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Organizador do evento e diretor do grupo Ser Educacional, Sérgio Murilo definiu com surpreendente o sucesso da XI Maratona Internacional Maurício de Nassau, que voltou ao calendário neste domingo (11) depois de um hiato de dois anos por conta da pandemia do coronavírus. Com novo circuito, o evento teve a largada às 4h30 no Forte do Brum, área central do Recife, em diversas categorias. 

“Estamos impressionados com o resultado da corrida, a entrega foi excelente, os elogios enormes, o percurso bom, novo, unimos as duas cidades, Recife e Olinda, percurso plano que não se repete” elogiou.

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Segundo ele, o feedback dos próprios atletas tem sido positivo e todos saíram satisfeitos com a prova. Ele também ressaltou o tempo de dois anos sem a prova e reforçou que o sentimento ao fim era de alegria: “Estamos muito felizes de, após dois anos, apresentarmos uma corrida tão bem organizada”.

E sobre o futuro, Sérgio pontuou que o foco vai ser aumentar cada vez mais o número de participantes na Maurício de Nassau, que conta com o patrocínio da Prefeitura do Recife. 

O grande vencedor do dia foi o experiente maratonista Marcos Antônio Pereira, que venceu a prova pela 4ª vez. Já no feminino o título ficou com Mônica Moura de Almeida.

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Confira todos resultados 

42 km masculino

1º Marcos Antônio Pereira

2º Carlos André Alves da Silva

3º Márcio Barreto da Silva

4º Ernandes Cícero da Silva

5º Tarcio de Carvalho Melo

 42 km feminino

1ª Mônica Moura de Almeida

2ª Rubevania da Silva Alves

3ª Perla Andrade Faustino da Silva

4ª Monique Lima Matoso 

21 km masculino

1º Gleison da Silva 

2º Jair José da Silva

3º André Marcos de Araújo

 21 km feminino

1º Miriam Franco Silva

2º Rosem Mayara Vieira da Silva Mendes

3º Joanna Cysneiros Silva de Oliveira

 10 km masculino

1º Damião Graciliano da Silva

2º Marcelo Antônio de Barros

3º Edilson da Silva Nascimento

 10 km feminino

1º Elisandra Nunes dos Santos 

2º Marina Andrade da Boa Hora

3º Camila Gomes

 5 km masculino

1º Alexsandro Tenório da Silva 

2º Bruno Alves da Silva

3º Fábio Júnior Hilário da Silva

 5 km feminino

1º Maria Juliana Souza 

2º Sandra Maria Aguiar

3º Ana Clara Candeias Bezerra 

5 km universitário masculino

1º Gustavo Flauberth da Silva Alves 

2º Gerson Oliveira dos Anjos Junior

3º Anderson Carlos Morais de Oliveira

 5 km universitário feminino

1º Joelma Pereira de Andrade 

2ºNathalia Luiza Farias da Silva

3º Isaiane da Silva Carvalho

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A partir desta segunda-feira (30), o Grupo Ser Educacional irá unir forças para auxiliar a população atingida pelas fortes chuvas que caem no Nordeste. 

Para isso, 11 unidades da UNINASSAU distribuídas em todo Pernambuco estarão de portas abertas para receber alimentos não-perecíveis, água mineral, colchões, cobertores, itens de higiene pessoal e materiais de limpeza.

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Um caminhão solidário da UNINASSAU também irá circular pelos bairros das Graças, Derby e Madalena, no Recife, durante três dias pedindo doações aos moradores. Um carro de som irá acompanhar o caminhão baú fazendo a convocatória.

O diretor de Governança Social do Grupo Ser Educacional, Sérgio Murilo, destaca que marmitas serão confeccionadas por estudantes do curso de Gastronomia a partir das 13h desta segunda-feira (30), na unidade da UNINASSAU Graças.

“A meta é que até a próxima sexta-feira (3), cerca de cinco mil marmitas sejam produzidas pelos estudantes de Gastronomia na unidade das Graças. Esse alimento vai ser distribuído para a população mais atingida pelas chuvas. Onde a gente encontrar necessidade e tivermos condições de atender, a gente atende. Primeiro vamos ver as áreas mais necessitadas”, detalha Sérgio.

As clínicas de psicologia, fisioterapia e odontologia também estarão disponíveis para aqueles atingidos pelas chuvas e que precisarem de atendimento. 

“Estamos contando com a mão de obra voluntária dos alunos e fazendo uma convocatória para que a partir da quarta-feira (1º), todos os estudantes se mobilizem e levem alimentos, roupas e cobertores para auxiliar os mais necessitados”, pontua o diretor de Governança do Grupo Ser Educacional.

Chuvas no Grande Recife

Pelo menos 84 pessoas morreram e outras dezenas estão desaparecidas em decorrência das fortes chuvas que caem na Grande Recife desde a terça-feira (24) segundo o governador Paulo Câmara (PSB), em entrevista coletiva concedida no início da noite deste domingo (29).

O volume de chuvas chegou a 236,01 milímetros em alguns locais de Recife durante a madrugada do sábado (28) e alcançou 70% do volume previsto para todo o mês de meio. O Ministério do Desenvolvimento Regional acompanha a situação.

Mais de 32 mil famílias moram em áreas de risco de deslizamentos somente em Recife e foram orientadas a procurarem um local seguro. Mais de 3.957 pessoas estão desabrigadas e 533, desalojadas.

Talvez um dos maiores desafios, para muitas pessoas, seja tomar decisões. Ter que escolher entre duas, três, tantas opções quantas forem, às vezes, parece um desafio. Mas é uma atividade que deve ser incorporada à vida e com a qual se deve lidar com tranquilidade e, principalmente responsabilidade. Afinal, escolhas erradas podem levar a resultados indesejados.

Desafios, oportunidades e tomadas de decisão são fatos constantes do dia a dia. Não há como fugir disso. Dessa forma, o poder de decisão é essencial para seguir pelos melhores caminhos e alcançar objetivos. Para desenvolvê-lo, é preciso praticar. No começo, é possível que erros sejam cometidos, mas, com o tempo, a repetição confere a habilidade de identificar mais facilmente as melhores opções. Isso vale tanto para a vida pessoal, quanto para a profissional. Para fazer as escolhas certas, também é imprescindível ter discernimento e poder de análise. Sempre haverá o lado positivo e negativo das coisas. As escolhas devem ser guiadas pelas oportunidades que surgirão a partir delas.

De outro lado, o risco de fazer escolhas erradas pode gerar consequências altamente prejudiciais. É por isso que é necessário praticar e prestar sempre atenção ao objetivo de cada decisão que precisa ser tomada. Analisar o cenário atual e projetar os possíveis futuros ajuda a mitigar os contratempos. Mesmo assim, uma coisa é certa: é preciso ter determinação. É bem possível que erros ocorram, e também é necessário saber lidar com eles e suas consequências. Ao mesmo tempo, evitá-los deve ser a principal busca, afinal, os erros não levam para a frente. Nota para a vida: aprenda com suas falhas para não repeti-las e aplique o aprendizado em sua trajetória futura.

