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A Startup LoveCrypto, criada no Centro de Informática (CIn) da UFPE e integrante do Polo Tecnológico e Criativo (Polo TeC) da UFPE, é uma das seis empresas que está colaborando, em parceria com o Banco Central, para o projeto do  Real Digital - moeda virtual oficial do Brasil que deve inovar o sistema financeiro brasileiro e o modo de lidar com o dinheiro. 

A LoveCrypto foi uma das oito startups selecionadas no Lift Challenge, realizado pela Federação Nacional de Associações dos Servidores do Banco Central (Fenasbac), uma edição especial do Laboratório de Inovações Financeiras e Tecnológicas de Desafio que discutiu especificamente o Real Digital.

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O Real Digital trata-se de uma extensão das tradicionais cédulas físicas de dinheiro, mas será transacionada exclusivamente no ambiente digital. A moeda será produzida e regulada pelo BC, seguindo as regras vigentes na política monetária brasileira. Os principais objetivos são diminuir os custos de operações bancárias – como a emissão de papel-moeda – e ampliar o contingente de pessoas no mercado financeiro. 

De acordo com o banco, a adoção do Real Digital deve facilitar o acesso dos brasileiros a recursos financeiros por meio da tecnologia. A ideia é levar a moeda digital ao dia a dia da população, simplificando o processo de movimentação do dinheiro, em compras no varejo, investimentos e transações bancárias, por exemplo. A moeda digital brasileira poderá ser acessada por meio de uma carteira digital sob responsabilidade de bancos ou instituições financeiras autorizadas pelo BC. A ideia é que, no futuro, seja utilizável em qualquer país do mundo, sem necessidade de conversão.

“O Real Digital será a CBDC brasileira. CBDC significa Central Bank Digital Currency. É a evolução do dinheiro no Brasil, que passará a ter características como programabilidade e composabilidade. O dinheiro de papel e o PIX continuarão existindo, mas essa nova ‘cara’ da moeda brasileira, vai ter ‘super poderes’ que atualmente só as criptomoedas têm”, comenta o CEO da Lovecrypto e egresso do CIn, Edmilson Rodrigues. “O Real Digital é o futuro do dinheiro no Brasil. E nós, uma startup do CIn-UFPE, já estamos ajudando a co-criar esse futuro”, completa. 

Durante o desenvolvimento do projeto, um dos pontos que Edmilson ressalta é a questão da interoperabilidade no Real Digital. Um dos principais problemas associados a blockchains (um mecanismo de banco de dados avançado que permite o compartilhamento transparente de informações na rede de uma empresa), é como o que o Real Digital será interoperável, isto é, capaz de operar, funcionar ou atuar com outras moedas digitais e blockchains. 

“Como é que esse blockchain poderá conversar com outros blockchains? Transferir mensagens, valores ou executar contratos de um blockchain para outro? A prova de conceito que desenvolvemos foi um exemplo de como a interoperabilidade pode acontecer entre um blockchain público, o da Celo, e uma rede que simula o Real Digital. Através do pagamento com uma moeda no Blockchain da Celo, foi possível comprar um título do tesouro fictício registrado no blockchain do Real Digital”, afirma Edmilson. 

O CEO da Lovecripto acredita que no futuro, quando existirem muitas CBDCs e muitos blockchains públicos, espera-se que através da interoperabilidade seja possível ter muitos benefícios para a sociedade, como um menor custo de crédito, menor custo de conversão entre moedas e a abertura da economia brasileira para investidores de qualquer lugar do mundo.

O Banco Central ainda não anunciou oficialmente uma data para que a moeda digital seja implementada no país. Uma estimativa sobre esse prazo deve ser divulgada após a conclusão de todas as etapas de teste. A expectativa é que o Real Digital entre em testes públicos este ano e seja disponibilizado aos brasileiros em meados de 2024.

 

Origem da Lovecrypto

A formação empreendedora é levada a sério no CIn; por isso, os estudantes têm à disposição diversas iniciativas que auxiliam na criação de projetos inovadores. A disciplina Projetão trabalha com uma metodologia de projeto com ênfase em inovação, baseada na multidisciplinaridade, em que os alunos formulam ideias inovadoras e as apresentam ao mercado no final do semestre. 

