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A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que permite o uso de verbas federais em ações preventivas contra a pandemia de Covid-19 em escolas públicas estaduais e municipais. O objetivo é apoiar o retorno às aulas presenciais com melhorias na infraestrutura sanitária das escolas, fornecimento de equipamentos de proteção individual, materiais de higiene e treinamento para profissionais de educação.

O texto aprovado é o substitutivo da deputada Professora Marcivania (PCdoB-AP) ao Projeto de Lei 3892/20, do Senado. "Considerando o tempo de redução de estudos durante a pandemia, a perda de aprendizagem, o aumento das desigualdades educacionais e as dificuldades de inclusão tecnológica, a União deve auxiliar a promover protocolos de biossegurança para um retorno seguro às aulas presenciais", defendeu a relatora.

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O substitutivo dá prioridade à construção de banheiros e lavatórios com acesso às redes de esgoto e de distribuição de água. Entre os equipamentos de proteção e materiais de higiene a serem distribuídos estão máscaras, viseiras, sabão, água sanitária, álcool em gel. Os produtos se destinam a alunos, professores, motoristas e pessoal do quadro administrativo.

Os recursos também poderão ser utilizados na contratação de mão-de-obra temporária para auxiliar nas medidas de distanciamento social e para repor profissionais que se afastarem por laudo médico. Outra possibilidade é disponibilizar acesso à internet e conectividade aos estudantes que não puderem voltar às aulas presenciais.

Testes

O texto permite o gasto em testes obrigatórios em casos suspeitos de contágio de estudantes e profissionais da educação. Todos os casos diagnosticados deverão ser notificados aos órgãos de saúde para rastrear famílias e adotar medidas de isolamento. Caso as autoridades constatem que o retorno às aulas provocou aumento do contágio ou hospitalização, devem recomendar a suspensão imediata das aulas presenciais na localidade.

Ainda há uma preocupação em desenvolver estratégias para evitar o abandono escolar. De acordo com o substitutivo, estudantes com deficiência terão igualdade de condições com os demais, inclusive quando adotada parte das atividades de ensino a distância.

Recursos

Os recursos deverão vir de repasses para enfrentamento da pandemia ou de transferências do Sistema Único de Saúde (SUS), de convênios ou contratos de repasse vinculados à saúde.

Tramitação

A proposta, que tramita em regime de prioridade, será analisada ainda pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Finanças e Tributação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Depois, segue parara análise do Plenário.

Saiba mais sobre a tramitação de projetos de lei. 

*Da Agência Câmara de Notícias

O governador Paulo Câmara, acompanhado de secretários estaduais, deputados estaduais e prefeitos, comandou, na última quarta-feira (7), a solenidade que premiou gestores, professores e estudantes da rede pública que alcançaram os melhores índices da educação básica estadual de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de Pernambuco (Idepe) no ano de 2018. O evento foi realizado no Palácio do Campo das Princesas.

Superando a pontuação média de 4,5 de 2017, os novos dados revelaram crescimento nos indicadores, que na média geral subiu para 4,7, vencendo novamente o índice nacional, que é de 3,5. “Esse prêmio busca reconhecer um trabalho feito por muitas mãos, que tem dado a Pernambuco a oportunidade de melhorar na educação de maneira consistente. O Estado vem melhorando a cada medição, desde 2007. É o único no país que vem alcançando esse nível”, comemorou o governador, destacando o avanço dos municípios pernambucanos na área, de um ano para o outro.

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Dentro da esfera municipal, o prêmio reconheceu as três escolas que mais se destacaram nos anos iniciais e nos anos finais do ensino fundamental. Já as instituições da rede estadual foram certificadas em termos de maior evolução e maior Idepe nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. Também receberam reconhecimento nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio, as escolas estaduais que a atuam em parcerias. Já as Gerências Regionais de Educação (GREs) foram agraciadas por maior evolução e melhor Idepe. “Pernambuco é o único Estado do Brasil que tem avançado todos os anos, aumentando os seus indicadores. Esse caminho que vem sendo construído é um trabalho de milhares de pessoas.”, explicou o secretário de Educação e Esportes, Fred Amâncio.

