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O segundo dia de aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que será no próximo domingo (10), traz aos feras as questões de Ciências da Natureza e Matemática. Com 5 horas para responder a todas as questões e vários cálculos para fazer até chegar à resposta, ser ágil na resolução das contas é uma preocupação dos feras na segunda etapa do exame. 

O professor de matemática Ricardinho Rocha orienta os feras a começar a prova pela matéria com a qual tiver mais afinidade e buscar questões dos assuntos mais fáceis. “Razão, proporção, porcentagem e regra de três são assuntos que os alunos têm visto desde o ensino fundamental II, se repetem no ensino médio inteiro e nos cursinhos”, disse ele. 

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Não se prender a responder uma prova inteira do começo ao fim também é uma dica do professor. “Não é obrigado o fera resolver a prova de matemática inteira, pode fazer as mais simples que ele sabe, beber uma água, respirar um pouco e ir para as questões de natureza que ele sabe. Assim ele garante que vai acertar as questões mais simples, tendo uma nota maior na prova”, explicou Ricardinho. Durante a resolução de cada questão, o professor orienta os feras a procurar a pergunta no texto para que assim possa ser objetivo em desenvolver o cálculo. 

O professor de química Josinaldo Lins aconselha os estudantes a marcar as principais informações dadas pelo enunciado para nortear a resolução dos cálculos. “Eu oriento meus alunos a frisar as informações importantes, sublinhando ou circulando. Feito isso, observar se a questão envolve o uso de fórmulas ou de artifícios como a regra de três. Isso faz com que o estudante não perca tempo com dados desnecessários sobre a questão”, disse ele. 

Analisar as alternativas após a leitura do enunciado, de acordo com o professor Josinaldo, também pode ajudar o estudante a resolver a questão mais rapidamente. “Numa questão de cinco alternativas, o fera pode excluir aquelas que não traduzem o que o enunciado pede, e se deter nas que realmente tem a ver com a questão”, disse o professor. 

Gustavo Bruno de Mello Barreto ensina física e orienta os estudantes a iniciar a prova pela resolução das questões contextualizadas. “Se ao término da leitura perceber que tem muitas dúvidas nas alternativas, pule [a questão]  para não perder tempo nas restantes”, aconselhou ele. 

O professor também instrui os alunos a destacar dados do enunciado para facilitar a compreensão da questão e, consequentemente, a montagem e resolução dos cálculos. “No final da leitura, se pergunte essa questão fala de qual assunto?’. Seguindo esse passo a passo de destacar os dados e deduzir o tema da questão, o fera ganha um tempo preciso na resolução”, afirmou o professor. 

Arthur Costa, que é professor de biologia, lembra aos feras da importância de ter calma para pular questões que demorem, deem muito trabalho ou estejam difíceis para o estudante responder. “É preciso fazer um trabalho mental de desprendimento, ele precisa estar pronto para pular questões que estão dando muito trabalho. Em algumas questões mais trabalhosas, difíceis ou que não sabe, o aluno não pode bater cabeça por 10 minutos, o segredo para não chutar questões no segundo dia sem nem ter lido elas é aprender a pular”, disse ele.

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As mudanças na aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que era realizado em um final de semana e agora é feito em dois domingos consecutivos, deu aos feras mais tempo para revisar conteúdos entre as provas. Durante a semana, estudantes que acreditam ter acertado poucas questões podem se sentir ansiosos, desejando compensar o desempenho nas provas seguintes.

O professor de química Josinaldo Lins sempre tenta dar esperanças aos estudantes e afirma que “o fera não deve, sob maneira alguma, alimentar ideias negativas sobre a prova do primeiro dia” para evitar a perda de confiança e por a perder o trabalho de um ano inteiro. “Gosto de comparar a prova a uma partida de futebol. Se você não se deu tão bem no jogo da ida, tem plenas condições de ir buscar o resultado que o classifica no jogo da volta”, disse ele.

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Ricardinho Rocha é professor de matemática e afirma que os estudantes podem ter uma nota alta mesmo com poucos acertos se conseguir responder corretamente às questões fáceis, devido ao sistema de pontuação utilizado pelo Enem, a Teoria de Resposta ao Item (TRI). 

“Se acertou todas as [questões] fáceis da prova, a pontuação tende a subir muito. [O fera] só vai saber quando sair sua nota”, disse Ricardinho. O professor também deu um recado para os alunos que acham que se deram bem. “Não existe jogo ganho. É igual a partida de futebol, só acaba quando o juiz apita”, afirmou. 

O professor Arthur Costa ensina biologia e explica que o fera não tem como saber se foi bem ou mal no primeiro dia, pois a dificuldade das questões é mais determinante para a nota que o número de acertos. “Os acertos serão submetidos a uma correção em que as questões não têm o mesmo valor, uma pessoa acertou 30 questões e errou algumas questões fáceis terá a nota descredibilizada”, disse ele. Assim, na opinião de Arthur, o aluno deve “ir para a prova seguinte como se nada tivesse acontecido, pois não vai saber o que aconteceu com a nota dele”.

A mesma posição é defendida por Gustavo Bruno de Mello Barreto, que dá aulas de física há seis anos. “As questões do Enem possuem peso, então não tem como o estudante se basear [seu desempenho] pelo número de questões acertadas. [O aluno] deve manter a tranquilidade, independente do primeiro dia, pois a prova é composta por duas etapas”, disse o professor. 