O CIn também conta com a Coordenação de Cooperação e Inovação, que faz a ponte entre universidade, governo, mercado e sociedade; com o CInove, gerência de inovação que atua dentro dos preceitos da Universidade Empreendedora, fornecendo aos alunos atividades formativas e mentorias; e com o SandPit, pré-incubadora de negócios que oferece atividades práticas, mentorias, meetups e orientação técnica para os projetos incubados. 

O Alumni CIn completa esse espaço de inovação, quando há a articulação de ex-alunos na missão de colaborar com o desenvolvimento do CIn.

Da assessoria

As primeiras carteiras de Identidade Nacional (CIN) serão emitidas no Rio Grande do Sul, a partir da próxima terça-feira (26). Nos dias seguintes, será a vez dos órgãos de identificação civil no Acre, Distrito Federal, Goiás, Minas Gerais e Paraná iniciarem a emissão do novo documento. Segundo a Receita Federal, nos demais estados ainda não há previsão para início da emissão. 

De acordo com o Decreto nº 10.977/2022, a nova carteira de identidade adotará o número de inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF) como registro geral, único e válido para todo o país. Haverá validações biográficas e biométricas antes da emissão do documento. 

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Nesse primeiro momento, somente serão emitidas as novas identidades para cidadãos que estiverem com as informações no CPF de acordo com suas certidões atualizadas. Cidadãos que não possuírem ou estiverem com as informações incorretas no CPF poderão recorrer aos canais de atendimento à distância da Receita Federal para resolver a situação. 

De acordo com a Receita, no futuro, os próprios órgãos de identificação civil farão novas inscrições e atualizações no CPF.  Como corrigir informações no CPF A atualização de informações no CPF pode ser realizada de forma gratuita pela internet, no site da Receita Federal. 

Em algumas situações, o procedimento gera um protocolo de atendimento. Nestes casos, o cidadão pode enviar seus documentos para a Receita Federal por e-mail.  Neste período, é necessário enviar os seguintes documentos para atualizar o CPF por e-mail: documento de identidade oficial com foto; certidão de nascimento ou certidão de casamento, se no documento de identidade não constar naturalidade, filiação ou data de nascimento; comprovante de endereço; foto de rosto (selfie) do cidadão (ou responsável legal, se for o caso) segurando o próprio documento de identidade;  Se o cidadão tiver 16 ou 17 anos, poderá ser solicitado o documento de identidade oficial com foto do solicitante (um dos pais). Para menores de 16 anos, tutelados ou sujeitos à guarda, será preciso: documento de identidade oficial com foto do solicitante (um dos pais, tutor, ou responsável pela guarda); além de documento que comprove a tutela ou responsabilidade pela guarda, conforme o caso, do incapaz. 

Para cidadão com deficiência e mais de 18 anos (solicitado por parente até 3º grau) será necessário apresentar: laudo médico atestando a deficiência; documento de identificação oficial com foto do solicitante (cônjuge, convivente, ascendente, descendente ou parente colateral até o 3º grau); e documento que comprove o parentesco.

O aplicativo ‘Clique Escola’, desenvolvido pelo Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn-UFPE), em parceria com o Ministério da Educação (MEC), terá sua versão atualizada lançada em um evento virtual nesta quinta-feira (18) a partir das 16h pelo canal da instituição no Youtube.

A ferramenta foi reformulada como parte das iniciativas feitas entre o centro universitário e a pasta ministerial. O projeto teve início em 2020, sob a coordenação dos professores Alex Sandro Gomes e Ricardo Massa, do CIn, e contou com a participação de estudantes do CIn e do Centro de Artes e Comunicação (CAC).

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O aplicativo tem como objetivo democratizar o acesso a dados educacionais vinculados a mais de 180 mil escolas públicas e privadas de educação básica do país, segundo informa a assessoria de comunicação do CIn. Na ferramenta ainda é possível acessar um canal de comunicação com o MEC e outras instituições de ensino. Na versão atualizada, os usuários poderão visualizar as informações de forma facilitada, além de uma melhor interação entre escolares e instituições.