Fazer escolhas pode parecer uma grande dificuldade, mas não precisa ser um processo tão “sofrido”. Seguindo passos simples e tendo sempre atenção às variantes que envolvem uma tomada de decisão, é sempre possível tornar essas ocasiões mais tranquilas. Ter em mente seu objetivo ajuda a fazer as melhores escolhas, sem se desviar do caminho correto.

 

Cerca de 30 balões brancos, com nomes de vítimas da Covid-19 e de profissionais de saúde, foram soltos no céu da capital pernambucana, nesta quarta-feira (23). A homenagem, feita pela Uninassau em parceria com a Prefeitura do Recife, contou também com a instalação do monumento "Anjos", criado pelo artista plástico Alexandre Almeida, na Praça João Pereira Borges, no Derby. 

"Depois de um ano tão difícil, em que a pandemia ceifou a vida de muitos seres humanos, a Uninassau, junto com o Instituto Ser Educacional, juntamente com o município do Recife, teve essa ideia de homenagear, aqueles que se foram, os seus familiares, os profissionais de saúde, que tem tanto lutado em jornadas extenuantes para tentar minimizar essa pandemia", disse Janguiê Diniz, sócio-fundador e presidente do grupo Ser Educacional.

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A cerimônia contou com familiares de vítimas da Covid-19, inclusive do ex- deputado federal Cadoca, que faleceu no último dia 13 de dezembro. O grupo assistiu a um culto ecumênico, ministrado por representantes das religiões evangélica, espírita e católica.

Para Maria Eduarda Almeida, que perdeu o pai e a avó durante a pandemia, o momento era de agradecimento pela homenagem.“Eu tenho extrema gratidão, primeiro a Deus, e [também] a Uninassau por estar homenageando pessoas tão importantes, tão expressivas na vida de todos. Gratidão é meu sentimento de hoje”, disse. Ao final da cerimônia, ela e outros representantes das vítimas depositaram rosas aos pés da obra.

Monumento Anjo

Alexandre Almeida gravou o nome de 43 pessoas, entre vítimas e profissionais de saúde, na obra 'Anjos'. Foto: Rafael Bandeira/LeiaJáImagens

Feito de aço inox, a obra foi criada reproduzindo o formato de duas asas, ligadas à imagem da criatura espiritual na tradição judaico-cristã. Elas representam, figurativamente, aqueles que “viraram anjos”, ao serem vitimados pela doença e os profissionais de saúde que se tornaram “anjos da guarda” ou “anjos salvadores” daqueles que conseguiram escapar com vida da pandemia. 

“A asa está numa situação como se estivesse voando. Não tem o anjo, mas tem o nome dos anjos que se foram”, explicou Alexandre, que trabalha com sucatas retiradas da natureza e gravou, nas tiras de metal que formam a escultura, o nome de 43 pessoas. “Essa peça vai ser eterna, porque foi feita de aço inox 304 e é tão significativa para mim que nem data eu botei. Eu queria que ela sempre fosse uma peça atual para que as pessoas pensassem nesse momento que a gente está passando”,  afirmou.

"Nosso objetivo é apenas homenagear os familiares, aqueles que se foram. E mostrar também que o mundo não será mais o mesmo. A pandemia veio para mostrar a insignificância do ser humano nessa via láctea. Todos nós somos iguais e não existe diferença de sexo, religião e credo", finalizou Janguiê.

Dados da Covid-19

Pernambuco totaliza 211.996 casos confirmados da doença, sendo 29.057 graves, 182.939 leves, além de 9.487 óbitos, desde março. No último boletim epidemiológico, divulgado pela Secretaria Estadual de Saúde (SES-PE), o estado registrou mais 1.915 casos da Covid-19, sendo 38 de Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG) e 1.877 casos leves, assim como 28 mortes. 

A Overdrives, o grupo Ser Educacional e a NE Capital, empresa do Grupo JCPM, reuniram-se com oito representantes das duas instituições, na última terça-feira (15), para debater os 15 melhores projetos para serem acelerados. Das startups apresentadas, cinco irão ser selecionadas para receber o aporte financeiro total de até R$ 800 mil e desenvolverem suas propostas.

As finalistas estão espalhadas por oito Estados do Brasil, 53% são de modelos Business-to-Business (B2B) - empresas para empresas; 30% de soluções em saúde; 73% estão com produtos no mercado; 60% delas com clientes recorrentes; 25% são lideradas por mulheres. O presidente do Ser Educacional, mantenedor do Centro de Inovação - Overdrives, Jânyo Diniz, destacou a qualidade das startups inscritas. "Ficamos muito satisfeitos com a quantidade e o nível das finalistas, todas com grande potencial de crescimento", afirmou.

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O processo de aceleração dá oportunidade de ter contato com iniciativas de diversas áreas, vindas de todo o Brasil, e é um importante veículo para diversificar os negócios e buscar inovação em diversos setores. Envolver os executivos em processos de colaboração com as aceleradas traz crescimento pessoal e fortalece a cultura de inovação.

Sediado em Recife, o Centro de Inovação também conta com um sólido e eficiente sistema para mentorias e acompanhamento das startups sendo 100% remota. "Esse modelo remote first tem se mostrado não só oportuno, como muito ágil e eficaz com as empresas que já estão conosco. Para o novo programa, recebemos inscrições de startups de 16 Estados diferentes. Dentre as 15 finalistas, temos oito Estados representados", afirmou o head da Overdrives, Luiz Gomes.

Além do aporte financeiro, as startups aceleradas vão ter acompanhamento com especialistas de mercado, uma rede de empreendedores, mais de 20 áreas de mentoria técnica e o escritório em Recife disponível durante dois anos.

No dia 21 de dezembro será divulgada a lista das cinco melhores startups selecionadas. O ciclo de aceleração terá duração de seis meses, podendo ser ampliado para dois ciclos, ou seja, um ano dentro do projeto. Durante o processo, executivos do Ser Educacional e do JCPM irão apoiar as startups no desenvolvimento do negócio por meio de mentoria e conexões no mercado.

*Da assessoria de imprensa

O grupo Ser Educacional, um dos maiores grupos privados de educação do Brasil, fundado e controlado pelo empresário Janguiê Diniz, anunciou nesta quinta-feira (06), a aquisição da Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal – FACIMED, em Rondônia. A negociação faz parte da estratégia de crescimento da Companhia, buscando ainda mais relevância nas regiões Norte e Nordeste do país, e com presença significativa nas demais regiões do Brasil.

A FACIMED tem 19 anos de atuação no mercado de educação rondoniense e acaba de ter as aprovações do Ministério da Educação (MEC) para transformar-se em Centro Universitário e oferecer ensino a distância. Reconhecida por sua tradição, rigor acadêmico, qualidade de ensino, além de corpo docente e administrativo altamente capacitados, a Instituição foi pioneira no segmento de cursos de Saúde no interior de Rondônia. Destacam-se os cursos de Medicina, Medicina Veterinária, Enfermagem, Psicologia, Odontologia e Farmácia. Atualmente, a Faculdade conta com 2,7 mil alunos matriculados, em 26 opções de cursos de graduação presenciais em dois campi, além de cursos de pós-graduação, extensão e projetos de pesquisa, sendo referência na área de Medicina.

