Brasília receberá, do dia 27 a 29 deste mês, o “Encontro Nacional da Educação Empreendedora”, promovido pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae). A ideia do evento é debater os novos rumos da educação empreendedora nas escolas do Brasil, reunindo educadores, especialistas internacionais e reitores de universidades.

De acordo com o Sebrae, ao estudarem a disciplina, os estudantes têm a oportunidade de se prepararem para o mercado de trabalho, tanto por meio da uma carreira a ser seguida numa empresa, quanto pela abertura do próprio negócio. Além disso, o aluno passa a raciocinar e a buscar aprender de forma sólida conceitos, conhecimentos e técnicas que o ajudam a resolver problemas do cotidiano do universo empresarial.

O ministro da Micro e Pequena Empresa, Guilherme Afif Domingos, é um dos participantes do primeiro dia do encontro. Segundo a Agência Câmara de Notícias, a programação será dedicada à questão do desenvolvimento das características do comportamento empreendedor nas pessoas. Uma das atividades do evento é o seminário Empretec, metodologia da Organização das Nações Unidas (ONU) aplicada no Brasil há 20 anos pelo Sebrae. No total, 34 países promovem essa capacitação no mundo todo.

No segundo dia do encontro, está prevista a participação do ministro da educação, Aloizio Mercadante, que abordará as ações da pasta para o ensino de empreendedorismo nas escolas brasileiras. “A sociedade contemporânea exige pessoas empreendedoras, autônomas, com competências múltiplas, que saibam trabalhar em equipe, tenham capacidade de aprender com situações novas e complexas, que enfrentam novos desafios e promovem transformações", comenta o presidente do Sebrae, Luiz Barretto, conforme informações da Agência Sebrae de Notícias.

Já no dia terceiro dia do encontro, as discussões serão encima da educação empreendedora no ensino formal e sua importância para os futuros profissionais não somente no mundo do trabalho, como autônomos que precisam gerir seu próprio negócio, mas também como alavanca de uma carreira profissional. Outras informações sobre o encontro podem ser conseguidas por meio do site do Sebrae.

Equipes que atuaram no suporte psiquiátrico de familiares das vítimas do ataque às Torres Gêmeas, nos Estados Unidos, em 11 de setembro de 2001, prestarão apoio na tragédia de Santa Maria (RS). O ministro da Saúde, Alexandre Padilha, declarou na manha desta terça-feira, durante evento com prefeitos em Brasília, que a assistência faz parte de uma força-tarefa para atender os familiares de pacientes internados em hospitais gaúchos.

"Contamos com a participação de um grupo da PUC do Rio Grande do Sul que atuou nos ataques. O mesmo protocolo usado (no caso) das torres, de dar suporte psicológico às famílias num trauma como esse, está sendo aplicado", disse o ministro. Há também cerca de 50 profissionais da Força Nacional do Sistema Único de Saúde (SUS) mobilizados. "Eles estão acostumados a enfrentar tragédias como essas. Atuaram no terremoto do Haiti, nas enchentes da região serrana do Rio", afirmou Padilha, que destacou ainda a participação de voluntários e médicos de outras cidades.

Uma das preocupações do ministério é com sobreviventes que não apresentaram sintomas imediatos. "É comum em incêndios como esse que as pessoas que não tiveram nenhum sinal ou sintoma nas primeiras horas virem a desenvolver até quatro dias depois um quadro de pneumonia química." Os sintomas são tosse, falta de ar, sensação de cansaço e náuseas. "O quadro pode evoluir para uma importante insuficiência respiratória e precisa de ventilação mecânica", acrescentou o ministro.

Padilha pediu que todos os sobreviventes que, por ventura, sintam qualquer dos sintomas, procurem um posto de saúde e informem que estiveram na boate. "Tem um protocolo específico desenvolvido pelo Ministério da Saúde, pela Força Nacional do SUS para conduzir esses pacientes."

Além dos 53 pacientes graves internados em Porto Alegre, há outras 65 pessoas em leitos de Santa Maria - 27 delas respirando com ventilação mecânica. A cidade ainda tem capacidade para receber outros 30 pacientes que possam necessitar de atendimento.

O procurador de Justiça Mário Papaterra Limongi avalia que o julgamento do mensalão deixará importantes consequências nas instâncias inferiores da Justiça. Ele aponta diversos aspectos. "A prova produzida na fase inquisitorial, ainda que não seja, por si só, suficiente para a condenação, recuperou sua força, não podendo ser desprezada", assinala.