Os dados presentes no aplicativo foram coletados das bases do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). As informações disponíveis na plataforma são referentes ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), além do acesso à média de alunos por turma, taxas de distorção idade-série, percentual de docentes com curso superior e taxas de rendimento, entre outras informações.

A versão atual do Clique-Escola está disponível nas lojas de aplicativo para Android.

Nesta segunda-feira (9), o estudante do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação do Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Marcelo Amorim fez a defesa de sua tese denominada “Acessibilidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Uma Abordagem pela Comunicabilidade para Pessoas Surdas”, no auditório do centro. Esta foi a primeira vez na história da instituição que um aluno com deficiência auditiva defendeu um trabalho de doutorado.

Marcelo notou, diante de suas vivências como pessoa com deficiência auditiva, que não só ele, mas também outros alunos com a mesma experiência tinham dificuldades para desenvolver atividades acadêmicas no decorrer de sua formação. Como foi o primeiro aluno surdo a ter acesso aos espaços acadêmicos da pós graduação, Marcelo diz que, em sua caminhada, precisou ultrapassar várias barreiras para que conseguisse aprender em sala de aula e expandir sua linha de pesquisa. “Eu fui o primeiro aluno surdo a ingressar no programa de pós-graduação do Centro de Informática e não foi tão fácil. No começo, faltou acessibilidade e também foi um processo que precisou envolver outras instâncias para que eu pudesse conseguir um intérprete aqui na Universidade. Foi um momento que envolveu vários passos, até que eu pudesse de fato ser um aluno da pós-graduação”, conta, segundo a assessoria da UFPE.

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À época em que Marcelo entrou na Universidade, o Núcleo de Acessibilidade (Nace) da UFPE ainda não existia. Ele diz que, por esse motivo, foi elaborando métodos para resolver tanto a área burocrática do procedimento de apoio e acessibilidade quanto a área social de convivência com alunos e professores.

Marcelo criou o aplicativo ProDeaf junto a um grupo de alunos do CIn, no decorrer de sua formação de mestrado, de 2010 a 2012, que tem como intuito auxiliar a comunicação e acessibilidade dos surdos. “A ProDeaf nasceu da necessidade de romper a barreira de comunicação entre alunos ouvintes e surdos, já que eu também tinha dificuldade de me comunicar com meus colegas em sala de aula, e foi desenvolvido para um projeto em uma disciplina do curso. Porém, a plataforma não se configura como uma ferramenta de tradução automática, já que acaba não seguindo a questão linguística cultural do público-alvo, mas o avatar serviu como um auxílio e deu conta da comunicação”, diz, de acordo com a assessoria da Universidade. Depois, o aplicativo foi vendido para a HandTalk, podendo ser acessado por meio do site da organização.

Marcelo, que também é atualmente professor do curso de Letras Libras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na caminhada de descomplicar sua relação no campo acadêmico, decidiu também criar/produzir para o projeto de formato EAD do CIn, chamado Amadeus, um aperfeiçoamento na interface para estudantes com deficiência auditiva.

Com a EAD para surdos em destaque na sua linha de pesquisa, Marcelo criou no seu trabalho de doutorado a união de três temas: Design Science Research, Educação a Distância e Línga Brasileira de Sinais (Libras).

O trabalho denominado “Acessibilidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Uma Abordagem pela Comunicabilidade para Pessoas Surdas” tem o objetivo de averiguar a usabilidade, a acessibilidade e a comunicabilidade destinadas às pessoas surdas usuárias de libras em um formato de ensino, com o intuito de diminuir limitações na inclusão de pessoas surdas no cenário de EaD para orientá-las, pretendendo uma melhor usabilidade, comunicabilidade e acessibilidade do sistema.

Marcelo conta que, à época da produção do mestrado, havia poucas pesquisas que apresentavam usuários surdos no campo virtual e EAD, e que era preciso um atendimento e orientação específicos para esses usuários. Durante seu doutorado foi quando ele pôde desenvolver e mostrar esses dados científicos para corroborar a tese.