Gustavo explicou que, durante esta semana, os feras devem realizar revisões. “O aluno tem que focar em resolução de exercícios das provas anteriores e dar a última revisada nos assuntos mais recorrentes de cada matéria”, disse ele. O professor também recomendou aos estudantes buscar equilíbrio entre os temas de maior e menor afinidade para “alavancar a matéria de domínio e garantir pontos preciosos na matéria mais fraca”. 

No entanto, o professor de química Josinaldo Lins lembra aos feras que é importante não se sobrecarregar mentalmente com os estudos nos últimos dias. Na sua opinião o fera “deve sair, passear ao ar livre, ir ao cinema, enfim, atividades leves. Calma, descanso e tranquilidade, sem sombra de dúvida, são essenciais. Relaxar, ouvir boa música, assistir um filme leve, alimentar-se bem, tudo isso somado ajuda a manter o fera em equilíbrio consigo mesmo”, disse.

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi aplicado no último domingo (3), quando os participantes fizeram provas de redação, linguagens e ciências humanas. A segunda etapa de provas, quando os estudantes encaram as questões de matemática e ciências da natureza, será realizada no próximo domingo (10).

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O projeto multimídia Vai Cair No Enem, em parceria com o LeiaJá, exibe mais uma aula, ao vivo, focada no Exame Nacional do Ensino Médio. Nesta segunda-feira (4), a partir das 19h, os feras acompanham dicas de química e matemática, pelo Instagram @vaicairnoenem e no youtube.com/vaicairnoenem.

Os professores Francisco Coutinho (química) e Ricardo Rocha trazem, com exclusividade, dicas para a prova do próximo domingo (10). Os candidatos enfrentarão questões de Ciências da Natureza e matemática.

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De segunda a sexta-feira, sempre a partir das 19h, o Vai Cair No Enem exibe, ao vivo, aulas para a prova. No sábado (9), nossa live inicia às 17h.

No próximo domingo (27) será realizado o aulão beneficente “Matemática Divertida”, com o professor Ricardinho Rocha, voltado para estudantes do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental que estejam se preparando para as provas do Colégio de Aplicação do Recife, Colégio de Aplicação da UFPE e Colégio de Aplicação da UPE. O evento será sediado pelo Espaço Prime, localizado na Rua Padre Carapuceiro nº 968, sala 1701, Boa Viagem, no Recife. 

Para participar, é solicitada apenas a doação de um brinquedo, que será entregue à Instituição Barãozinho do Hospital Barão de Lucena, e preencher um formulário online, informando os dados do estudante e dos responsáveis que deverão levá-los às 9h e buscá-los às 11h, ao término do evento. 

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Com exemplos fáceis de serem entendidos, o professor de matemática Sandro Curió levou ao aulão do Vai Cair No Enem uma aula de análise combinatória, tema de extrema importância na prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O encontro foi realizado na UNIVERITAS, no Rio de Janeiro, neste sábado (19).

Os feras tiveram a oportunidade de aprender sobre permutação, permutação com repetição, combinação e anagramas, e ainda presenciar a resolução de questões. Além do conteúdo, o professor lembrou que é importante não se desesperar antes da prova e que os estudantes precisam utilizar a inteligência emocional atrelada ao conteúdo estudado para obter um bom resultado no Exame. 

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A transmissão do evento está sendo realizada pelo Instagram (@vaicairnoenem) e canal do Youtube (youtube.com/vaicairnoenem) do Vai Cair No Enem. O conteúdo abordado pelo professor está disponibilizado em uma apostila online

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Uma das cidades mais belas do mundo é palco, neste sábado (19), de mais um aulão gratuito do projeto multimídia Vai Cair No Enem. A partir das 8h, o Rio de Janeiro recebe os professores André Luiz (biologia), Everaldo Chaves (história), Vitor Ricci (física), Sandro Curió (matemática) e Vinícius Oliveira (redação); os educadores selecionaram dicas essenciais para os candidatos que vão encarar, nos dias 3 e 10 de novembro, as provas do Exame Nacional do Ensino Médio.

Em aulas dinâmicas e interativas, os professores explicam, com exclusividade direto da UNIVERITAS, temas frequentemente abordados no Enem. “Vou mostrar os principais assuntos de biologia. Com certeza, será um grande evento”, comentou o professor André Luiz. Todas as aulas serão transmitidas, em parceria com o LeiaJá, pelo Instagram @vaicairnoenem e youtube.com/vaicairnoenem. Veja, a seguir, os temas escolhidos por cada convidado:

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De acordo com o editor do LeiaJá Nathan Santos, os seguidores do Vai Cair No Enem contarão com um aulão especial. “Posso considerar especial porque é um evento que reúne grandes professores. Sandro Curió, por exemplo, professor de matemática, tem um projeto com mais de 100 mil seguidores no Instagram, além da vasta experiência dos demais educadores”, destacou o jornalista.

Estudantes interessados em participar do encontro podem se inscrever de maneira gratuita. A UNIVERITAS fica na Rua Marquês de Abrantes, 55, bairro do Flamengo, no Rio.

Confira a transmissão ao vivo no vídeo abaixo:

No próximo domingo (20), será realizado o evento “Arena Enem”, evento voltado para estudantes que farão as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nos próximos dias 3 e 10 de novembro. Além de aulões ministrados por professores de todas as áreas do conhecimento cobradas pelo Enem, o evento também promove atividades para entretenimento e relaxamento dos participantes. Os ingressos custam R$ 35 e podem ser adquiridos através do Sympla.

