O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou, nesta terça-feira (28), os resultados da primeira chamada de aprovados do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) 2023. Estudantes que realizaram a última edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) podem conferir se foram aprovados ou não nas universidades escolhidas.

Infelizmente, há mais candidatos do que vagas. Isso resulta em um número de pessoas que não conseguem a oportunidade na primeira chamada. No caso destes, é importante lembrar que Há outras formas de garantir sua vaga, além do Sisu. Veja a seguir.

Lista de espera do Sisu 2023

Um dos principais meios de recorrer à vaga é a lista de espera do Sisu. Caso o estudante não tenha sido convocado na primeira oportunidade, ele pode acessar seu perfil na Área do Candidato e selecionar uma das opções de curso para participar da lista de espera.

É essencial estar ciente que o Sisu não faz o cadastro na lista de espera de forma automática, o candidato deve confirmar manualmente para poder concorrer. Também deve-se estar atento às novas chamadas das universidades para não perder o prazo de matrícula.

ProUni

Com as inscrições abertas até o dia 03 de março, o Programa Universidade para Todos (Prouni) oferece bolsas totais (100%) ou parciais (50%) para alunos que realizaram a última edição do Enem.

Para poder participar o vestibulando deve ter média igual ou maior a 450 no Enem e não ter zerado a redação. Os candidatos devem ter completado o ensino médio em escola pública ou ter bolsa integral na rede privada. Pessoas com deficiência (PCDs) e professores da educação básica na rede pública também têm direito ao Prouni.

O resultado da primeira chamada é no dia 7 de março e o da segunda chamada no dia 21 do mesmo mês.

Fies

O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é mais uma opção para acesso ao ensino superior oferecida pelo Ministério da Educação (MEC). Através desse programa o estudante pode financiar as mensalidades da universidade por baixos juros e pagar apenas após se formar.

Para ser beneficiado pelo Fies é exigido que o aluno tenha feito o Enem a partir de 2010 e que tenha nota igual ou maior que 450, sem ter zerado a redação.

As inscrições para o programa iniciam no dia 7 de março e vão até o dia 10 do mesmo mês. Já os resultados estão previstos para sair no dia 14 de março.

Enem Portugal

Oportunidade que existe desde 2014, o Enem Portugal é uma parceria do Ministério da Educação com determinadas instituições portuguesas de educação que reconhecem a nota do Enem e viabilizam vagas para alunos brasileiros. 

Apesar de pouco espalhada entre os vestibulandos, são mais de 51 universidades, institutos politécnicos e escolas superiores de Portugal dentro deste acordo internacional.

As instituições possuem cronogramas diferenciados, por isso o estudante deve estar atento aos prazos e quais as opções em que pode concorrer. Para conferir a lista completa de instituições acesse a página oficial do Enem Portugal no Inep.

O resultado do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) está previsto para esta terça-feira (28), de acordo com o cronograma divulgado pelo Ministério da Educação (MEC). No entanto, não há definição do horário de início da consulta pelos candidatos, que deve ser feita através do site oficial do processo seletivo. Esta primeira edição do Sisu 2023 contabilizou, segundo dados divulgados pelo MEC, 2.062.815 inscrições. O quantitativo superou o Sisu 2022, que contou com 1.054.474 inscritos.

Lista de espera Sisu 2023

Os estudantes que desejam participar da lista de espera do Sisu 2023 têm de 28 de fevereiro a 8 de março para manifestar interesse por meio do endereço eletrônico do processo seletivo. Nesta edição, o Sisu contou com mais de 226 mil vagas em 128 instituições públicas do ensino superior.

Até as 16h22 desta quarta-feira (22), 965.827 candidatos já tinham realizado suas inscrições no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2023.1, segundo informações divulgadas pelo Ministério da Educação (MEC). Como cada inscrito tem direito a escolher até dois cursos, o total de inscrições era de 1.853.201.

De acordo com o balanço parcial, o Nordeste concentrava o maior número de inscritos, com um total de 387.634 candidatos, representando 40,1% do total, quando observada a origem de nascimento do estudante. Em seguida, Sudeste tinha 33,8% dos inscritos (326.783), seguido pela região Sul (9,5%), com 91.690; Norte (8,7%) com 83.848; e Centro-Oeste (7,9%) com 75.872.

Já o recorte por estado revela São Paulo (119.982), Minas Gerais (98.969), Rio de Janeiro (90.295), Bahia (76.461), Ceará (67.642) e Pernambuco (62.137) como origem da maioria dos inscritos.

As inscrições para o Sisu 2023.1 seguem abertas até esta sexta-feira (24), por meio do Portal Único de Acesso.

Confira o número de inscritos no Sisu por estado até o último balanço realizado pelo MEC:

O ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou nesta quinta-feira (16) que o governo vai retomar cerca de 4 mil obras paradas, que vão desde creches até campi de universidades e institutos federais de ensino superior.

