Tópicos | avaliação escolar

Na manhã desta quarta-feira (23), o Governo de Pernambuco, divulgou os dados e realizou a entrega dos prêmios do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de Pernambuco (Idepe), que permite analisar e avaliar o desenvolvimento das escolas estaduais e municipais ano a ano. Na ocasião, também é feita a premiação de escolas, municípios e Gerências Regionais de Educação (GRE) que atingiram os melhores índices.

A solenidade contou com a presença do governador do Estado, Paulo Câmara (PSB), do secretário de Educação, Fred Amancio, do prefeito de Afogados da Ingazeira e presidente da Associação Municipalista de Pernambuco (Amupe), José Patriota, e de Natanael José da Silva, secretário de Educação de Belém de Maria (PE) e Presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) de Pernambuco. 

##RECOMENDA##

Segundo o secretário Fred Amancio, o Idepe, realizado apenas no estado, segue a mesma metodologia de avaliação que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que é realizado a cada dois anos e teve os dados de 2019 divulgados na última semana. A aplicação da prova estadual é feita nos 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental, e também no 3º ano do ensino médio. 

Considerando o índice do estado inteiro, o Idepe passou de 2,6 no ano de 2008 para 4,7 em 2019. O índice, lembra o secretário Fred Amancio, é levemente mais alto que o obtido pelo estado na avaliação nacional do Ideb, que foi de 4,5. “Foi um resultado extraordinário, um dos maiores avanços da nossa história em todo o Ideb. Pernambuco novamente se posiciona entre os principais estados do Brasil no Ideb, único que evoluiu e bateu metas em todos os anos”, disse ele. O secretário também destacou o fato de que a escola estadual com o melhor resultado do país no Ideb foi a Escola de Aplicação do Recife FCAP/UPE.

No que diz respeito às escolas estaduais, também foi percebida uma tendência de evolução no Idepe: o número de escolas com índice abaixo de 3 caiu de 575 em 2008 para 13 em 2019, uma redução de 98%. O número de escolas com nota acima de 6 também se elevou, passando de apenas uma em 2014 para 49 em 2019. Na faixa acima da nota 7, há oito escolas. 

As taxas de aprovação no Ideb e abandono escolar também têm apresentado melhora na série histórica. Em 2007 a aprovação de alunos era de 68% e passou para 93.6%. No mesmo ano, a porcentagem de evasão era 24%, e caiu para 1,5% em 2019, a menor do país. 

Premiação 

Os prêmios entregues na cerimônia também forneceram informações importantes sobre a situação educacional do estado, como por exemplo uma maior distribuição das escolas com melhores índices por diferentes regiões do estado. A Zona da Mata e o Sertão tiveram destaque, e também há escolas do Agreste com índices entre os primeiros lugares do Estado. 

Este fato é refletido, por exemplo, pelo prêmio de “Municípios - Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, que teve o município de Machados, no Agreste, em primeiro lugar com nota 7,75 no Idepe, e Carnaíba, no Sertão do Alto Pajeú, em segundo com 7,47. Bonito, na Zona da Mata, em terceiro. Além disso, as GRE’s com melhores índices são a do Sertão Alto Pajeú, Submédio São Francisco e Vale do Capibaribe, em 1º, 2º e 3º lugar, respectivamente.

O governador Paulo Câmara parabenizou todas as escolas, professores, gestores e prefeitos pelos resultados conquistados e afirmou ser “possível implantar sementes e em pouco mais de 10 anos ter os frutos que Pernambuco tem colhido com muita satisfação”, e completou dizendo que “nossos objetivos ainda são bem maiores para a educação pública do nosso estado”. 

No que diz respeito à pandemia de Covid-19, que forçou o fechamento de escolas, Paulo afirma que foi feito um esforço quanto a questões sanitárias, “mas também de dar condições para que os alunos mesmo que remotamente tivessem condições de buscar na educação os valores necessários para o desenvolvimento de Pernambuco. Mesmo com aulas remotas a gente sabe que não é a mesma coisa”, disse o governador.

LeiaJá também

--> Pernambuco atinge meta na educação no Ideb

O Ministério da Educação vai realizar a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) no dia 25 de novembro em escolas brasileiras que possuam turmas regulares do 3º ano do ensino fundamental. O edital está publicado nesta segunda-feira (25) no Diário Oficial da União.

Dados da ANA realizada no ano passado comprovaram que a maioria dos estudantes do 3º ano do ensino fundamental, quando é finalizado o ciclo de alfabetização escolar, só conseguia localizar informações explícitas em textos curtos. O exame mostra ainda que 1 em cada 5 crianças só desenvolveu a habilidade de ler palavras isoladas.

##RECOMENDA##

O primeiro dia das avaliações será composto por testes de leitura, com cerca de uma hora de duração, e de escrita, com extensão de 30 minutos. No segundo dia, a prova aplicada será de matemática e os alunos também terão 1 hora para completar a prova. As escolas participantes serão informadas no primeiro dia de agosto para o agendamento da ANA. Os resultados preliminares das provas poderão ser acessados por diretores escolares em maio de 2017 através do sistema do Inep. Até dezembro do próximo ano o relatório e o microdados da avaliação estarão disponíveis.

Para mais informações leia o edital do Diário Oficial da União.

LeiaJá também

--> Escola sem Partido tem consulta recorde

--> Inscrições para Programa de Trainee da Vigor estão abertas

 

--> Entenda a diferença entre pós, MBA, mestrado e doutorado

--> Universidade Guarulhos oferece bolsa de estudos para mães

Leianas redes sociaisAcompanhe-nos!

Facebook

Carregando