O ‘Arena Enem’ será realizado no Estádio dos Aflitos, localizado na Avenida Rosa e Silva, nº 1086, a partir das 12h. Na estrutura do evento, haverá espaço de relaxamento, salão de beleza, barbearia, DJ’s, praça de alimentação e estúdio de gravação para os participantes tirarem fotos. 

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As aulas serão ministradas ao longo do dia pelo professor de biologia Ramon Gadelha; Rodrigo Morato, de geografia; Ricardo Berardo e Marconi Sousa, de matemática; Tereza Albuquerque, de linguagens; Mitchel Estevão, de história; Salviano Feitoza, de Filosofia e Sociologia; Heron Andrade, de química e Carlos Japwwa, de Física.

Também estão programadas as participações do psicólogo comportamental Marcos Strider, falando sobre mentalidade positiva; do comediante Carlos Santos; do cantor Rafa Mesquita; do apresentador Artur Tigre e o professor André Maia, do TrilogiaBio, trazendo alguns de seus animais, como serpentes e corujas.

Bruno Downey tem 31 anos e é um dos organizadores do evento e afirma que o evento tem por objetivo preparar os alunos tanto técnica quanto mentalmente para as provas. “Teremos uma das melhores equipes de professores do estado e convidados que vão atuar na preparação emocional dos estudantes. Esperamos que os alunos tenham um domingo super especial e se divirtam aprendendo”, disse ele. A maior novidade desta, que é a segunda edição, de acordo com Bruno, é a localização. “Ano passado foi na Arena Pernambuco, agora será no Estádio dos Aflitos, que é bem mais perto para os alunos”, afirma o organizador. 

O professor Ramon Gadelha, que faz parte da equipe de educadores que conduzirá o evento, afirmou que a segunda edição do Arena Enem será marcante e fornecerá suporte para os estudantes que farão as provas em novembro. “Esse é mais um evento que vai ficar marcado no calendário de Pernambuco. Vai ser muito legal, com muitas atrações e professores experientes para dar todo o apoio [ao estudante] nessa reta final”, disse ele. 

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Na prova de Matemática e Suas Tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), as questões que abordam probabilidade representam cerca de 6% do total de questões, segundo estudo realizado pelo Sistema de Ensino Poliedro, de 2009 a 2017. Sendo um dos tópicos mais cobrados pela prova, é primordial dominar os termos e responder muitas questões para garantir que aprendeu tudo sobre o assunto. 

Para ajudar o fera a descobrir seu nível de conhecimento sobre este tópico tão importante, o LeiaJá e o Vai Cair No Enem prepararam um quiz, com ajuda dos professores de matemática Alberto César e Yago Henrique. Confira: 

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Quando o estudante resolve cursar medicina passa a encarar uma rotina que envolve muitas horas de estudo, já que a formação é uma das mais concorridas tantos nas instituições públicas quanto nas particulares. De acordo com Ministério da Educação (MEC), a formação foi a mais procurada na segunda edição do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2019.

De forma teórica, as disciplinas como biologia, química, física, matemática e redação possuem peso para os candidatos que irão fazer a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e desejam utilizar a nota para ingressar na graduação de medicina. O LeiaJá conversou com professores que revelaram estratégias indispensáveis para os participantes fazerem uma boa prova. Confira:

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Biologia

A prova de biologia é muito importante, pois o conteúdo é relacionado ao que o aluno de medicina irá estudar em sua graduação. Segundo o professor Fernando Beltrão, a atitude do participante é o principal ponto na hora da prova. “Quase todas as questões abrem com um texto, gráfico, tabela e depois vem um enunciado, seguido das alternativas. O estudante deve primeiro ler o enunciado, depois ler o texto, gráfico ou tabela e por último ler as alternativas”, conta. 

Se o candidato possuir dúvidas entre duas alternativas, na qual uma é a correta e a outra a ‘distratora’, o professor indica que ele deve reler o enunciado. “O aluno deve reler a pergunta e fazer um remendo para entender o que o Exame está querendo saber dele naquele ponto”, fala. Segundo o docente, também é importante que o participante domine assuntos como fisiologia humana, evolução, ecologia e genética.

Química

De acordo com o professor de química Berg Figueiredo, o ponto importante é que o Enem trabalha todas as provas com a Teoria de Resposta ao Item (TRI), no qual o Exame busca a coerência dos acertos e não a quantidade. “Não é estratégico o aluno acertar uma questão difícil e errar uma fácil, porque não é coerente”, esclarece.

Para os candidatos que não sabem como identificar o nível de dificuldade das questões, o professor explica: “As que envolvem gráficos e teóricas são mais fáceis do que questões de cálculos, pois nas teóricas se perde apenas o tempo da leitura, diferente das de cálculo que exigem que o aluno leia o que está sendo perguntado, interprete e faça o cálculo”, fala o docente. 

Por fim, Figueiredo resume que na prova de química o fera deve seguir uma estratégia montada em três pilares. “Primeiro o estudante deve identificar quais são as questões teóricas, depois solucionar as que contém imagem e, por último, fazer as de cálculo”, conclui.

Física 

O professor de física Hugo Souza comenta que durante a prova, os participantes devem primeiro identificar o conteúdo que está sendo pedido, entender os conceitos básicos que permeiam a questão e procurar um padrão de resolução. “A maioria das questões do Enem segue um padrão de resolução que já apareceu em edições anteriores", comenta.

Sobre os assuntos que devem ser dominados, o docente explica que o aluno deve saber sobre ondulatória e eletrodinâmica. “Nesta reta final, o fera deve revisar a parte de equação fundamental da onda, fenômenos ondulatórios, acústica, circuitos elétricos, energia elétrica e potência elétrica", orienta.