"Já fizemos todo um levantamento, onde estão, que tipo de obra. Vai ter que ter uma arcabouço jurídico legal para permitir a retomada de muitas dessas obras. Tem obra desde 2007, obras em que já foram encerrados os convênios", explicou Santana, após participar de cerimônia do anúncio do reajuste das bolsas de pesquisa, congeladas desde 2013. Segundo o ministro, uma medida provisória deve ser editada para permitir a retomada dessas obras.

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva também anunciou, em discurso na cerimônia, que o governo federal vai investir cerca de R$ 23 bilhões em obras apenas este ano. O valor, segundo ele, supera tudo o que foi feito ao longo da gestão passada.

"Só no ano de 2023, o nosso governo vai investir mais em infraestrutura do que nos 4 anos do ex-presidente. Foram R$ 20 bilhões em 4 anos, e nós só em 1 ano vamos investir R$ 23 bilhões", disse.

Merenda escolar

Outro anúncio que deve sair em breve, segundo o ministro da Educação e o presidente, é o reajuste no valor da merenda escola, há pelo menos 6 anos defasado. Os recursos são os repassados a estados e municípios destinados à compra da merenda para estudantes da rede pública.

Atualmente, os valores são R$ 0,36 por estudante dos ensinos fundamental e médio; R$ 1,07 para estudantes e crianças matriculadas em creches e no ensino integral; R$ 0,53 para estudantes da pré-escola; R$ 0,64 para escolas indígenas e quilombolas e R$ 0,32 para estudantes da educação de jovens e adultos.

De acordo com Camilo Santana, que não quis antecipar os novos valores, o reajuste deverá ser acima da inflação acumulada no período.

O Ministério da Educação (MEC) oficializou a nova tabela com os cálculos que servirão de parâmetro para a distribuição dos recursos das cotas estadual e municipal do salário educação, recurso distribuído pelo governo federal às unidades federativas e municípios, para financiamento de ações, programas e projetos educacionais.

Segundo o MEC, o salário educação não pode ser usado para pagar pessoal, “por expressa previsão legal”. No entanto, pode ser utilizado em “outras ações de manutenção e desenvolvimento do ensino”.

A portaria que descreve o cálculo foi publicada no Diário Oficial da União de hoje (9) pelo Ministério da Educação. Ela apresenta, em anexo, uma tabela na qual detalha a quantidade de alunos matriculados no ensino público, bem como os coeficientes de distribuição e a estimativa anual de repasse do salário educação para 2023.

De acordo com a portaria, o valor das cotas estadual e municipal “corresponde a dois terços de 90% da arrecadação líquida apurada no âmbito de cada unidade da Federação”.

A portaria acrescenta que a estimativa anual de repasse poderá sofrer alteração “em razão do comportamento da arrecadação realizada em cada unidade da Federação ao longo do exercício de 2023 e de eventuais alterações que vierem a ocorrer nos dados do Censo Escolar da educação básica do ano de 2022”.

O MEC realizou, nesta quarta-feira (8), uma coletiva de imprensa para apresentar os dados do Censo Escolar 2022. Os números foram apresentados pelo diretor de estatísticas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Carlos Moreno, com a presença do ministro da Educação, Camilo Santana.

O Censo escolar é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa estatística educacional brasileira. Coordenada pelo Inep, com a colaboração das secretarias estaduais e municipais de educação e escolas públicas e privadas, a pesquisa estatística abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional.

Educação Básica

De acordo com os dados apresentados, em 2022 foram contabilizadas 47,7 milhões de matrículas nas 178,3 mil escolas de educação básica no Brasil, cerca de 714 mil matrículas a mais em comparação com o ano de 2021, o que corresponde a um aumento de 1,5% no período. Em 2021 e 2022, as escolas privadas expandiram seu número de alunos em cerca de 10,6%, que demonstra um crescimento significativo nesse período pós pandemia.

O Censo também mostrou que 92,2% da população de 15 a 17 anos frequentam a escola, isso resulta em 7,9 milhões de matrículas no Ensino Médio em 2022, um aumento de 1,2% de comparado com o ano de 2019.

O estudo também aponta a contabilização de 2,3 milhões de professores e 162.847 mil diretores atuando nas escolas de educação básica do Brasil. 80,7% dos diretores escolares são do mulheres e 90% têm curso de formação superior.

Uma das dificuldades apontadas por Moreno foi a formação dos professores. Segundo ele, os dados apontaram que grande parte dos professores que atuam em determinadas disciplinas, não tem formação específica no assunto que leciona.

