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O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revelou, nesta quinta-feira (12), que a matriz do Exame Nacional do Ensino Médio será alterada. De acordo com o órgão, a mudança se dará por conta do Novo Ensino Médio. A alteração não será na edição 2020 da prova.

A mudança foi citada durante uma reunião realizada em uma reunião do Inep com a Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (Anec) nesta quarta-feira (11). A alteração na matriz do Enem foi anunciada logo em seguida à revelação do modelo digital do Enem Seriado

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"Com a reformulação do exame, a matriz de prova do Enem será substituída pela do Novo Ensino Médio. O Ministério da Educação (MEC) e o Inep articulam a elaboração da nova matriz, juntamente com entidades educacionais, como a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed)", disse o Inep, em nota.

Para conferir a atual matriz de referência do Enem, clique aqui.

No próximo sábado (14), a cantora e compositora Pitty se apresenta em São Paulo para o show de lançamento do álbum "Matriz 2.0". A apresentação promete revisitar toda a carreira da artista neste que é o primeiro show da cantora na capital paulista este ano.

A turnê "Matriz" começou antes do álbum ser finalizado. Após o lançamento do disco passou, o projeto passou e ser chamado de "Matriz 2.0". Com isso, os repertórios dos shows tiveram mudanças com a inclusão de mais faixas do novo disco.

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A banda Violet Soda abrirá a noite como parte do projeto Palco Aberto, que busca promover a diversidade musical, fomentar a cena e projetos autorais e, dar espaço para novos artistas e bandas brasileiras. Formado em 2018, o quarteto reúne influências do grunge, punk e garage rock dos anos 90.

 

Serviço

Pitty - "Matriz 2.0"

Quando: 14 de setembro, às 22h

Onde: Audio Eventos - Av. Francisco Matarazzo, 694, Barra Funda, São Paulo - SP

Ingressos: a partir de R$ 120

Vendas pelo site ou na bilheteria da Audio, de segunda a sábado, das 13h às 20h

Informações: (11) 3862-8279

Após um intervalo de cinco anos, a cantora Pitty lançou hoje (26) "Matriz", seu novo disco. A cantora esteve em turnê antes do lançamento do álbum desde setembro do ano passado e agora disponibilizou em todas as plataformas digitais.

Além do rock que a consagrou, a cantora baiana reúne elementos que remetem à sua terra natal como cavaquinho e bandolim. O trabalho traz parcerias com a banda BaianaSystem, o cantor e compositor Lazzo Matumbi e a banda Maglore. Além de um sample de Dorival Caymmi e a colaboração de Gilberto Gil em uma das faixas.

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Pitty disponiblizou as faixas em seu canal oficial no Youtube. Confira:

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Por André Filipe

Com o edital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) publicado, é hora de focar nos assuntos para não ser pego de surpresa, principalmente no grupo de Matemática e Suas Tecnologias, que requer praticidade e raciocício rápido. Com 180 questões em toda a prova, os feras precisam de um ponto de partida para guiar os estudos. Vale lembrar que as avaliações serão aplicadas nos dias 3 e 10 de novembro.

De acordo com os professores especialistas em preparar estudantes para o Enem, a prova este ano tem caráter mais conteudista. Vai focar no assunto, como acontece nos vestibulares mais tradicionais. No entanto, não deve perder uma característica própria ao Enem, que é fazer com que os alunos tenham a capacidade de resolver problemas comuns a duas ou mais disciplinas numa mesma questão.

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Confira abaixo os assuntos de Matemática e suas Tecnologias listados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) no edital do Enem 2019.

Competência de área 1 - Construir significados para os números naturais, inteiros,

racionais e reais.

H1 - Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos

números e operações - naturais, inteiros, racionais ou reais.

H2 - Identificar padrões numéricos ou princípios de contagem.

H3 - Resolver situação-problema envolvendo conhecimentos numéricos.

H4 - Avaliar a razoabilidade de um resultado numérico na construção de argumentos sobre

afirmações quantitativas.

H5 - Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos numéricos.

Competência de área 2 - Utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e

a representação da realidade e agir sobre ela.

H6 - Interpretar a localização e a movimentação de pessoas/objetos no espaço

tridimensional e sua representação no espaço bidimensional.

H7 - Identificar características de figuras planas ou espaciais.

H8 - Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e

forma.

H9 - Utilizar conhecimentos geométricos de espaço e forma na seleção de argumentos

propostos como solução de problemas do cotidiano.

Competência de área 3 - Construir noções de grandezas e medidas para a

compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.

H10 - Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

H11 - Utilizar a noção de escalas na leitura de representação de situação do cotidiano.

H12 - Resolver situação-problema que envolva medidas de grandezas.

H13 - Avaliar o resultado de uma medição na construção de um argumento consistente.

H14 - Avaliar proposta de intervenção na realidade utilizando conhecimentos geométricos

relacionados a grandezas e medidas.

Competência de área 4 - Construir noções de variação de grandezas para a

compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.

H15 - Identificar a relação de dependência entre grandezas.

H16 - Resolver situação-problema envolvendo a variação de grandezas, direta ou

inversamente proporcionais.

H17 - Analisar informações envolvendo a variação de grandezas como recurso para a

construção de argumentação.

H18 - Avaliar propostas de intervenção na realidade envolvendo variação de grandezas.

Competência de área 5 - Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis

socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas.

H19 - Identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas.

H20 - Interpretar gráfico cartesiano que represente relações entre grandezas.

H21 - Resolver situação-problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos.

H22 - Utilizar conhecimentos algébricos/geométricos como recurso para a construção de

argumentação.