Matemática 

Na prova de matemática o fera, além de estar atento à TRI, deve dominar assuntos que figuram entre as questões mais trabalhosas. “Logaritmo e progressão geométrica, por exemplo, devem estar frescos na cabeça do fera, pois por mais que apareçam em poucas questões por edição, costumam valer mais pontos que as demais”, explica o professor de matemática Yago Henrique Silva.

Segundo o docente, é importante que o aluno faça resolução de questões antes da prova. “O Enem é uma repetição, então se o estudante resolveu as provas anteriores e tem conhecimento do conteúdo, na hora do Exame ele tem que procurar palavras-chave sobre área, volume ou outros conteúdos que ele já viu”, explica. 

Além disso, o professor indica que o candidato deve se aprofundar não só na contextualização das questões, mas também nas propriedades e operações matemáticas, visto que a seleção promete ser mais conteudista.

Redação 

Para o professor de redação Diogo Xavier, o fera, antes do Exame, deve ler com atenção a Cartilha de Redação disponibilizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). “O manual traz exemplos de redações notal mil, com os comentários da banca a respeito dos pontos fortes e dos erros", declara.

Diogo também conta que para medicina, o ideal é que o candidato tire uma nota acima de 900.0, portanto a redação deve apresentar uma introdução contextualizada com música, série, filme, citação, fato histórico ou até mesmo dados numéricos.

Já na argumentação, os parágrafos de desenvolvimento devem trazer opiniões bem delimitadas e fatos para comprovar. “O aluno deve trazer um problema, causa, consequências, aspectos negativos ou positivos, juízos de valor e utilizar uma notícia, estatística, fato histórico, citação ou exemplos de conhecimento geral para comprovar”, explica.

Na conclusão, o aluno deve apresentar, ao menos, uma proposta de intervenção bem construída e relacionada ao problema que foi discutido. “O candidato deve esclarecer quem fará, o que será feito e o propósito pelo qual será feito.”, conta.

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A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) realiza neste sábado (28) sua segunda etapa de provas deste ano, com a participação de 949.226 alunos de todo o país, sendo 898.263 de escolas públicas e 50.963 de escolas privadas, classificados na primeira fase. Os estudantes representam 50.663 unidades de ensino, das quais 45.036 públicas e 5.627 privadas.

A competição nacional é organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e se destina a estudantes do 6º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio. A coordenadora de Logística, Provas e Premiação da OBMEP, Érika Sholl, disse nesta semana à Agência Brasil que o número de escolas inscritas foi recorde na primeira fase (54.831), bem como o número de municípios: 5.554, ou o equivalente a 99,71% dos municípios do Brasil. A primeira fase da OBMEP reuniu 18,2 milhões de estudantes.

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A OBMEP classifica para a segunda fase os 5% de alunos mais bem colocados de cada escola na primeira etapa. O Nível 1 (6º e 7º anos do ensino fundamental) terá 316.137 participantes; já o Nível 2 (8º e 9º anos do fundamental) contará com 277.852; e o Nível 3 (ensino médio), 355.237 alunos. 

Questões dissertativas

Érika Sholl explicou que diferentemente da primeira fase, cuja prova é de múltipla escolha, a prova da segunda fase da olimpíada tem seis questões dissertativas, valendo 20 pontos cada. Outra grande diferença é que, na primeira fase, a aplicação das provas é responsabilidade das escolas. Na segunda fase, as provas são aplicadas por fiscais designados pela coordenação da OBMEP.

“São questões dissertativas, onde o aluno deve explicar a questão e os cálculos, bem como o raciocínio empregado. O estudante explica e exibe os cálculos”, disse a coordenadora.

A divulgação dos premiados está prevista para o dia 3 de dezembro e a entrega dos prêmios acontecerá no decorrer de 2020. Os premiados com medalhas de ouro participarão de uma cerimônia nacional de premiação que, normalmente, acontece no primeiro trimestre do ano seguinte à realização da OBMEP. “Como a OBMEP é nacional, a gente pode escolher determinado estado para fazer essa premiação”, esclareceu Érika. “O ideal é que essa premiação rode mesmo. Como é um programa nacional, a gente não precisa privilegiar determinado estado. Todos podem ser contemplados com essa cerimônia”.

As medalhas de prata e bronze e as menções honrosas são entregues em cerimônias regionais. A OBMEP distribuirá o mesmo número de medalhas das edições anteriores a alunos de escolas públicas, sendo 500 de ouro, 1.500 de prata, 4.500 de bronze e até 46.200 menções honrosas. Os estudantes de escolas particulares receberão 75 medalhas de ouro, 225 de prata, 675 de bronze e até 5.700 menções honrosas. Professores, escolas e secretarias de Educação também concorrem a prêmios, de acordo com o desempenho dos alunos na segunda fase. 

Estímulo à matemática

Érika Sholl avaliou que a OBMEP serve para incentivar o aprendizado da matemática. “Com certeza. Incentivar esse aprendizado, mostrar que a matemática não é um bicho papão e descobrir os talentos. Você tem muitos alunos que não têm noção do talento que têm e até gosto pela matemática, que eles podem descobrir fazendo essa prova”. Explicou que a prova é composta por questões que precisam de criatividade e raciocínio lógico e não necessariamente de matemática pura e aplicada.

“Então, às vezes, você tem um menino que não tem noção ainda de que a matemática é interessante e ele descobre em uma questão dessas bem formulada, em que tem que atuar com o raciocínio lógico e com a criatividade e acaba tomando gosto e descobrindo que a matemática é bem legal. E isso acontece mesmo!”, disse.