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De acordo com Jânyo Diniz, presidente do grupo Ser Educacional, a aquisição faz parte das estratégias de crescimento da Companhia. “Os desafios de 2020 nos trouxeram novas possibilidades. Estamos em um momento de fortalecimento do Grupo, com a implantação de novos projetos digitais e, também, de expansão das nossas atividades, especialmente no segmento da Medicina. A FACIMED tem um curso de medicina com quase 100 vagas anuais e é referência em qualidade de ensino na área de saúde em uma região que queremos fortalecer nossa atuação. Essa aquisição faz parte do nosso posicionamento de mercado. Além dela, seguimos analisando outras instituições para compra”, explica.

Para Janguiê Diniz, “o Norte e o Nordeste são regiões que seguem em desenvolvimento no Brasil e Rondônia, especificamente, aponta um grande potencial para isto. É neste cenário que pretendemos ampliar as atividades do Grupo e trabalhar com afinco, oferecendo ensino de qualidade, especialmente na área médica, visando o desenvolvimento de uma mão de obra especializada em saúde e nas demais profissões do futuro”.

A aquisição, cujo valor nominal será de R$ 150 milhões, está sujeita ao cumprimento de determinadas condições precedentes usuais em operações similares, incluindo a aprovação do Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE), e será concluída tão logo referidas condições sejam cumpridas.

Sobre o grupo Ser Educacional - Fundado em 2003 e com sede no Recife, o Grupo Ser Educacional (B3 SEER3) é um dos maiores grupos privados de educação do Brasil e líder nas regiões Nordeste e Norte em alunos matriculados. A Companhia oferece cursos de graduação, pós-graduação, técnicos e ensino a distância e está presente em 26 estados e no Distrito Federal, em uma base consolidada de aproximadamente 185 mil alunos. A Companhia opera sob as marcas UNINASSAU, UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau, UNINABUCO - Centro Universitário Joaquim Nabuco, Faculdades UNINABUCO, Escolas Técnicas Joaquim Nabuco e Maurício de Nassau, UNIVERITAS/UNG, UNAMA – Universidade da Amazônia e Faculdade da Amazônia e UNIVERITAS – Centro Universitário Universus Veritas, Faculdades UNIVERITAS e a UNINORTE – Centro Universitário do Norte, por meio das quais oferece 1.904 cursos.

Da assessoria

Em meio a um período tão delicado, como este que estamos vivendo, aproveitar as oportunidades é algo que faz total diferença. Uma das alternativas para quem não quer ficar para trás e se preparar para o futuro é se capacitar por meio de cursos, afinal agregar diferenciais no currículo é uma ótima saída para quem procura focar em projetos profissionais. Pensando nisso, o Instituto Êxito de Empreendedorismo e o Grupo Ser Educacional, por meios de suas instituições de ensino, disponibilizam para a sociedade mais de 70 cursos gratuitos, entre os dias 15 e 31 de julho, através do Projeto Capacita, que será mensal. As inscrições já estão abertas e devem ser realizadas pelo site: eventos.sereduc.com/eventos-online.

Esta edição será voltada para as pessoas e segmentos mais atingidos pela pandemia da COVID-19. “A expectativa é atingir um grande número de pessoas que necessitam de um bom empurrão para vencer a crise. Queremos estar juntos dessas pessoas levando conhecimento e principalmente esperança”, relata o Diretor de Governança Ambiental e Social do Grupo Ser Educacional, Sérgio Murilo.

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Como planejar um negócio digital e falar sobre a importância do networking são alguns dos temas dos cursos abertos aos profissionais interessados. O presidente do Instituto Êxito de Empreendedorismo, Janguiê Diniz, comenta que os temas buscam relacionar assuntos do mercado com a realidade diante da pandemia. “O projeto Capacita traz a atualização necessária para profissionais em tempos de isolamento social. Esta iniciativa busca auxiliar, de maneira rápida e eficiente, aqueles que precisam aprimorar seus conhecimentos e superar este momento de muitas adversidades”, declarou.

As instituições de ensino que participam do Projeto Capacita são: UNAMA – Universidade da Amazônia; UNG – Universidade Guarulhos; UNINABUCO – Centro Universitário Joaquim Nabuco; UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau;

UNINORTE – Centro Universitário do Norte; e UNIVERITAS – Universidade Universus Veritas. As inscrições também podem ser realizadas na área de congressos dos sites oficiais de cada uma delas.

O Projeto Capacita também terá uma série especial de lives durante o mês de julho. A programação envolve professores e profissionais de todo o Brasil debatendo temas do mercado de trabalho atual. As transmissões serão feitas nos perfis oficiais das instituições de ensino Instagram.

Sobre o Instituto Êxito

O Instituto Êxito de Empreendedorismo é o resultado de um sonho que envolve empreendedores visionários dos mais variados segmentos do Brasil e que hoje já conta mais com mais de 400 sócios. Eles compactuam de um mesmo propósito: fazer do empreendedorismo a turbina para alavancar vidas e histórias.

O Êxito tem a filosofia de que, independentemente da classe social e econômica, qualquer pessoa pode transformar suas ideias em ações que mudem e melhorem a realidade e a comunidade na qual vive. Por isso, nasceu com o objetivo de estimular o dom empreendedor dos jovens, especialmente os de escolas públicas, onde há muitos talentos escondidos e boas ideias a serem impulsionadas. Sem fins lucrativos, seu principal plano de ação está em oferecer uma plataforma de cursos online e gratuitos, além de diversas ações voltadas para o fomento ao empreendedorismo. Mais informações no site: www.institutoexito.com.br.

Sobre o Grupo Ser Educacional

O embrião do grupo Ser Educacional começou em 1994, quando foi criado o Bureau Jurídico com o objetivo de preparar candidatos para os concorridos concursos públicos. Desde 2003 o grupo vem sendo construído de forma gradual e sustentável. O Grupo Ser Educacional mantém respeitadas instituições de ensino, alinhadas a sua visão, missão, valores e nosso jeito de ser e fazer.

O Grupo e suas instituições têm, acima de tudo, compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional. Seu compromisso com a empregabilidade e o empreendedorismo é resultado do entendimento de seu papel na formação do indivíduo, focada no crescimento pessoal em termos mais amplos.

Com projeto e planejamento de expansão, através de crescimento orgânico e de aquisições em âmbito nacional, atualmente o grupo Ser Educacional está presente nas regiões Norte, Nordeste e Sudeste do Brasil, em uma base consolidada de mais de 152 mil alunos. Anualmente são formados milhares de alunos que ingressam no mercado de trabalho, contribuindo para o desenvolvimento econômico do país. Para chegar a esse resultado e cumprir seus objetivos institucionais o grupo Ser Educacional conta com um time de primeira linha, que adotou os princípios e a proposta de valor da instituição.

Serviço:

Inscrições: eventos.sereduc.com/eventos-online

Da assessoria de imprensa

O Grupo Ser Educacional organizou, para esta quarta feira (22), às 15h, um webinar com o tema “Atividades cognitivas para crianças e adultos, para redução da ansiedade durante o isolamento social”. O evento é direcionado à esta época de home office.