H23 - Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos algébricos.

Competência de área 6 - Interpretar informações de natureza científica e social

obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de tendência,

extrapolação, interpolação e interpretação.

H24 - Utilizar informações expressas em gráficos ou tabelas para fazer inferências.

H25 - Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou gráficos.

H26 - Analisar informações expressas em gráficos ou tabelas como recurso para a

construção de argumentos.

Competência de área 7 - Compreender o caráter aleatório e não-determinístico dos

fenômenos naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas,

determinação de amostras e cálculos de probabilidade para interpretar informações

de variáveis apresentadas em uma distribuição estatística.

H27 - Calcular medidas de tendência central ou de dispersão de um conjunto de dados

expressos em uma tabela de frequências de dados agrupados (não em classes) ou em

gráficos.

H28 - Resolver situação-problema que envolva conhecimentos de estatística e

probabilidade.

H29 - Utilizar conhecimentos de estatística e probabilidade como recurso para a

construção de argumentação.

H30 - Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos de

estatística e probabilidade.

A cantora Pitty anunciou que seu quinto álbum, chamado "Matriz", será lançado em abril. Dois anos e meio após a roqueira ter dado uma pausa na carreira para dar à luz a primeira filha, Madalena, nascida em agosto de 2016.

O álbum foi gravado pela gravadora Deck em estúdios nas cidades de São Paulo, Rio de Janeiro e Salvador. A decisão de gravar uma parte do disco na capital baiana partiu de um desejo da artista de revisitar suas origens, já que Pitty – hoje com 41 anos – nasceu e viveu na capital baiana até os 23 anos.

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"Metaforizando, é como a história de uma blueswoman que sai da plantação de algodão, bota a viola no saco e vai tentar a vida na cidade grande. É uma espécie de retorno de um autoexílio estético e cultural, e isso somente é possível hoje por vários motivos. A passagem do tempo, que nos distância do superficial e nos aproxima da essência, e essa nova cena que renovou o fluxo criativo da minha terra, fazendo com que artistas diferentes possam existir ali. Entre outras coisas mais subjetivas", afirma a cantora.

O álbum produzido por Rafael Ramos ainda contará com a participação do cantor, compositor soteropolitano Lazzo Matumbi.

"Lazzo é parte dessa Bahia fundamental, dessa pedra ancestral sobre a qual foi construída toda uma cultura. Apesar de termos sons e carreiras diferentes, nossa essência é parecida. Ele é luta, revolução, é o lado B da Bahia do qual eu sempre fiz parte e que me interessa mostrar. Da mesma forma, outros artistas que também participam do disco me remetem à essa baianidade visceral, que sempre foi a minha onda e que expresso através do rock, que é a essência da música que faço. É como se eu encontrasse meus pares nessa caminhada de volta pra casa", explica Pitty.

Matemática e suas Tecnologias foi uma das provas do segundo dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) realizado neste domingo (11). Para os professores, a prova teve um aumento na complexidade dos cálculos, em relação ao ano anterior, mas também contou com questões fáceis.

Um assunto que cresceu foi o de geometria. “Principalmente na área de geometria plana. Caíram mais questões este ano”, analisou o professor Alberto César. “Proporção, como a gente sempre sabe, caiu em quantidade, elevada. Probabilidade também”, complementou.

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Uma novidade na prova deste ano foi matriz. “Desde 2009 para cá só tinha caído uma questão, então voltou a cair este ano”, destacou o professor. Em compensação, geometria espacial teve uma queda. De acordo com Alberto César, geralmente caem cinco a seis questões do tema geometria espacial, mas este ano caíram apenas duas.

“No aspecto geral, a prova foi mais conteudista. Precisou de mais cálculos. Está aumentando a complexidade dos cálculos. Mas tiveram também questões fáceis, como sempre tem. Subiu o nível, de modo geral”, disse Alberto.

A Igreja Matriz de São Francisco de Rio Doce, em Olinda, Região Metropolitana do Recife (RMR), foi arrombada na madrugada da sexta-feira (13). Segundo o padre da paróquia, Givanildo da Silva, a Eucaristia foi profanada, porque o Sacrário, objeto que guarda as hóstias, foi jogado em frente à igreja.

Na noite da sexta-feira, o arcebispo de Olinda e Recife, dom Fernando Saburido, fez o ato de desagravo da matriz, que é recomendado para reparar alguma injúria cometida contra templo católico. Não há indícios de que o invasor tivesse tentando roubar algo, já que nada foi revirado ou levado.

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"É difícil saber o motivo. Pode ter sido um ato de maldade. Não dava para confundir com o cofre, porque jamais um cofre ficaria exposto assim", disse o padre ao LeiaJá. A igreja prestou um boletim de ocorrência.

Ainda segundo o pároco, outra capela em Paulista, na RMR, foi arrombada há cerca de um mês. Após o ato de desagravo, a matriz de São Francisco já pode receber cerimônias religiosas normalmente.

A montadora Audi admitiu nesta segunda-feira ter equipado 2,1 milhões de seus modelos premium com o software da matriz Volkswagen elaborado para fraudar os controles de emissões poluentes dos motores a diesel.

Apenas no mercado alemão, 577.000 carros da Audi contam com o programa. No mercado americano são 13.000.

A Volkswagen, que possui 12 marcas de veículos, admitiu na semana passada que 11 milhões de carros contavam com o software, o que provocou uma forte queda da ação da empresa na Bolsa e vários processos judiciais.

Nesta segunda-feira, a ação da VW operava em queda de 6% na Bolsa de Frankfurt.

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