Os estudantes classificados podem imprimir os cartões de confirmação e verificar os locais de prova na internet. A organização recomenda que os alunos cheguem aos centros de aplicação com ao menos trinta minutos de antecedência, portando documento original de identificação (carteira de identidade, certidão de nascimento ou carteira escolar), o cartão informativo da OBMEP, lápis, borracha e caneta esferográfica azul ou preta.

Criada em 2005, a OBMEP é uma realização do IMPA, com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e recursos dos ministérios da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações e Educação.

O calendário é exato. Estamos a 41 dias de um dos momentos mais importantes para o cenário educacional do País. Nos dias 3 e 10 de novembro, são esperados mais de 5 milhões de estudantes na prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), considerado hoje o principal canal de acesso ao ensino superior. Até lá, no entanto, as mentes dos candidatos são tomadas por um mar de sensações, sendo o principal delas a ansiedade, além de um questionamento claro: o que e como estudar nesta reta final? 

Ter a resposta correta para esse questionamento por ser o primeiro passo para uma estratégia de estudos inteligente. Entre os professores, é quase unanimidade o fato de que os feras precisam realizar exercícios de provas anteriores. Soma-se a isso a seleção de assuntos apontados como essenciais para o Exame, que apesar do tempo curto até a aplicação do processo seletivo, ainda podem ser revisados. Em entrevista ao LeiaJá, professores colaboradores do projeto multimídia Vai Cair No Enem revelaram, com exclusividade, quais temas devem ser priorizados neste momento. 

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  História, sociologia e filosofia 

  De acordo com a professora Thais Almeida, nesta fase final de preparação para o Enem 2019, uma série de tópicos ainda pode ser estudada pelos candidatos. Resumos e resoluções de questões das últimas edições da prova são atividades que, segundo a educadora, contribuem para o aprendizado dos participantes. 

  Em história do Brasil, Thais escolheu os seguintes assuntos para serem priorizados: escravidão nas Américas, estrutura socioecômica colonial, crise do segundo reinado, primeira república e Era Vargas. Já em história geral, o aluno precisa revisar "revolução industrial, pós Primeira Guerra Mundial e pós Segunda Guerra Mundial, crises econômicas, políticas e problemas sociais". 

  Outra disciplina cobrada no Enem é a sociologia. Para ter um bom desempenho em Humanas, o candidato deve, a 41 dias do Exame, intensificar a leitura de alguns temas. Democracias, mundo do trabalho, racismo, pensadores clássicos da sociologia: Durkhein, Webber e Marx. Essas são as pautas indicadas pela professora. 

  Filosofia, área importante para a formação crítica dos estudantes, merece a atenção dos candidatos. Segundo Thais Almeida, os pontos que carecem de revisão são escolas helenísticas, filosofia moderna: empiristas versus racionalistas, contratualistas e existencialismo sartreano. 

  Português e redação 

  O professor de Linguagens Diogo Xavier destacou, em entrevista ao LeiaJá, quais assuntos os candidatos devem priorizar nesta fase final de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio. Focar nessas pautas faz com que o estudante valorize seu tempo de estudos e não reserve atenção para assuntos que não são cobrados com frequência na prova. 

  "É importante revisar algumas regras básicas de regência, concordância, crase, acentuação e usos da vírgula. São os erros mais comuns na redação. Escrever novos textos é o principal procedimento, mas também é bom rever alguns mais antigos, entender os erros e, se possível, reescrever”, orienta o educador, focando na preparação para a redação. 

 Xavier ainda indica que os candidatos devem revisar, para a prova de Linguagens, elementos da comunicação e funções, além de literatura dos séculos XIX e XX, e variação linguística. “É importante entrar mais na prática do que na teoria, no caso resolver questões, principalmente interpretação, que mais pesa em Linguagens”, finaliza. 

 Geografia e atualidades 

 Espaço agrário brasileiro e relação do Brasil com o agronegócio. Essas são pautas iniciais que o professor Hedmu França indica para que os estudantes revisem. O professor de geografia também destaca impactos ambientais e questões do clima, como o aquecimento global, elevação da temperatura e do nível do mar. 

 Outro tema relevante é água. “Estude recursos hídricos, uso da água e até o desperdício”. França aumenta sua lista de revisão com aspectos físicos, biomas, formações geomorfológicas e uso do solo. “Não perca a oportunidade de dar uma olhada em aspectos populacionais e urbanização. Como cresce a população? De que forma têm sido os números de filhos e a expectativa de vida? Estude também imigração”, acrescenta. 

 No que diz respeito a atualidades, o professor pede que os feras leiam sobre o presidente Donald Trump e os Estados Unidos, bem como sobre a relação dos americanos com o Brasil, China e Oriente Médio. “Não deixe de ver sempre o papel da ONU e os órgãos que estão inseridos nos fluxos de informação do mundo”, indica o docente de geografia.  

 Matemática 

 Um dos momentos mais importantes do Exame Nacional do Ensino Médio é a prova de matemática. O professor Daniel França também selecionou pautas que precisam da atenção dos candidatos. “Indico revisar aqueles assuntos de fácil entendimento: razão, proporção, escalas é regra de três simples, além de assuntos ligados a crescimento percentual, diminuição percentual, densidade, grandezas diretamente e inversamente proporcional”, destaca o professor. 

