilidades, com um QI muito acima da média. Porém, ainda não há um mapeamento abrangente destes indivíduos”, afirma Rodrigo Sauaia, presidente da Mensa Brasil.
Alguns sinais de QI alto nas crianças e adolescentes são, segundo a Mensa Brasil:
- Raciocínio rápido para resolver problemas.
- Boa memória de longo prazo; capta as informações e as recupera com facilidade quando necessário.
- Boa memória operacional; capta e processa diferentes tipos de informações ao mesmo tempo.
- Capacidade de diferenciar sons e visualizar detalhes em imagens com muita facilidade.
- Rápida curva de aprendizado; apresentando habilidades avançadas para a sua idade cronológica.
- Vocabulário avançado para a sua idade;
- Alfabetização precoce;
- Excelente desempenho em uma ou mais disciplinas em comparação a seus pares;
- Grande interesse por um assunto e especial dedicação a ele;
- Alto grau de curiosidade;
- Criatividade;
- Habilidade para adaptar ou modificar ideias;
- Facilidade em fazer observações perspicazes;
- Persistência ao buscar um objetivo;
- Comportamento que requer pouca orientação do professor;
- Liderança e autoconfiança.