“Após meu mestrado, onde realizei uma análise de dados, pude comprovar que as interfaces visuais para surdos seriam mais confortáveis e que esse número daria uma garantia para as próximas interfaces que seriam pensadas nesse público específico. No doutorado, já temos os dados que falam da educação a distância para surdos e agora a ênfase principal é ver quais são os problemas e as limitações que esses ambientes virtuais tem provocado nos usuários das plataformas, e foi o que eu me dediquei a pesquisar ao tentar amenizar essas falhas para que os ambientes melhorem. Desta forma, como produto da minha tese, criei um guia visual bilíngue em línguas de sinais e português”, conta ele.

Marcelo publicou um livro em 2016, que faz parte da sua dissertação de mestrado, acerca da criação de formas de interação para tornar mais eficazes os trabalhos de navegação e a interpretação de ajuda contextual para usuários com deficiência auditiva em programas de gestão de aprendizagem. Marcelo divide a autoria do livro com Fernando Fonseca de Sousa, que foi seu orientador no mestrado e doutorado, e Alex Sandro Gomes, também coorientador dos projetos. O livro pode ser adquirido na loja virtual da Amazon.

Marcelo garante que o CIn foi de extrema importância para sua formação como cientista. “A gente sabe que os Centros universitários têm como perfil alunos com características bem específicas, e apesar disto, posso afirmar que fui muito bem recebido aqui no CIn. Então, creio que meu agradecimento é de extrema importância, já que se refere a um trabalho em conjunto, por isso quero agradecer a todos os professores, ao Centro de Informática como um todo, aos meus colegas e intérpretes e todos que estiveram envolvidos nesse meu longo período na universidade”, disse.

Foto: Hugo Boner/CIn

Com informações da assessoria de imprensa

Para celebrar seu primeiro ano de existência, o Cintia, Grupo de Mulheres do Centro de Informática (CIn) da UFPE, realizará um evento especial para discutir sobre mulheres na tecnologia. O encontro acontecerá dia 28 de agosto, a partir das 13h, no Anfiteatro da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e será aberto ao público.

Para a programação, o grupo preparou uma tarde de apresentações e discussões sobre a presença da mulher no ambiente tecnológico, além de uma mesa redonda com convidadas especiais trocando ideias sobre o futuro feminino na informática. Também serão apresentados os projetos em andamento promovidos pelo Cintia, com direito a uma confraternização no fim do evento.

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Para participar, é preciso se inscrever antecipadamente. Confira a programação:

 Programação - 28 de agosto (quarta-feira) no Anfiteatro do CIn-UFPE

13h00 - Abertura 

13h15 - Apresentação dos Projetos do Cintia

com Alessandra Aleluia (Workshop de Python), Erika Pessôa (Programa, essa menina!) e Nathália Paiva (Hack Grrrl).

14h00 - Apresentação de Trabalhos: Mulheres na Informática 

com Cláudia Ferraz (Participação feminina em Game Jams), Anne Kelly (Motivações e desafios para entrada e permanência de mulheres na área de Tecnologia: Estudo de Caso no Centro de Informática da UFPE) e Natália Pinheiro (Diversidade e inclusão: cultura e percepção em empresas de T.I.)

15h00 - Intervalo

15h30 - Mesa Redonda sobre Mulheres e Tecnologia, com convidadas especiais

17h00 - Planos para o futuro do Cintia e Encerramento

17h10 - Confraternização 

O Brasil foi, mais uma vez, destaque em uma competição mundial. O aluno do Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Milton Gama Neto, foi destaque na etapa final do EY NextWave Data Science Challenge. O estudante de mestrado ficou em segundo lugar na competição e 25º lugar global e deverá concorrer ao ranking definitivo no dia 1º de junho, em São Paulo.