 Tópicos de aritmética básicos como progressão aritmética, noções de estatística (média moda e mediana), noções de probabilidade e gráficos são pontos que também merecem atenção. “Já em geometria, geometria plana é a bola da vez: semelhança triangular, áreas, relações trigonométricas”, crava o educador de matemática. 

 Química  

 Josinaldo Lins, professor de química, a pedido do LeiaJá, elencou temas da matéria que devem ser revisados pelos candidatos. “Em química geral estude estrutura atômica, tabela periódica e ligações químicas (intra e intermoleculares); em inorgânica revise reações químicas, compostos inorgânicos, reações orgânicas e estequiometria; já em físico-química estude equilíbrio químico, eletroquímica e radioatividade; na parte de orgânica, estude funções orgânicas, isomeria, propriedades dos compostos orgânicos e reações orgânicas”, orienta Lins. 

 Física 

 Com exclusividade para o LeiaJá, o professor de física Carlos Júnior fez uma lista em tópicos com os assuntos que devem ser revisados a 41 dias do Enem. “Os tópicos de física estão rigorosamente associados à frequência de questões no Exame”, comenta o docente. Confira a lista:  

 Mecânica 

 Estudo dos movimentos 

Análise gráfica 

Leis de Newton 

Trabalho, energia e potência mecânica 

Energia- aplicações e fontes 

Hidrostática 

 Eletricidade 

Domínio de elementos elétricos (Resistor,Gerador e Receptor) 

Instrumentos de medição 

Análise de circuitos 

Eletromagnetismo 

Ondulatória 

Fenômenos ondulatórios 

Acústica 

Efeito Doppler 

 Termologia 

Calorimetria 

Termodinâmica 

 Óptica 

 Espelhos (plano e esférico gaussiano) 

Refração e suas aplicações 

 Literatura 

 De acordo com o professor de literatura Felipe Rodrigues, ainda há tempo para que estudantes leiam pontos literários que, geralmente, são cobrados no Enem. “É válido que os alunos revisem algumas escolas literárias, autores e características que essas escolas podem trazer. É importante que eles escolham uma questão literária por dia para estudar: barroco, romantismo, parnasianismo, simbolismo e arcadismo. O aluno também não deve deixar de estudar o modernismo brasileiro e focar na Semana de Arte Moderna. “É relevante também analisa os aspectos da literatura contemporânea, além de vanguardas europeias. Dá tempo sim de estudar”, salienta Rodrigues.  

 Biologia 

O professor André Luiz Vitorino acredita que dois temas, nesta reta final, precisam ser priorizados. “Nestes 41 dias, resolva muitos exercícios, principalmente dos dois assuntos mais importantes: ecologia e citologia”, alerta o professor de biologia. 

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Na manhã deste sábado (21), o professor Ricardinho deu início ao aulão do Vai Cair no Enem em Fortaleza com os assuntos que mais estão presentes na prova de Matemática e suas Tecnologias, como por exemplo cilindros e poliedros, de Geometria, além de resolver exercícios e passar várias dicas para os estudantes.

O professor orientou sobre formas ideias de responder as questões. A dica dada foi circular as que domina para fazer mais rápido. De acordo com Ricardinho, fazer as mais simples primeiros e deixar as mais complicadas para depois é importante porque ajuda na administração do tempo, que é contado no Enem.

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Outra orientação aos candidatos é prestar atenção nos enunciados. Muitas vezes uma palavra pode aparecer para atrapalhar, como uma casca de banana. O exemplo dado foi ‘volume’ quando o exame pede que o aluno calcule a ‘capacidade’.

Para finalizar, Ricardinho resolveu problemas, com técnicas para chegar à solução mais rápido e esclareceu como funciona a pontuação no Exame Nacional do Ensino Médio para que os estudantes busquem fugir das pegadinhas na hora de marcar a alternativa correta, mesmo deixando claro que o aluno não tem como zerar a prova por causa da teoria de resposta ao item (TRI), metodologia usada pelo Ministério da Educação no Enem, responsável por dar pontuações diferentes para cada alternativa de resposta, não somente aos acertos. 

Cerca de 300 alunos participaram do segundo aulão do Vai Cair no Enem, realizado na manhã deste sábado (14), na UNAMA Alcindo Cacela, em Belém, no Pará. Leveza e bom humor dos professores tornaram as aulas de história, geografia, matemática e química mais dinâmicas. Além dos conteúdos revisados, docentes deram palpites sobre o que pode cair no Enem deste ano.

Além dos estudantes presentes, o aulão também pôde ser acompanhado ao vivo no canal do YouTube do Vai Cair no Enem pelo perfil do Instagram. Com a apresentação de Nathan Santos e Thayná Aguiar, o evento contou com quatro professores: Berg Figueiredo, de química; Benedito Serafim, de geografia; Dionísio Sá, de matemática; e Robson Pinheiro, de história.

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Na programação, o professor de química Berg Figueiredo falou sobre reagentes químicos de uma forma mais descontraída. Houve paródias, participação dos alunos e um experimento usando um catalisador.

Em seguida, o professor de matemática, Dionísio Sá falou sobre prismas, apresentando questões de resolução para os alunos.

Em história, um assunto sempre atual foi abordado pelo docente Robson Pinheiro. A história das democracias foi dividida em civilizações, tempo e cidadania.

Por último, Benedito Serafim, de geografia, levou a globalização no sentido mais amplo, passando pelo neoliberalismo e capitalismo e ainda um comentário sobre a Amazônia.

BAIXE AS APOSTILAS DO AULÃO: QUÍMICA, MATEMÁTICA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA

O próximo aulão será no dia 21 de setembro, na UNINASSAU de Fortaleza, no Ceará. Clique aqui para fazer a inscrição.