"Os indícios são elementos de prova importantes, como, aliás, é expresso no Código de Processo Penal", observa Papaterra. "Os réus de colarinho branco, por força da teoria do domínio do fato, terão que apresentar justificativas mais consistentes quando apresentarem patrimônio incompatível, não bastando a negativa genérica".

Para o procurador, "com a não necessidade de prática de ato de ofício, para a caracterização da corrupção ativa basta o recebimento da vantagem indevida em razão do cargo". Papaterra considera que o julgamento do mensalão terá outro reflexo. "Será possível a condenação por lavagem de dinheiro e quadrilha, ainda que não se tenha claro o conceito de crime organizado."

O mais importante, na opinião de Papaterra: "O Supremo sinalizou, claramente, a intolerância do Judiciário com a corrupção". Sobre o capítulo de ontem, ele anota. "O julgamento sobre quadrilha ou bando terá enorme influência para julgamentos de casos similares em primeira instância e facilitará condenações. A distinção entre coautoria e quadrilha ou bando ficou bem definida no voto do ministro Luiz Fux. Não há coautoria que dure dois anos. E não há, como disse o ministro Joaquim Barbosa, necessidade de serem ‘crimes de sangue’, sendo possível a formação de quadrilha para a prática de crimes sofisticados."

Para o promotor de Justiça Arthur Pinto de Lemos Junior, especialista no combate e repressão ao crime organizado e cartéis, "o crime de formação de quadrilha consuma-se pela simples associação estável de seus integrantes, com o fim de praticar delitos de forma sistemática e reiterada". As informações são do jornal O Estado de S. Paulo

No período junino aumentam os números de pacientes, nos hospitais do País, vítimas de queimaduras. O motivo dos casos, em sua maioria, são os fogos de artifício. Para esclarecer sobre prevenção e tratamento dessas lesões, a especialista em Enfermagem e professora da Faculdade dos Guararapes, Carmela Alencar, vai ministrar uma palestra neste sábado (09), às 10h10, na Livraria Saraiva, do Shopping Center Recife. A palestra é aberta ao público.

Carmela Alencar também vai orientar aos participantes sobre algumas práticas que não devem ser adotadas quando o assunto é queimadura. Entre os exemplos estão que não se colocar pasta, manteiga ou outro produto no local afetado. Também vão ser abordados a epidemiologia das queimaduras, os tipos, os principais agentes, o tratamento hospitalar e domiciliar e os primeiros socorros.

Carmela é também enfermeira do Hospital do Exército, plantonista do Centro Integrado Amauri de Medeiros (CISAM-UPE) e já atuou mais de 10 anos na unidade de queimados, do Hospital da Restauração.

Serviço
O quê: Palestra “Atendimento ao paciente vítima de queimaduras”
Quando: Sábado (09), às 10h10
Onde: Livraria Saraiva, do Shopping Center Recife
Entrada gratuita

De acordo com a avaliação de professores e coordenadores de movimentos ligados à educação, a destinação de 7,5% do Produto Interno Bruto (PIB) para a educação não será suficiente para que os padrões mínimos de qualidade no ensino previstos no Plano Nacional de Educação (PNE) seja alcançado. Os profissionais se reuniram nessa terça-feira (20), com o intuito de discutir o plano.

Um dos participantes da reunião, o deputado Angelo Vanhoni (PT-PR) inseriu entre os indicadores para mensuração da qualidade de ensino uma referência, cujo nome é Custo Aluno-Qualidade inicial (CAQi). Entretanto, para que o padrão de qualidade da educação seja atendido, foi confirmado que o investimento do PIB deveria atingir os 10%, como quer a grande parte dos profissionais de educação.

CAQi
O CAQi é classificado com um indicador de quanto deveria ser investido por aluno. Nesse sentido, é tido como base o custo de insumos e materiais didáticos, que são considerados essenciais  para o aprendizado, respeitando a quantidade de estudantes por turma e a remuneração de professores, entre outras ações.

O indicador diz que o custo total a ser gasto por aluno na creche é de cerca de R$ 7,5 mil. No que diz respeito aos valores para alunos da pré-escola ao ensino médio, eles variam de R$ 2,9 mil a R$ 2,7 mil.

Com informações da Agência Câmara de Notícias