A competição apresentou mais de 4.500 inscritos de 15 países, que utilizaram habilidades técnicas na área de ciência de dados para analisar problemas reais e encontrar soluções para o ambiente de trabalho. Os participantes tiveram de 1 a 10 de maio para finalizar o desafio e competirem tanto na etapa nacional quanto mundial.

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A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) anunciou nesta segunda-feira (20) a abertura de editais para mestrado e doutorado nas área de informática e matemática no segundo semestre de 2019.

Para o curso de matemática, são oferecidas cinco vagas no mestrado e cinco no doutorado. Já para o curso de informática, são disponibilizadas 92 vagas para mestrado e 61 para doutorado. Confira detalhes de cada uma das seleções:

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Centro de Informática

O mestrado em informática é voltado para pessoas formadas em qualquer área de graduação. O de doutorado, para pessoas formadas em um mestrado de qualquer área de conhecimento. É necessário que os candidatos interessados preencham uma ficha de inscrição online entre os dias 23 de maio e 16 de junho.

Além da inscrição pela internet, candidatos devem entregar documentação impressa presencialmente na Secretaria da Pós-Graduação em Ciências da Computação, situada no Centro de Informática (CIn) da UFPE. Candidatos podem enviar a documentação por Sedex, desde que ela tenha sido postada no mesmo período de inscrições.

Para inscrição, é necessário que os candidatos paguem uma taxa de R$ 50. Quem for membro do CadÚnico, de família de baixa renda ou beneficiário de algum programa social do Governo Federal pode pedir isenção de taxa.

Segundo cronograma, o processo seletivo será feito apenas pela análise curricular e análise de um pré-projeto de pesquisa. Os resultados devem ser divulgados no mês de julho. Saiba mais sobre a seleção conferindo o edital.

Centro de Ciências Exatas e da Natureza (CCEN)

As linhas de pesquisa no mestrado e doutorado de matemática devem seguir as áreas de álgebra, análise, geometria e combinatória. As inscrições já estão abertas e devem ser feitas de forma presencial até o dia 10 de junho. Os candidatos serão avaliados por meio de uma prova de conhecimentos e avaliação de currículos.

As provas de conhecimento, com previsão de aplicação em 14 de junho, serão sobre o assunto de análise de reta (mestrado) e análise em Rn (doutorado). Todos os candidatos que tiverem nota menor do que cinco serão reprovados. O resultado da seleção deve ser divulgado no fim do mês de junho. Confira edital completo clicando aqui (a partir da página 19).

Até o dia 17 de maio, alunos de diversos cursos da Universidade Federal de Pernambuco, poderão de se inscrever para o Hackathon Neoenergia. O evento, que acontece de 24 a 26 de maio do Centro de Informática (CIn) da UFPE, pretende reunir estudantes de Engenharia, Design, Administração, Ciência da Computação, Sistema de Informação e Engenharia da Computação.

Formando equipes, os alunos deverão criar aplicativos e protótipos funcionais que girem em torno dos temas “Energia limpa e acessível” e  “Ação contra a mudança global do clima”, listados entre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU).

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As equipes vencedoras poderão ganhar até 2.500 reais. Os interessados em participar do hackathon devem preencher o formulário online até o fim do prazo de inscrição. Outras informações estão disponíveis no regulamento do evento.

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A elaboração de currículos é um passo fundamental para quem busca vagas no mercado de trabalho. Mas criar o documento nem sempre é uma tarefa fácil para os candidatos, principalmente porque muitos têm dúvidas sobre as informações que não podem faltar no documento.

Para ajudar os candidatos, os estudantes Arthur Latache, Magnon Souza, Rafael Albuquerque e Ramon Saboya, do Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), criaram uma ferramenta. Chamada ‘Vitaes’, a plataforma estrutura currículos sem custo.

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“Através dela, é possível elaborar o currículo profissional de forma simples e gratuita, basta preencher os campos indicados com o conteúdo”, informou a UFPE. A assessoria de comunicação da instituição de ensino produziu um vídeo que traz detalhes da ferramenta. Assista:

Em comemoração ao Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março, estudantes da rede estadual da ensino terão um dia de oficinas de tecnologia, no Recife. No próximo sábado (9), o grupo de Ciência e Tecnologia da Informação com elas (Cintia), formado por mulheres do Centro de Informática (CIn), da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), irá promover a Oficina de Programação de Apps, na UFPE, às 8h30.