Os aulões são gratuitos e recebem o apoio da UNINASSAU. O aulão deste sábado está disponível no YouTube do Vai Cair no Enem

Vai Cair no Enem pelo Brasil: confira as próximas datas

21/09: UNINASSAU Fortaleza (Dorotéias) - Clique aqui e se inscreva de forma gratuita

28/09: UNINASSAU Salvador (Pituba) - Clique aqui e se inscreva de forma gratuita

19/10: UNIVERITAS Rio de Janeiro - Clique aqui e se inscreva de forma gratuita

26/10: UNINASSAU Recife (Graças, Bloco B) - Clique aqui e se inscreva de forma gratuita 

Após a aula de química, os estudantes acompanharam a revisão de matemática, ministrada pelo professor Dionísio Sá, que também esteve no aulão promovido pelo Vai Cair no Enem, na UNAMA Alcindo Cacela, em Belém, no Pará, na manhã deste sábado (14). 

No começo da aula, o professor ressaltou a relevância da matemática no Enem e que acredita que a prova pode ser mais específica, ao invés de uma abordagem mais conteudista. Sobre as dificuldades que a disciplina apresenta para a maioria dos estudantes, o professor tranquilizou: "a grande questão está nas nossas intepretações e como estamos enxergando a matemática".

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Sá frisou que para a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é importante resolver questões como forma de treinamento para fazer a prova e os incentivou a correr atrás do principal objetivo: conquistar uma vaga em uma instituição de ensino superior.

Durante a aula, o docente levou questões a nível de Enem sobre volumes sólidos que envolve prismas - assunto de significativa recorrência no Enem - paralelepípedo reto retângulo, cubo, pirâmide, cilindro e cone. Para cada um dos tópicos, foram apresentados gráficos como forma de facilitar o entendimento dos estudantes.

A aula também tratou de outro tema muito frequente em matemática no Enem: a porcentagem. O encontro do professor contou com a interação dos alunos que puderam tirar dúvidas sobre as questões.  

Além de matemática, o aulão, realizado na UNAMA Alcinco Cacela aborda as disciplinas de química, história e geografia. Acompanhe ao vivo no YouTube e Instagram do Vai Cair no Enem. Confira abaixo o aulão ao vivo:

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Tema amplamente discutido na gestão do presidente Jair Bolsonaro, a Reforma da Previdência possui um cálculo específico para quem almeja se aposentar. O assunto é a pauta principal do programa Vai Cair No Enem desta semana, que em parceria com o LeiaJá traz aulas exclusivas focadas nos assuntos do Exame Nacional do Ensino Médio.

De acordo com o professor de matemática Ricardo Rocha, o cálculo da aposentadoria tem afinidade com assuntos cobrados no Enem. Confira na aula a seguir:

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Os candidatos também podem acompanhar o Instagram @vaicairnoenem, onde existem dicas, questões, aulas completas, notícias, desafios, e muitos outros conteúdos focados no Exame.

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--> Confira mais conteúdos no site do Vai Cair No Enem

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será aplicado nos dias 3 e 10 de novembro em todas as regiões do país, para mais de 5 milhões de estudantes. Para ajudar o fera com os assuntos de matemática, o professor Júlio César (@juliocesar.cocao) aceitou o desafio do LeiaJá, em parceria com o Vai Cair No Enem, para ajudar quem deseja alcançar a aprovação. Um dos pontos para obter uma boa nota na prova de matemática é entender algumas fórmulas fundamentais para resolução das questões.

Cálculo de Média Aritmética

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De acordo com o professor, “o cálculo da média aritmética auxilia o fera em questões que abordem distribuição em partes iguais, como em estatística, e obtenção de ponto médio, como em analítica”. 

Soma das parcelas dividida pela quantidade 

Probabilidade de um evento

O cálculo de probabilidade pode ser usado para obter o percentual de chance de um evento (“o que se espera acontecer”) acontecer dentro de um universo de possibilidades (“tudo o que pode acontecer”), de acordo com o professor. 

Onde, probabilidade é o número de eventos dividido pelo número do espaço amostral

Volume de prismas e cilindros

Ainda de acordo com o professor, o cálculo do volume de sólidos determina a capacidade interna de preenchimento do mesmo. O volume tem presença garantida em todas as edições do exame, em que se faz fundamental o conhecimento de áreas de figuras planas.

Onde, V = volume; Ab = área da base; h = altura

Ainda segundo o professor Júlio, estudar conceitos fundamentais de matemática pode fazer muita diferença na resolução de questões que demandam mais tempo e concentração do fera 2019.

Acesse o Vai Cair No Enem para ter acesso a conteúdo exclusivo e que pode te ajudar a conquistar a aprovação. 

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Para muitos estudantes, sobretudo aqueles que buscam profissões na área das ciências humanas, a matemática é um desafio. Sendo conhecida como uma disciplina "indecifrável" no imaginário popular, a matéria pode se tornar de fácil entendimento, se for ensinada do jeito certo. Nesta terça-feira (20), o programa especial do Vai Cair no Enem vai ao ar mostrando como a matemática pode se tornar uma disciplina fácil para o Exame Nacional do Ensino Médio. 