“Analisando os dados com maior profundidade, a gente identifica que, grande parte dos professores, sobretudo nos anos finais, é o professor formado em Pedagogia, é o pedagogo atuando ali nas disciplinas de física, química, que não teve aquela formação inicial", disse.

Pernambuco

Durante a coletiva, Pernambuco ganhou destaque pelo número de alunos do Ensino Médio que frequentam a escola em tempo integral. Segundo os números apresentados, mais de 62% dos alunos dos jovens estudantes pernambucanos estão na escola em tempo integral.

“Nós temos hoje na rede pública mais de 20% dos estudantes de ensino médio em tempo integral, esse é um ponto muito positivo revelado por essas estatísticas, o aumento foi muito forte entre 2021 e 2022, e eu não posso deixar de mencionar o Estado de Pernambuco, com mais de 62% dos estudantes de ensino médio frequentando a escola em tempo integral. Isso é um avanço importante que precisa ser destacado”, afirmou.

Manuel Fernando Palácios da Cunha e Melo tomou posse, nesta quarta-feira, 1º de fevereiro, como o novo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Com ampla experiência na educação, Palácios foi secretário de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC), em 2015 e 2016. Também já ocupou, no período de 2004 a 2007, os cargos de diretor de Políticas da Educação Superior, de Desenvolvimento da Educação Superior, além de ter sido secretário interino da Secretaria de Educação Superior do MEC.

Graduado em Engenharia de Comunicações pelo Instituto Militar de Engenharia, o novo presidente do Inep também é doutor em Ciências Sociais pelo Instituto Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro (Iuperj). Nos últimos 20 anos, Manuel Palácios escreveu diversos artigos e publicações dedicados especialmente à avaliação da educação pública e suas políticas. Os estudos analisam resultados, métodos e usos da avaliação de unidades, sistemas e programas educacionais.  

 Desde 1991, Palácios atuava como docente da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), além de ter sido diretor da faculdade, no período de 1998 a 2002, e pró-reitor de Planejamento e Gestão da universidade, nos anos de 2007 e 2008.

Engajado em projetos educacionais, o presidente do Inep coordenou a implantação de diversos sistemas estaduais de avaliação da educação básica, entre eles o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública (Simave), que está em operação desde o ano 2000, quando foi iniciado. Também fundou e é membro do Comitê Gestor da FLIP+ — associação de organizações e governos dedicados ao desenvolvimento e troca de experiências na área da avaliação digital, com sede em Paris — desde 2018.

Em sua trajetória profissional, Palácios criou o Laboratório de Avaliação e Medidas Educacionais (Lame) da Faculdade de Educação da UFJF em 1997; foi fundador e primeiro coordenador do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) — órgão de pesquisa e desenvolvimento de tecnologias de avaliação e gestão da educação pública da Universidade Federal de Juiz de Fora, criado em 2001. Antes de assumir a gestão do Inep, era pesquisador do CAEd e professor do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da UFJF.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) tem seis oportunidades para o financiamento de bolsistas brasileiros da modalidade Cátedra para estudar na Universidade de Münster, na Alemanha. O programa Cátedra Brasil da Universidade de Münster estendeu seu período de inscrições até o dia 28 de fevereiro, às 17 horas.

As bolsas serão divididas entre dois selecionados da modalidade Cátedra e, cada um deles, indicará um bolsista de pós-doutorado e outro de doutorado-sanduíche. Os resultados da avaliação estão previstos para saírem no dia 30 de junho e o início das atividades apenas para setembro.

A Capes será responsável por financiar os estudos, cada catedrático terá direito a recursos de até R$ 628 mil. A vigência das bolsas varia de 6 a 18 meses para cátedra e de 6 a 12 meses para o pós-doutorado e o doutorado-sanduíche. Para saber mais sobre essa oportunidade, é possível acessar o edital pelo site do Ministério da Educação (MEC), órgão superior à Capes. Os interessados podem se inscrever diretamente pelo SICAPES. 

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou, nesta segunda-feira (16), o gabarito oficial e o caderno de questões em PDF do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade (Enem PPL) e da reaplicação do Enem de 2022 para pessoas que não puderam comparecer às aplicações nos dias 13 e 20 de novembro.

Os dias de aplicação do Enem PPL e reaplicação do Enem 2022 aconteceram na última terça-feira (10) e quarta-feira (11). Em todo Brasil, esta edição do Enem PPL contou com 71.614 inscritos. Já a reaplicação teve um número bem menor, com apenas 3.251 participantes.

Os materiais estão disponíveis de forma online no site do Inep, divididos por dia de aplicação, cor do caderno (azul, amarelo, rosa, cinza ou branco), edições especiais para atendimento especializado. Para acessá-los, basta clicar aqui. 

O Inep divulgará o resultado oficial de todos os participantes do Enem no dia 13 de fevereiro.

Por: Mariana Ramos