Para participar, é preciso realizar inscrição, no site do Cintia, até a próxima quarta-feira (6). É necessário, também, ter um e-mail válido e com acesso do Gmail e levar um smartphone com sistema operacional Android para testar o aplicativo. Nenhum conhecimento prévio sobre programação é necessário.

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A iniciativa tem como objetivo estimular a participação de mulheres na área de programação na tecnologia. A oficina será ministrada pela aluna do CIn e mestre em informática Erika Pessoa. O programa faz parte do projeto "Programa, essa menina!" Mais detalhes sobre a ação podem ser obtidas pelo Instagram, Facebook ou e-mail do projeto (programaessamenina@gmail.com).

 

Com objetivo de utilizar a tecnologia para apoiar adolescentes com depressão de uma forma mais interativa, o aluno Oberdan Alves, do Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn/UFPE), desenvolveu o chatbot Beck. A ferramenta tem como público-alvo jovens de 15 a 18 anos e está disponível completamente em português.

Inspirado em um jogo da Inglaterra que auxilia profissionais da área de saúde mental no tratamento de jovens com ansiedade e baixo nível de humor, Oberdan decidiu desenvolver a Beck, um chatbot feminino. A ferramenta foi tema de sua dissertação de mestrado, defendida em julho deste ano.

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Para começar a conversar com o robô, o usuário só precisa realizar um rápido cadastro. O serviço pode ser acessado de qualquer navegador web, mas é recomendado o uso no Google Chrome, onde a comunicação através de voz também está disponível.

Um cuidado no desenvolvimento da ferramenta foi o uso de uma linguagem adequada ao público-alvo, para promover maior interatividade e eficácia à conversa. "O principal objetivo dos diálogos elaborados para Beck é mostrar para o adolescente que os pensamentos que eles têm podem afetar as suas emoções e os seus comportamentos”, explicou o desenvolvedor.

Como o chatbot foi desenvolvido em seu mestrado, Oberdan comenta que não foi possível desenvolver uma base mais robusta de diálogos, pois o tempo de trabalho é limitado. "No entanto, os diálogos implementados em Beck já são bastante interessantes para os adolescentes e, com certeza, eles poderão aprender muitas coisas úteis para a vida", comenta o estudante.

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O segundo workshop do Django Girls Recife está com inscrições disponíveis. Gratuita, a qualificação busca a inclusão do público feminino no universo tecnológico, com foco na área de programação.

A capacitação é realizada por ex-alunas do Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O workshop está marcado para o dia 17 de junho, na unidade Recife do Cesar, no horário das 8h às 18h.

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As inscrições podem ser feitas pelo site do evento, até 5 de junho. No mesmo endereço virtual é possível obter mais detalhes informativos sobre a qualificação. O Cesar fica na Rua Bione, 220, no Cais do Apolo, Bairro do Recife.

O grupo de robótica do Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) promove, nos dias 17, 18 e 19 janeiro, das 13h às 17h, três workshops gratuitos sobre as atividades que desempenhou no ano de 2016. O objetivo é compartilhar os resultados dos trabalhos desenvolvidos e introduzir os estudantes que participam da seletiva para entrar no grupo de robótica. As aulas são para estudantes da UFPE.

O Workshop de Visão computacional tem por objetivo ensinar aos alunos como funcionam os algoritmos de visão computacional, que identificam a posição de tudo no jogo. Também será possível entender o passo a passo para diferenciar os objetos, por exemplo, bola de robô. É necessário se inscrever através de um formulário online

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Já nas atividades de Estratégia os participantes irão entender como funciona um algoritmo de estratégia, responsável por controlar robôs que jogam futebol e entenderão os pré-requisitos e o que é necessário planejar, estimar e executar. Clique aqui para realizar sua inscrição

No workshop 'Robô' os alunos conhecerão os materiais e tecnologias necessárias para montar o dispositivo do RobôCIn, entender as dificuldades e aprender como produzir o software que fica embarcado no robô. Para participar, os interessados devem realizar sua inscrição por meio do site.