Segundo a gerente de recursos humanos do Grupo Ser Educacional, Irenilda Barbosa, o webinar, destinado a colaboradores do Grupo Ser Educacional, terá dicas do que fazer nesta fase de isolamento social com o objetivo de diminuir a ansiedade na criança e no adulto (funcionários do Grupo). A iniciativa será ministrada pela coordenadora de fonoaudiologia da UNINORTE e especialista em motricidade Aline Araújo e pelo professor e especialista em Linguagem e trabalho com crianças especiais Thiago Guimarães por meio da plataforma da Microsoft Teams.

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O Ser Educacional se tornou, oficialmente, o primeiro case de sucesso brasileiro de uma das melhores empresas de automação do mundo, a Blue Prism. O Grupo, mantenedor das marcas UNAMA, UNINASSAU, UNINABUCO, UNIVERITAS e UNIVERITAS/UNG, implementou, com sucesso, robôs que automatizaram processos e reduziram drasticamente o tempo de conclusão dos procedimentos internos, melhorando, assim, a experiência dos alunos de suas Instituições de Ensino Superior (IES).

Um dos maiores grupos de ensino superior do país, o Ser Educacional conta hoje com mais de 1.500 cursos em seu portfólio, distribuídos em mais de 50 unidades presenciais e centenas de polos de educação a distância. Desta forma, o Grupo se faz presente em todos os estados do Brasil, atingindo uma base de mais de 150 mil alunos matriculados. Por tratar diretamente com centenas de milhares de discentes, se tornou fundamental a implementação de sistemas que otimizassem o trabalho dos colaboradores e a geração de documentos para os estudantes.

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A percepção da necessidade de transformação digital levou o Ser Educacional a implantar, em 2018, o projeto Ser Digital. A iniciativa tem como objetivo melhorar a experiência dos estudantes e colaboradores. Assim, foram feitos diversos investimentos em inovação para promover o estreitamento de relações com o público interno e externo. Uma destas inovações foi começar a utilizar a plataforma Robotic Process Automation, da Blue Prism. 

“A tecnologia faz parte do cotidiano de todas as empresas e, por isso, decidimos mudar para melhorar. Percebemos que precisávamos olhar para dentro da nossa empresa, revisar nossos processos e identificar nossas forças para, assim, agirmos com foco no futuro”, comenta o diretor-presidente do Ser Educacional, Jânyo Diniz. 

A primeira área a receber a automação foi a de faturamento, trabalho antes realizado em 10 dias e que passou a ser feito por robôs, sendo, agora, executado em 10 horas. “Estamos repensando a experiência dos nossos alunos e professores, automatizando e otimizando processos, adaptando a nossa cultura e buscando formas inovadoras de gerar valor”, ressalta o diretor-executivo de inovação e serviços, Joaldo Diniz.

Atualmente, seis áreas já têm robôs, em desenvolvimento ou já implementados, automatizando cerca de 25 processos. Outras seis já estão em planejamento ou homologação. O objetivo é que sejam implantados 300 robôs para otimizar centenas de processos, reduzindo para horas ações que levariam dias para serem executadas.

Por Priscilla Ferreira, da assessoria de comunicação

Mães de crianças com doenças raras de 20 estados do Brasil poderão se candidatar a bolsas de estudos para cursos de graduação e pós-graduação EAD. As oportunidades fazem parte do projeto Mães Produtivas, que faz parte do Programa EAD Social, desenvolvido pelas Instituições UNINASSAU, UNIVERITAS, UNIVERITAS/UNG e UNAMA, mantidas pelo grupo Ser Educacional. As inscrições poderão ser feitas nas unidades participantes, a partir do dia 15 de abril e até o dia 10 de maio.

O projeto foi criado por um do maiores grupos de educação superior privada do Brasil, a Ser Educacional, em parceria com a Aliança de Mães e Famílias Raras (AMAR), para beneficiar as mães que não podem comparecer as aulas presenciais, por seus filhos precisarem de cuidados especiais. Este ano, serão disponibilizadas 250 bolsas de estudo.

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Ao todo, 20 unidades irão disponibilizar vagas para o projeto Mães Produtivas. Entre elas estão: a Universidade UNIVERITAS/UNG, em Guarulhos; a Universidade da Amazônia – UNAMA, em Belém; os Centro Universitários Maurício de Nassau – UNINASSAU em Recife, Salvador e Maceió; o Centro Universitário Universus Veritas - UNIVERITAS, no Rio de Janeiro; as Faculdades UNAMA em Boa Vista, Porto Velho e Rio Branco; as Faculdades UNINASSAU em Fortaleza, Natal, João Pessoa, Manaus, São Luís, Teresina e Aracaju; e nas Faculdades UNIVERITAS em Belo Horizonte, Anápolis, Cuiabá e Palmas.

“Um dos pilares da Ser Educacional é a Responsabilidade Social. Com este projeto, nós ratificamos o nosso comprometimento com essas mães que precisam de um incentivo para que não esqueçam o seu lado profissional e pessoal, criando possibilidades de aprender e ter uma profissão”, ressalta o presidente do grupo Ser Educacional, Janyo Diniz.

O diretor de Responsabilidade Social do grupo Ser Educacional, Sergio Murilo Jr., destaca que “este é um dos mais belos e importantes projetos educacionais do país, pois possibilita que mães com bebês com doenças raras, como a microcefalia, iniciem ou concluam os estudos sem precisar se afastar dos seus filhos.” “Amor e educação andarão lado a lado”, completa.

As mães que quiserem se candidatar às vagas deverão, primeiramente, obter informações através do telefone 4020-9734 (ligação local). Em seguida, deverão ligar para Núcleo de Atendimento ao Educando - NAE, diretamente nas unidades participantes, e agendar atendimento presencial. Os editais do programa estão disponíveis nos sites das respectivas Instituições.

*Da assessoria de imprensa

O Grupo Ser Educacional promove, nos dias 10 e 11 de maio, o Congresso de Direito e Novas Tecnologias, com o tema “Constituição e os Desafios dos Direitos Humanos na Pós Modernidade”. O evento será realizado no Mar Hotel Recife, localizado na Rua Barão de Souza Leão, 451, Boa Viagem, Zona Sul da capital pernambucana.

O encontro reunirá “especialistas nacionais, ministros de tribunais superiores, empresários da área de TI, lawtechs e pesquisadores para expor e debater temas relacionados a interface do direito e a aplicação de novas tecnologias”. As inscrições podem ser feitas até o dia 8 de maio, pelo site do Grupo Ser Educacional. As candidaturas custam R$ 200 para estudantes e R$ 400 para profissionais. Para mais informações clique aqui

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Começa nesta quinta-feira (22) e segue até o dia 24 de novembro, o V Congresso Multidisciplinar de Saúde, realizado pela a UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau, no Recife. O evento tem como tema central “Inovação terapêutica aplicada à ciência da saúde” e vai reunir, no Centro de Convenções de Pernambuco, em Olinda, cerca de três mil participantes para acompanhar palestras de renomados profissionais nas áreas de Medicina Veterinária, Educação Física, Estética e Cosméticos, Odontologia, Nutrição, Farmácia, Biomedicina, Enfermagem, Psicologia e Fisioterapia.