O professor convidado é Ricardo Rocha, que relaciona as fórmulas e conteúdos matemáticos com o dia a dia dos estudantes. A apresentação do programa fica por conta da influenciadora digital Thaliane Pereira. O Vai Cair No Enem é produzido em parceria com o LeiaJá e conta com o patrocínio da UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau. Confira, a seguir, o programa especial desta semana:

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Além de melhorar a leitura e o conhecimento em língua portuguesa, frequentar uma biblioteca integrada ao projeto pedagógico da escola pode incrementar o aprendizado dos alunos em matemática. A conclusão é de uma pesquisa do Instituto Pró-Livro, que será apresentada no Fórum de Educação da Bienal do Livro do Rio de Janeiro, em 2 de setembro.

Foram ouvidos na pesquisa professores de português, diretores e bibliotecários das 500 escolas públicas com melhor nota na Prova Brasil, comparando as diferenças entre os resultados obtidos e as atividades desenvolvidas nas bibliotecas. Sem antecipar todos os dados, a coordenadora da pesquisa, Zoara Failla, disse que foi possível identificar uma influência positiva das bibliotecas no aprendizado dos alunos do 5º ano do ensino fundamental.

A pesquisa leva em conta diversos fatores, inclusive físicos, como a infraestrutura da biblioteca, sua acessibilidade e a conexão à internet. Também são considerados a atuação do responsável pela biblioteca e do professor entrevistado, a disponibilidade de acervo e recursos eletrônicos e o uso desse espaço pelos alunos.

O grupo de escolas mais bem avaliadas na disponibilidade de acervo e recursos eletrônicos teve um acréscimo de 10 pontos em matemática no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), enquanto, em português, o incremento da nota foi de 6 para o acervo e de 10 pontos para recursos eletrônicos. Quando considerados todos os critérios, há uma associação positiva das bibliotecas bem avaliadas com o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

"A gente ficou surpreso, mas quando a gente pensa na matemática, o enunciado do problema é fundamental. Você tem que ter a compreensão leitora, depende da compreensão para resolver um problema", disse Zoara Failla, em entrevista à Agência Brasil.

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A pesquisadora ponderou que ter uma biblioteca não é o bastante para que as escolas impactem a formação de seus alunos. É preciso que o espaço seja aproveitado de forma multidisciplinar, de modo que atividades orientadas incentivem os alunos a pesquisar em seu acervo. "É preciso ter uma mediação. As atividades têm que estar orientadas pelo currículo escolar e pelo projeto político-pedagógico da escola. É esse conjunto de possibilidades e ofertas que vai impactar na aprendizagem", acrescentou Zoara. 

As conclusões, que serão apresentadas na Bienal, incluirão ainda informações sobre como a existência de uma biblioteca ativa é especialmente positiva em escolas que atendem a populações mais vulneráveis. No dia 23 de setembro, os dados serão novamente apresentados em São Paulo, em um seminário no Itaú Cultural.

O programa Vai Cair no Enem desta semana já está no ar. Nesta quinta-feira (1º), o professor de matemática Sandro Curió traz o tema dos formatos quadrados como assunto para a aula. Entre os conteúdos explicados, o docente ensina as maneiras que a forma geométrica pode ser cobrada nas questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

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O Sistema de Ensino Poliedro divulgou, ao LeiaJá, um levantamento que mostra os temas de matemática mais cobrados nos últimos cinco anos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A análise é fruto da Coletânea Enem, ferramenta da instituição de ensino que traça o perfil da prova.

Levando em consideração que a prova de Matemática e Suas Tecnologias possui um peso relevante nas notas dos candidatos, o Sistema de Ensino Poliedro detalhou, por meio de tópicos, os assuntos matemáticos identificados no levantamento. A instituição também destacou: “A prova de matemática não avalia apenas o conhecimento específico que o aluno tem sobre determinado assunto da disciplina, mas também sua habilidade para resolver problemas. O estudante, portanto, deve entender o enunciado, refletir sobre a situação apresentada – que pode ser, por exemplo, o teste de eficácia de uma vacina, o projeto de um automóvel ou uma pesquisa de mercado para determinada companhia – e pensar na melhor maneira de aplicar os conceitos matemáticos a fim de chegar a uma resposta para o problema proposto. Muitas vezes, esse problema pode ser resolvido por mais de um caminho”.

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Com base na Coletânea Enem, confira, a seguir, os temas de matemática que mais apareceram no Enem de 2014 a 2018:

Conhecimentos numéricos: Operações em conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade, fatoração, razões e proporções, porcentagem e juros, relações de dependência entre grandezas, sequências e progressões, princípios de contagem.

Conhecimentos geométricos: Características das figuras geométricas planas e espaciais; grandezas, unidades de medida e escalas; comprimentos, áreas e volumes; ângulos; posições de retas; simetrias de figuras planas ou espaciais; congruência e semelhança de triângulos; teorema de Tales; relações métricas nos triângulos; circunferências; trigonometria do ângulo agudo.

Conhecimentos algébricos: Gráficos e funções; funções algébricas do 1º e 2º graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logarítmicas; equações e inequações; relações no ciclo trigonométrico e funções trigonométricas.

Conhecimentos de Estatística e Probabilidade: Representação e análise de dados; medidas de tendência central (média, moda e mediana); desvios e variância; noções de probabilidade.

Conhecimentos algébricos/geométricos: Plano cartesiano; retas; circunferências; paralelismo e perpendicularidade, sistemas de equações.

As provas do Enem serão realizadas nos dias 3 e 10 de novembro. No primeiro domingo, os candidatos enfrentarão questões de Humanas, Linguagens e a tão esperada redação. Já no último dia do processo seletivo, os estudantes terão pela frente quesitos de Ciências da Natureza e a matemática.

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