Os professores do Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn/UFPE) Edna Barros, Alex Sandro Gomes e Renata Maria desenvolvem o MOBCARE, que é um projeto voltado para a criação de tecnologias que ajudem no estímulo e monitoramento de crianças com microcefalia. O serviço funcionará através de um aplicativo que terá um sistema de monitoramento e integrações relacionadas às condições clínicas dos portadores da doença. A ferramenta será criada em colaboração o Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (CETENE) e a Fundação Altino Ventura (FAV). 

O objetivo do aplicativo, que deverá ser disponibilizado gratuitamente a partir de dezembro, é ajudar as famílias a entenderem melhor o que é a microcefalia, auxiliar nos estímulos da criança e estabelecer canais de comunicação entre as pessoas envolvidas nos cuidados com a criança. O professor Alex Sandro explica o funcionamento do serviço.

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"Através dele, poderemos localizar as crianças que ainda não recebem atendimento adequado. Para aquelas que já estão em atendimento, o aplicativo proverá oportunidades de aprendizagem para as mães realizarem os estímulos necessários para cada momento do desenvolvimento das crianças", diz.

Os ambientes de aprendizagem Openredu e Youubi, desenvolvidos pelo grupo de pesquisa de Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional (CCTE) da UFPE, serão adaptados para contribuir na formação de agentes de saúde e familiares de crianças portadoras da má formação. Uma versão do Youubi será lançada para a plataforma Android.

Com 369 casos de microcefalia confirmados de agosto de 2015 a julho deste ano, Pernambuco amarga o primeiro lugar no ranking da doença em todo o Brasil. Dessas ocorrências, 156 estão relacionadas ao zika. Um estudo publicado nesta segunda-feira (25) na revista "Nature Microbiology" estima que dezenas de milhares de bebês podem nascer com problemas relacionados ao vírus durante a atual epidemia na América Latina e no Caribe.

O Programa Pós-Graduação do Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) está com edital disponível para seleção de novos alunos. São oferecidas 38 vagas para o curso de mestrado e 21 oportunidades direcionadas para o doutorado.

As inscrições para o processo seletivo podem ser feitas na Secretaria de Pós-Graduação em Ciências da Computação, no CIn. O procedimento deve ser realizado até 3 de junho. Ouros detalhes informativos sobre os cursos podem ser obtidos pelo edital do certame. O Cin fica no Campus Recife da UFPE, localizada na Avenida Professor Moraes Rego, 1235, no bairro da Cidade Universitária, Zona Oeste da cidade.

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O Centro Integrado de Tecnologia da Informação (CITi) vai promover no dia 3 de outubro a 4ª edição do encontro de tecnologia realizado no Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn/UFPE), o Talk a Bit++. Os participantes poderão conferir palestras, workshops e espaços interativos relacionados ao tema. A expectativa dos organizadores é receber mais de 300 alunos. O investimento inicial é de R$ 30 e os interessados devem se inscrever através deste link.

O evento será dividido em quatro pilares: Learn, Partner, Code e Play – com programação simultânea. O primeiro será um espaço de aprendizagem para os participantes, através dos mais diversos temas de tecnologia e mercado de inovação. O Partner, por sua vez, trará suporte para quem deseja montar seu próprio negócio. Para quem quer botar a mão na massa, a pedida é o Code, que terá uma visão mais prática da área. Por fim, o Play oferece aos participantes a chance de se divertir e aproveitar alguns avanços relacionados ao lazer digital.

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Confira aqui a programação completa do evento.

Começa na próxima segunda-feira (20), no Centro de Convenções de Pernambuco, o 35º Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2015). Com o tema "A internet de tudo, toda observada", o evento discutirá sobre a Internet das Coisas. Com mais de 20 palestras, cursos e workshops, o encontro é organizado pelo Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn/UFPE).