A programação tem como objetivo promover debates, interação e atualização para a promoção da saúde entre estudante e mais de 200 profissionais acerca de temas como: Alimentação e nutrição na atualidade; Os avanços na Estética e Cosmética para promoção do bem-estar; Inovações da Fisioterapia: um olhar para o futuro; e Inovação laboratorial aplicada às ciências da saúde.

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Além das palestras, os participantes do Congresso vão contar com oficinas, minicursos, mesas-redondas e ainda com a apresentação de trabalhos científicos. “A ideia é contribuir com o avanço das diferentes áreas de atuação dos profissionais da saúde, além de aprimorar e qualificar os congressistas para realizarem atendimentos à sociedade”, comenta o membro da coordenação executiva do grupo Ser Educacional, mantedor da UNINASSAU, João Janguiê.

As inscrições podem ser realizadas pelo site de eventos do Grupo Ser Educacional. No portal, também está disponível a programação completa do evento. Outras informações também podem ser obtidas por meio do telefone (81) 3412-6246.

Da assessoria 

Inaugurada em outubro de 2017 com o propósito de fomentar e profissionalizar o universo dos jogos eletrônicos, a Live Arena conveniou-se com o Ser Educacional, mantenedor de mais de 60 instituições de ensino superior do Brasil, para desenvolver o pilar “Educação”, com o lançamento de cursos livres das modalidades que mais crescem no país e no universo gamer.

Nesta primeira etapa, que terá início no dia 29 de outubro, serão três opções de cursos presenciais: Cosplayer e Cosmaker; Pro Player (League of Legends) e Criação de Conteúdo. Orientados por professores de eSports, streamers, cosplayers, empresários, educadores e psicólogos, os alunos poderão aprender e desenvolver seu potencial criativo a partir de aulas teóricas e práticas. No total, serão 100 alunos, em turmas limitadas.

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O material didático e a grade de ensino foram desenvolvidos por especialistas em educação da Ser Educacional, além de experts e profissionais do universo gamer, como o ex-Pro Player de LoL e streamer Felipe “YoDa” Noronha; Alessandra Dutra, Mestre em Psicologia com atuação nos eSports e Coordenadora do Comitê Olímpico Brasileiro (COB); Leon Martins, Cosplayer; Lucas Braga, Head of Brazil Partnerships da Twitch, entre outros. De acordo com Rodrigo Rivellino, sócio fundador da Live Arena, a iniciativa é parte de um movimento sócio cultural, com pensamento nas novas profissões do futuro.

"Estamos enxergando uma necessidade não só de profissionalizar esse universo, como também de gerar oportunidade para as pessoas se desenvolverem de maneira genuína, consistente e com conteúdo qualificado. Muitas das profissões dos próximos dez anos ainda não existem, e certamente muitas delas estão relacionadas com o ecossistema gamer", explica Rivellino. Nos últimos anos, observou-se uma crescente audiência dos eSports, além do aumento significativo do número de jogadores profissionais.

“O Ser Educacional incentiva a disseminação da educação e nós enxergamos uma mudança de pensamento em relação ao que são os eSports e seus jogadores. Tornar-se um jogador profissional no segmento, qualificado através de um curso preparado por profissionais de diversas áreas é essencial. Um gamer não é uma profissão do futuro, mas do presente”, completa Simone Bergamo diretora acadêmica do grupo Ser Educacional.

A iniciativa visa criar uma base para sustentar uma comunidade que se relaciona com os games e eSports não apenas como lazer, mas principalmente, profissão. No Brasil, o número de jogadores virtuais já ultrapassa os 75 milhões, de acordo com a empresa de pesquisa Newzoo. Até o fim de 2018, o mercado deve movimentar mais de US$ 1,5 bilhão.

Para Felipe YoDa Noronha, sócio da Live Arena e considerado o maior streamer do Brasil, o conteúdo dos cursos é para pessoas que gostam e querem viver de games. "A grade contempla um conteúdo absurdo para quem quer aprimorar seus conhecimentos e habilidades, e também para os que querem iniciar neste universo", destaca YoDa.

O grande diferencial da Live Arena é o corpo docente multidisciplinar, com a participação de alguns dos melhores profissionais da área. "Como mãe e sócia do YoDa e educadora, tive a oportunidade de participar ativamente da formação dele e de muitos jogadores e streamers Gamers. O método pioneiro e visionário que desenvolvemos, proporcionará à sociedade um novo olhar, uma nova perspectiva e servirá de direcionamento a muitos jovens que jogam e sonham em trabalhar com Games”, avalia Adriana.

Neste ano, os cursos serão realizados de forma imersiva, com vagas limitadas. Para 2019, o método de ensino terá maior abrangência geográfica, com aulas em ensino à distância (EAD) e presenciais. Em outubro, os cursos e criação de conteúdo acontecem na Live Arena, em São Paulo, local que permite uma perfeita interação entre professores e alunos, em sinergia com esse ecossistema. “Desenvolver o futuro e apresentar o presente do Universo Gamer no Brasil. Esse é o nosso grande propósito com as iniciativas através da Live Arena”, ressalta Rodrigo Rivellino.

Informações sobre inscrições

2018 Experiência Imersiva

www.livearena.com.br/experienciaimersiva

Início das Inscrições: 10/10

Aulas: 29 de outubro a 15 de dezembro março/2019

Informações sobre os cursos

Curso: Cosplay & Cosmaker

O Universo, Personagem (confecção, maquiagem, cabelo/peruca).

Comportamento, Fotografia, Postura de palco e outros.

Equipe docente: Leon Martins, Adriana Noronha e Alessandra Dutra.

Exigência e requisitos do curso: acima de 14 anos

Curso: Pro Player (básico, intermediário, avançado)

Jogos casuais e competitivos, O mundo Gamer e o Cenário Competitivo, Estrutura de um FPS, Battle Royale, off Game e mais.

Equipe docente: Felipe YoDa, Alessandra Dutra e Adriana Noronha.

Exigência e requisitos dos cursos: Básico: acima de 12 anos Intermediário: acima de 12 anos a partir de Elo Gold 1 no LoL Avançado: acima de 16 anos nível a partir de Platina 1 no LoL

Curso: Criador de Conteúdo (básico, intermediário, avançado)

Personalidade e Identidade do Criador, Carreira & Futuro, Parcerias e Patrocínios, Estratégias Mentais, Negociação e dimensão da profissão.

Equipe docente: Felipe YoDa, Lucas Braga, Adriana Noronha e Alessandra Dutra. Exigência e requisitos do cursos: Básico: acima de 16 anos

Ao falar ou pensar sobre empreendedorismo logo vem a concepção ligada à grandes empresas ou micronegócios. Diante do cenário atual, pensar fora da caixa é uma maneira de se destacar e inovar no mercado. Atrelar o campo das ideias à tecnologia é um passo dado por muitas pessoas na hora de empreender e, a partir disso, nascem as startups.