Edjane Ribeiro, que é gestora da região do Vale do Capibaribe, comemorou a conquista reconhecendo o esforço de seu trabalho e a importância de bons projetos para a educação. “Conseguimos mais uma vez alcançar o primeiro lugar no Estado de Pernambuco, e isso é fruto de um trabalho realizado com muita seriedade, com muito amor e com muita responsabilidade e compromisso. É preciso registrar também o cuidado especial do secretário Fred Amâncio e da sua equipe, além do cuidado do governador, que a cada dia nos surpreende trazendo bons projetos para melhorar a educação”, afirmou a pentacampeã na categoria de melhor resultado entre as GREs do Estado.

Os resultados do indicador estadual são calculados com base no Sistema de Avaliação da Educação Básica de Pernambuco (Saepe), que mede anualmente o grau de domínio dos estudantes nas habilidades e competências consideradas essenciais em cada período de escolaridade avaliado. Realizado anualmente, o ranking utiliza os mesmos critérios de avaliação aplicados no cálculo do índice nacional (Ideb): proficiência dos estudantes do ensino fundamental (anos iniciais e finais) e do ensino médio e fluxo escolar.

Confira a lista das instituições que alcançaram o primeiro lugar:

Categoria Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Escolas municipais) - IDEPE

        Escola Municipal Jose Benício Filho (Panelas) – 8,74

Categoria Anos Finais do Ensino Fundamental (Escolas municipais) - IDEPE

       Escola Milton Pessoa (Triunfo) – 8,05

Categoria Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Rede municipal) - CRESCIMENTO NO IDEPE

       Palmeirina – 29,85%

Categoria Anos Finais do Ensino Fundamental (Rede municipal) - CRESCIMENTO NO IDEPE

         Lagoa do Carro – 47,66%

Categoria Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Rede municipal) - IDEPE

         Panelas – 7,75

Categoria Anos Finais do Ensino Fundamental (Rede municipal) - IDEPE

         Panelas – 6,76

Categoria Anos Finais do Ensino Fundamental (Rede estadual) - CRESCIMENTO NO IDEPE

       Escola Tobias Barreto (Catende) – 51,9%

Categoria Ensino Médio (Rede estadual) - IDEPE

         Escola Cel. Valeriano Eugenio de Melo (Olinda) – 76,5%

Categoria Anos Finais do Ensino Fundamental (Escolas estaduais em parceria) – IDEPE

        Escola de Aplicação do Recife - UPE (Recife) – 8,34

Categoria Ensino Médio (Escolas estaduais em parceria) - IDEPE

         Escola de Aplicação do Recife - UPE (Recife) – 7,40

Categoria Anos Finais do Ensino Fundamental (Rede estadual) - IDEPE

         Escola Dário Gomes de Lima (Flores) – 7,20

           Escola Tomé Francisco da Silva (Quixaba) – 7,20

Categoria Ensino Médio (Rede estadual) - IDEPE

        Escola de Referência em Ensino Médio Cônego Olímpio Torres (Tuparetama) – 7,90

Categoria Ensino Médio (Gerências regionais de educação) – CRESCIMENTO NO IDEPE

         Metropolitana Norte – 7,9%

Categoria Ensino Médio (Gerências regionais de educação) - IDEPE

          Vale do Capibaribe – 5,49 

 

Nesta terça-feira (19), a Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE), em parceria com a Polícia Federal, receberá 750 alunos participantes do Programa Ganhe o Mundo (PGM). Além da distribuição de 500 passaportes, que já se encontram prontos para serem retirados, também serão preparadas 250 cadernetas, a partir da documentação apresentada pelos estudantes.

O atendimento, que será realizado no Aeroporto Internacional dos Guararapes-Gilberto Freire, será exclusivo para os participantes do PGM, exceto casos de urgência. O Ganhe o Mundo, criado pelo Governo do Estado, seleciona alunos de escolas públicas para fazerem intercâmbio. 

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Os selecionados, devidamente matriculados no segundo ano do ensino médio, viajarão para vários países, tais como Canadá, Estados Unidos, Nova Zelândia, Espanha, Argentina e Chile. Os estudantes ainda receberão bolsas no valor mensal de R$ 609,54 durante os meses que ficarem fora do País.

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