Sua programação contempla exposições de trabalhos científicos, palestras, cursos e debates sobre assuntos ligados ao setor e a influência da tecnologia na sociedade. Durante os painéis e eventos paralelos, a IBM vai promover uma maratona de programação para hackers. O desafio será criar aplicativos mobiles ou para web que utilizem a Internet das Coisas e que sejam especialmente desenvolvidos para o segmento esportivo.

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Outro evento que promete chamar muito a atenção do público é o 9º Women in Information Technology (WIT). Esse fórum vai discutir os assuntos relacionados a questões de gênero e a Tecnologia de Informação (TI) no Brasil – histórias de sucesso, políticas de incentivo e formas de engajamento e atração de jovens, especialmente mulheres, para as carreiras associadas ao segmento. O 35° CSBC ainda traz na programação o presidente do conselho do Porto Digital, Silvio Meira, que ministra o 42º Seminário Integrado de Software e Hardware (SEMISH).

As inscrições para o 35º CSBC ainda podem ser realizadas pelo site do evento. Os ingressos custam R$ 130,00 somente aos estudantes de graduação associados da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Já para os estudantes de pós-graduação, a taxa é de R$ 192,00 e profissionais de R$ 420,00.

Julho será um mês bastante tecnológico para a capital pernambucana. É que além da tão esperada Campus Party Recife, nos dias 23 a 26, o mesmo mês também conta com o 35º Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2015). Ambos serão realizados no Centro de Convenções de Pernambuco. Para estimular os participantes, os dois eventos firmaram uma parceria que dará um desconto de 15% para os inscritos no CSBC 2015 que também quiserem participar da CPRecife 2015.

A promoção começou no último dia 18. Quem se inscrever para o congresso, que é organizado pelo Centro de Informática da UFPE (CIn/UFPE), receberá no e-mail informado na inscrição um código a ser utilizado na aquisição da feira. Aqueles que já tinham garantido a vaga no CSBC 2015 nas últimas semanas, antes da parceria entre os dois eventos, também receberão um e-mail com o código promocional.

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As inscrições para o CSBC 2015 serão realizadas no endereço csbc2015.cin.ufpe.br/inscriçãoPara a Campus Party Recife 2015, o link de inscrição é o recife.campus-party.org.

O Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e a Campus Party Recife 2015 fizeram uma parceria que promoverá descontos para alunos e professores da instituição.  O preço atual custa R$215, mas, com a promoção, os alunos podem comprar o ingresso pelo valor de R$160, e os professores, R$107,50.

Entretanto, aqueles que quiserem ter direito à barraca no camping, terá que pagar o valor normal de R$ 35. Para ter acesso ao código promocional, o aluno deve acessar o site recife.campus-party e, na sua ficha de usuário, colocar o código RE4R55LH8D. O desconto só é válido até o dia 29 deste mês. 

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No evento, os alunos participantes poderão enviar seus trabalhos para apresentação na Campus Future, espaço destinado à divulgação de projetos universitários preferencialmente nas áreas de Tecnologia da Informação, Robótica, Sustentabilidade, Saúde, Educação e Negócios.

A curadoria da Campus Party Recife irá selecionar até 16 projetos com critérios baseados na relevância da problemática abordada e o impacto desse para a sociedade. Os trabalhos devem ser encaminhados até o próximo dia 10 para o email carolina.rodrigues@campus-party.com.br e o resultado dos projetos aprovados será divulgado até o dia 30 de junho.

O Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) está com inscrições abertas para o processo seletivo de novas turmas de mestrado e doutorado. As candidaturas podem ser feitas até 3 de junho, conforme regras do Edital de Seleção 2015.

De acordo com a UFPE, para o curso de mestrado existem 44 vagas, e para o doutorado há 34 oportunidades. Alguns dos temas de pesquisa que podem ser abordados são Agentes Inteligentes & Representação do Conhecimento, Aprendizagem de Máquina & Mineração,  Avaliação de Desempenho e Dependabilidade, Banco de Dados, Computação Evolucionária & Otimização, Engenharia de Software e Engenharia de Requisitos. Mais informações sobre o processo seletivo podem ser conseguidas pelo edital.

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