"Empreender é você buscar e transformar pensamentos em ações e sonhos em realidade, não interessa a área. Na tecnologia, que é a época que estamos vivendo, pensar na sua ideia como um projeto de vida, traçar metas e, com muita disciplina e trabalho, alcançar os objetivos estipulados", explica o doutor em Direito, Fundador e Controlador do Grupo Ser Educacional, Janguiê Diniz.

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Endossando o discurso, o HEAD da Overdrives, Luiz Fernando Gomes, comenta sobre a mudança de pensamento no momento de empreender. "A mentalidade empreendedora está se modificando aos poucos. As startups são fomentadoras de ideias e negócios e, para isso, as pessoas precisam arriscar e aprender com os erros", ressalta.

Para ele, não há fórmulas para desenvolver um produto ou serviço inovador, de base tecnológica. Mas explica que é necessário perceber problemáticas cotidianas e criar maneiras de solucioná-las. "As ideias surgem em vários momentos do dia. Para iniciar um projeto, muitas vezes, é preciso ter um olhar sobre a sociedade e espaços, perceber problemáticas e caminhos, ideias para resolvê-las. Esses empreendedores precisam estar em grupos ou processos de fomentação de projetos e ideias”, explica Gomes.

Inspirado em escritórios de grandes empresas como Google e Facebook, o Ser Educacional inaugurou no Recife, nesta segunda-feira (13), um novo espaço de coworking, tecnologia e inovação. O chamado Overdrives fica localizado no coração da capital pernambucana, em frente ao Rio Capibaribe, e vai abrigar empresas que poderão buscar mentoria, receber aceleração ou se inspirar em novas ideias.

O empreendimento ocupa três andares e mais de mil metros quadrados do histórico Edifício Trianon, na Avenida Guararapes, no bairro de Santo Antônio, e conta com 160 áreas de coworking, 18 salas de reunião, auditório para 80 pessoas, copa equipada e um amplo espaço de convivência na cobertura com área verde.

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Os locais de trabalho vão desde uma vaga nas mesas dispostas numa área comum, até um escritório privativo. Os frequentadores também serão variados – startups que estejam em estágio inicial, empreendedores descolados, empresas consolidadas que queiram se aproximar do ambiente de inovação e ainda universitários motivados a desenvolver soluções.

No amplo espaço serão desenvolvidos três projetos. O primeiro deles é o de aceleração. A ideia do Ser Educacional é oferecer a infraestrutura, aporte de capital e mentoria para ajudar as empresas, startups e estudantes a tirar suas ideias do papel.

A cada semestre, serão selecionadas seis startups - de áreas como educação, saúde, varejo, logística e construção civil - para receber um aporte financeiro de até R$ 100 mil. Os empreendimentos interessados poderão se inscrever através de um edital que será divulgado já na próxima segunda-feira (20), por meio do site oficial da Overdrives.

A segunda proposta inovadora trata-se do programa de residência para startups, um espaço de trabalho para empresas consolidadas, que terão acesso ao ambiente, aos conteúdos e receberão mentoria periódica de acordo com a metodologia de trabalho utilizada. Os interessados poderão se inscrever também por meio do site e não pagarão nada para usufruir da infraestrutura.

Já o terceiro programa, chamado solvers, pretende conectar empresas consolidadas com talentos da universidade. Os estudantes, inicialmente da UNINASSAU - Centro Universitário Maurício de Nassau, serão incitados a resolver problemas internos de grandes companhias durante quatro meses. Todo o processo será apoiado por professores e profissionais especializados. O objetivo é, a partir do segundo semestre, expandir a ideia para alunos de outras instituições de ensino.

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O presidente do Ser Educacional, Jânyo Diniz, diz que Recife é uma das cidades com maior potencial para geração e suporte de startups. "O centro de inovação tem a missão de se colocar à disposição da sociedade, das indústrias e das empresas para que elas possam buscar soluções específicas para o seu negócio e também dos empreendedores, para que eles busquem apoio no desenvolvimento de suas ideias", disse o executivo.

Também idealizador do centro de inovação e VP de inovação e serviços do Ser Educacional, Joaldo Diniz, explica que o empreendimento - com investimento de R$ 6 milhões só no primeiro ano - tem a maior empresa de tecnologia do Recife, a Accenture, como parceira inicial. "Esse ambiente vai ser diariamente motivado a ter palestras e eventos para que as startups que estejam aqui conheçam as dúvidas e as dores que o mercado tem para solucioná-los", ressalta.

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A UNINASSAU e UNINABUCO ofertam 13 mil vagas em minicursos gratuitos de capacitação. As aulas serão ministradas por docentes das Instituições de Ensino Superior e fazem parte do Capacita, projeto que visa promover qualificação profissional para pessoas interessadas em conhecer melhor alguma área de atuação e ter mais chances para uma colocação no mercado de trabalho.

Os minicursos, que têm início na próxima segunda-feira (9) e seguem até o final de julho, acontecerão nas unidades da UNINASSAU Recife, Cabo de Santo Agostinho, Piedade e Olinda. Já a UNINABUCO está com vagas nos municípios do Recife, Paulista e São Lourenço da Mata. As inscrições ficam abertas até as vagas serem preenchidas e podem ser feitas pelos sites das unidades extensao.uninassau.edu.br  e extensao.joaquimnabuco.edu.br. Ao fim das oficinas, os alunos recebem um certificado de participação que pode ser incluído no currículo.

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Ao todo, serão ofertados 210 cursos nas áreas de Humanas, Exatas, Saúde, Tecnologia e Negócios. Entre os temas abordados, estão: Harmonização de cervejas; Oficina de bolo de noiva; Desenho técnico para iniciantes; Reduzindo o estresse: Aspectos importantes para a qualidade de vida; Farmácia - Produção de cosmético fitoterápico; Como a Homeopatia pode ajudar na Odontologia; Feedbak corporativo; Seguranças em rede; Direito digital; Histórias em quadrinho, escreva sua vida; Diagnóstico parasitológico; e Planejamento tributário.

Para o vice-reitor da UNINASSAU, Antônio Neto, os cursos são uma oportunidade de enriquecimento curricular que as instituições envolvidas oferecem à população. “Esta é uma das dezenas de formas que a UNINASSAU tem de levar às pessoas seus serviços de educação. Mesmo sendo de curta duração, os cursos estimulam as pessoas a buscarem mais formação e ampliarem suas competências. Com isso, podem almejar melhores colocações no mercado de trabalho”, destaca.

O Capacita faz parte do calendário de Responsabilidade Social do Ser Educacional, grupo mantenedor da UNANINASSAU e da UNINABUCO, e acontece duas vezes ao ano, sempre no período de férias acadêmicas. A lista completa de cursos e vagas pode ser conferida nos links extensao.uninassau.edu.br  e extensao.joaquimnabuco.edu.br.

Da assessoria 

Há quase 300 anos, em 1728, um anúncio da Gazeta de Boston, nos Estados Unidos, veiculava aulas de taquigrafia por correspondência. De acordo com os registros históricos na literatura, provavelmente esse curso foi o primeiro a ser realizado a distância. Segundo o estudioso Lobo Neto (1995), o responsável pelas aulas foi o professor Cauleb Phillips: "Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte, pode receber em sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como as pessoas que vivem em Boston", dizia parte do anúncio.

Cem anos depois, em 1833, um anúncio publicado na Suécia já se referia ao ensino por correspondência, e na Inglaterra, em 1840, Isaac Pitman sintetizou os princípios da taquigrafia em cartões postais que trocava com seus alunos. Em 1856, em Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundaram a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas. Em 1891, a administração da Universidade de Wisconsin aceitou a proposta de seus professores para organizar cursos por correspondência nos serviços de extensão universitária.

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Após as décadas de 1960 e 1970, o ensino a distância, embora tenha mantido os materiais escritos como base, passou a incorporar também o áudio e o videocassete, as transmissões de rádio e televisão, o videotexto, o computador e, mais recentemente, a tecnologia como um todo. Atualmente, a Educação a Distância ficou popularmente conhecida como EAD, utilizando dos ambientes interativos para se fortalecer cada dia mais no setor da educacional. Fóruns de discussão, chat, blogs, plataformas virtuais, vídeo, redes sociais e uma série de espaços acadêmicos na web foram criados para serem armazenados e acessados em tempos diferentes sem perder a interatividade.

De acordo com dados do Censo da Educação Superior de 2016, o mais recente, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), enquanto o ensino presencial teve queda anual de 0,08% nas matrículas, o ensino a distância (EAD) teve expansão de 7,2%. Ainda de acordo com o estudo, há 1.473 cursos superiores a distância no país, com um crescimento de 10% ao ano, desde 2010. Atualmente, são mais de 1,3 milhão de estudantes matriculados na modalidade, com expansão de 50% entre 2010 e 2015.

Na EAD, as mensalidades geralmente são mais baratas que os cursos presenciais, e é possível atender a um número maior de estudantes. A modalidade também possui relevância social por permitir o acesso daqueles que têm dificuldades em se inserir no ensino superior. Pessoas que não têm condições de pagar uma mensalidade muito alta, moram distantes das universidades, tem indisponibilidade de tempo, também são o público-alvo das instituições.

De acordo com dados das pesquisas feitas pela consultoria Educa Insights, a previsão é que os cursos a distância ultrapassem o número de 9,2 milhões de estudantes até 2026. Um dos motivos desse maior interesse é flexibilidade que o método permite, muitas vezes com o apoio da tecnologia.

Segundo o pesquisador Lars Janér, diretor da Instructure para América Latina, os provedores brasileiros de cursos que não oferecem ensino a distância estão perdendo e muito. “Os dados sugerem que eles poderiam estar aumentando o número de alunos que possuem, suas receitas e qualificando a maneira como ensinam profissionais interessados em continuar aprendendo. Alguns podem se preocupar com o fato de os profissionais mais antigos preferirem técnicas de aprendizado tradicionais, mas nossa pesquisa sugere que muitos prefeririam se envolver com tecnologias de ensino a distância”, afirmou em entrevista à revista Exame.

Nesse contexto de novas tecnologias e modernização do ensino, a performance do professor, antes só em sala de aula, também teve que passar por mudanças. O profissional para conseguir se manter no mercado das principais instituições de ensino do país buscaram alternativas para melhorar o engajamento e ultrapassar desafios e barreiras da nova modalidade a distância.

"O ambiente virutal é o futuro", aponta o professor Fernando Salvino - Foto: Rafael Bandeira/LeiaJáImagens

Fernando Salvino, 30, professor do Grupo Ser Educacional, recebeu há dois anos o convite para participar da seleção de professores no projeto de Educação a Distância da instituição e foi aprovado. Habituado ao modelo tradicional das salas de aula, o professor teve de enfrentar barreiras e alguns desafios para alavancar a carreira. “No início foi meio impactante porque é uma mudança disruptiva, uma vez que estamos acostumados a trabalhar diretamente com os alunos em salas de aulas e seguir um padrão que já temos desde o início da educação moderna e tradicional. Mas, não podemos esquecer que vivemos uma série de revoluções e estamos na era pós-digital e por isso há essa necessidade de engajamento dos docentes para trabalhar cada vez mais com a Internet”, contou Salvino.

Para o professor de ciências contábeis, a educação a distância não é uma mudança apenas para os alunos. A adaptação do professor também precisa estar na pauta do projeto das instituições que investem no segmento. “Hoje nós temos uma mudança de comportamento. A minha geração tinha a figura do professor como o indivíduo que trazia o conhecimento e na época, o acesso à internet era limitado. Atualmente, o cenário é diferente. Temos alunos que têm acesso à informação 24 horas a partir de uma telefone e um pacote de dados. O professor se tornou mais um curador do conhecimento, porque o acesso à rede é muito grande e as informações são amplas. Mas ainda existe a necessidade dessa curadoria, que é onde o profissional faz o direcionamento do aluno para que ele tenha o conhecimento mais precioso e correto e não se perca no tornado de informações”, complementou.

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A flexibilidade dos dias de estudo e dos horários na EAD é uma vantagem para os alunos, mas pode transformar-se em desvantagem caso falte disciplina por parte do educando. Uma das principais problemáticas a serem superadas pela modalidade é a evasão dos estudantes durante o curso. De acordo com o Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior (Semesp), 33,7% dos alunos abandonaram uma graduação EAD em 2015 – taxa que é 22,8% maior que a dos cursos presenciais.

O Censo EAD Brasil, divulgado pela Abed, listou quatro fatores fundamentais que estimulam essa desistência. Falta de tempo; questões financeiras; falta de adaptação à modalidade EAD ou à metodologia do curso e escolha errada.

A Educação a Distância foi conceituada no Brasil por meio do citado Decreto nº 5.622 (Brasil, 2005):

Art. 1º: Para os fins deste Decreto, caracteriza a Educação a Distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.  

De acordo com dados das pesquisas feitas pela consultoria Educa Insights, a previsão é que os cursos a distância ultrapassem o número de 9,2 milhões de estudantes até 2026 - Foto: Divulgação/QueroBolsa

Para entender as perspectivas de futuro do modelo a distância no Brasil, o LeiaJa.com entrevistou Flávio Murilo de Gouvêa, diretor acadêmico de EAD do grupo Estácio.

Como enxergas o EAD no Brasil hoje?

O EAD, apesar de não seguir o formato tradicional, já se apresenta como uma opção de ensino e aprendizagem há muito tempo. Já temos 12 anos de experiência nessa desafiadora metodologia. A EAD hoje aponta para uma solução, capaz de aliar dois pontos. Qualidade e baixo preço, porque nesse aspecto é acessível a vários jovens de baixa renda que conseguem chegar à universidade atualmente. É socialmente acessível e também consegue oferecer educação a milhares de municípios onde o ensino presencial não seria capaz de chegar. Chegamos nessas cidades e ofertamos a um preço justo nossas aulas.

Atualmente, os profissionais de educação estão preparados para o EAD?

Eles estão se preparando rápido e de forma ampla, é uma mudança importante na metodologia de ensino a forma como a EAD se caracteriza. É claro que não tem o contato direto em sala de aula, mas o aluno assiste a uma aula como se estivesse em um local coletivo. É um modelo de internet em que a gente disponibiliza um objeto de aprendizagem e o aluno vai se apropriando desse conteúdo para concretizar seu sonho. As instituições de ensino devem se apresentar como um local de aprendizado, não só de ensino. A gente entende que todo mundo aprende ao seu tempo e a sua forma. Existem várias formas de aprender e para isso é preciso que tenham vários modelos de aprendizagem. Procuramos ofertar a maior quantidade possível de formas diferentes para entregar o mesmo conteúdo. Cabe ao aluno escolher a melhor metodologia, podendo ser por áudio, vídeo, respostas de questões, entre outras. Os professores terão que ser mais multifacetados, naturalmente. O papel dele é colocar o seu conhecimento no sistema da acadêmico, através do ambiente virtual de aprendizagem, e uma única aula pode ser vista por mais de 100 mil pessoas.

Quais os desafios do EAD?

O principal desafio é que a experiência é um pouco solitária, é o aluno enfrentando a si próprio. Ele tem que ter uma autodisciplina muito forte. O que temos feito é investido em polos de ensino para que os alunos possam trocar experiências pessoalmente com outros. A gente entende que é preciso o contato para o aprendizado. Por isso, investimos no modelo em que o aluno precisa ir ao polo pelo menos uma vez por semana para participar de atividades em grupo com os colegas de turma e um tutor presencial. Isso faz com que o aluno crie laços sociais e permaneça estudando. Um problema é que a gente ainda sofre algumas barreiras em vários cursos de saúde. O pessoal resiste muito à educação a distância e é natural, faz parte da evolução dos aspectos educacionais e naturalmente da tecnologia. Se pararmos para pensar, os hospitais fazem o exame presencialmente, mas quem vai fazer o laudo está a quilômetros de distância. Aos poucos a modalidade vai ganhando mais espaço. Todos nós tivemos a experiência presencial, então há dificuldades em entender a distância

Como estão as políticas governamentais e a legislação em EAD no Brasil?

A EAD tem pouca regulamentação comparativamente com o ensino presencial. Quando não há regulação a gente impõe limites mais rígidos. Em 2017, as instituições ganharam liberdade de criação de polos de educação a distância. A estácio tem conceito “quatro”, então podemos ofertar 250 polos por ano. Em 2018, pretendemos fechar o ano com 600 polos no Brasil inteiro. A gente já está avançando muito nas engenharias. O MEC hoje permite laboratórios de simulações virtuais e isso vai fazer com que alunos tenham perto de sua casa a oportunidade de crescer profissionalmente com um bom curso de educação superior.

As inscrições para o programa de intercâmbio do Santander Universidades, o Top España, que oferece um curso de três semanas sobre a cultura e a língua espanhola na Universidad de Salamanca. Os candidatos contemplados com as bolsas terão passagem aérea, hospedagem, alimentação, material de estudo, certificado e seguro viagem sem custo.

Estudantes de instituições conveniadas ao banco Santander podem se inscrever até o dia 1º de maio através do site de bolsas do banco. Depois, os estudantes também devem enviar os documentos exigidos pelo edital para o setor de Relações Internacionais da sua instituição de ensino. 

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De acordo com o que foi explicado pelo assistente de relações internacionais do Grupo Ser Educacional, Josias Manoel dos Santos, para participar é necessário estar pelo menos no segundo semestre do curso de graduação e o principal critério de seleção é o rendimento acadêmico global dos estudantes. Segundo ele, em caso de empate, “será utilizado como critério de desempate o maior número de publicações acadêmicas dos estudantes e, caso o empate persista, haverá votação por parte da comissão de seleção do programa de bolsas”, explicou o assistente. 

Os estudantes de todas as instituições de ensino do Ser Educacional podem concorrer a duas vagas do programa. Ainda de acordo com Josias, não haverá perda de aulas para os estudantes contemplados. “A gente tem vários programas de bolsa, esse é o mais simples pela duração. Depois do prazo de inscrição o santander faz um evento, que vai ser em 29 de junho e de lá já viajam. Como o curso tem curta duração e será durante as férias, não há impacto no retorno dos alunos”, explicou ele. 

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O Grupo Ser Educacional, detentor do UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau, anunciou a adoção de um software de inteligência artificial baseado em sistemas cognitivos. A plataforma, chamada SOFIA, funcionará como tutor assistente e ajudará professores e alunos a aumentar a eficiência e absorção das matérias lecionadas já em 2018. 

A princípio, o software será aplicado na disciplina de empreendedorismo, que está presente em todos os cursos da grade curricular do grupo. Segundo a empresa, a novidade estará disponível 24 horas aos estudantes, respondendo perguntas de forma imediata.

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"Ela estará disponível 24 horas aos estudantes, mas é importante deixar claro que nunca irá substituir um professor. Para nós, um professor é o eixo central de qualquer instituição de ensino", ressaltou o vice-presidente de serviços do Grupo Ser Educacional, Joaldo Diniz.

A tecnologia será capaz de analisar o comportamento do aluno em sala de aula e sugerir planos de conteúdo. "Ela ajudará os estudantes a aprimorarem seus conhecimentos capturando informações expostas pelos seus autores e professores, diminuindo o déficit de aprendizagem", informou o CEO Jânyo Diniz.

O projeto, que a princípio será usado nas aulas de Ensino a Distância (EAD), se tornará uma plataforma virtual que contará com vídeos, biblioteca virtual, jogos e interatividade.

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O EaD do Grupo Ser Educacional, localizado no bairro de São Antônio, está com inscrições abertas para o processo seletivo de Professor Executor. Para concorrer a uma das mais de 160 vagas, os candidatos devem ter título de doutor ou mestre, disponibilidade para atuar nos cursos de graduação no período diurno e/ou vespertino, Currículo Lattes atualizado e Pós-Graduação específica na área da disciplina.

A seleção de docentes visa preencher o quadro das seguintes áreas: gestão de projetos, auditoria, gestão de transporte, marketing, linguística, literatura, entre outras. Os interessados devem enviar o currículo por e-mail até a próxima sexta-feira (8). A seleção acontece entre os dias 13 e 15 de dezembro. Confira a lista dos e-mails correspondentes para cada área de atuação:

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ADMINISTRAÇÃO, RH, LOGISTICA, MARKETING, G. HOSPITALAR – renata.porto@sereducacional.com

CIENCIAS CONTÁBEIS, G. QUALIDADE, G. FINANCEIRA, G. PÚBLICA, PROCESSOS GERENCIAIS – administracao.gestao@sereducacional.com

LETRAS, LETRAS ESPANHOL, LETRAS PORTUGUÊS - larissa.petrusk@sereducacional.com

PEDAGOGIA - pedagogiaead@sereducacional.com

ENGENHARIAS CIVIL, PRODUÇÃO - fabio.souza@sereducacional.com

MECÂNICA E ELÉTRICA - fabio.maia@sereducacional.com

CIÊNCIAS AERONÁUTICAS - cienciasaeronauticasead@sereducacional.com

NUTRIÇÃO - nutricaoead@sereducacional.com

FARMÁCIA, ESTÉTICA, FISIOTERAPIA, ENFERMAGEM, BIOMEDICINA, G. AMBIENTAL - Janine.farias@sereducacional.com

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