O craque Cristiano Ronaldo, da Juventus, completou nesta quarta-feira (5) 35 anos. Apesar da idade avançada, o português segue em boa forma e ajudando seu clube com gols, tanto que o astro vive o início de ano mais goleador da carreira.

Somente em seis jogos disputados em 2020 pela Juventus, CR7 já balançou as redes 10 vezes, marca que havia atingido somente no ano de 2013, quando defendia o Real Madrid.

Em sua segunda temporada na Velha Senhora, parece que Ronaldo se adaptou melhor ao futebol italiano. Na temporada passada, o astro anotou 28 gols em 43 jogos, enquanto que na atual, o português marcou 22 vezes em 27 partidas disputadas.

Na atual temporada, CR7 tem 19 gols anotados no Campeonato Italiano, deu duas assistências e converteu todas as sete cobranças de pênalti no torneio. O atacante também é o atleta da Juve que mais finaliza ao gol, com pelo menos quatro tentativas por jogo.

O íncio de temporada goleador do camisa 7 poderá ajudar a Juventus principalmente na Liga dos Campeões, pois o clube sonha em voltar a conquistar o torneio. Nas oitavas de final da competição, a Velha Senhora irá encarar o Lyon, da França.

Neste ano, o astro também tentará na Eurocopa chegar ao seu centésimo gol com a seleção portuguesa, além de buscar o segundo título do país na competição.

Pelas redes sociais, a data foi muito celebrada pelos fãs do Cristiano Ronaldo, bem como por outras personalidades do esporte, como o ex-técnico Alex Ferguson e o presidente do Real Madrid, Florentino Pérez.

Da Ansa

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou o resultado do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), edição deste ano. A prova foi realizada entre os dias 16 e 19 de outubro.

A portaria com respectivo nível de proficiência obtido pelos candidatos está publicada no Diário Oficial da União desta sexta-feira (13). A lista pode também ser consultada no portal do Inep na internet.

O exame é aplicado semestralmente no Brasil e no exterior pelo Inep, com apoio do Ministério da Educação (MEC) e em parceria com o Ministério das Relações Exteriores.

Ele é conferido em quatro níveis: intermediário, intermediário superior, avançado e avançado superior. O primeiro teste foi realizado em 1998

As provas são realizadas em postos localizados em instituições de educação superior, representações diplomáticas, missões consulares, centros e institutos culturais, e outras instituições interessadas na promoção e na difusão da língua portuguesa.

De acordo com o Inep, o Celpe-Bras baseia-se na ideia de proficiência como uso adequado da língua para desempenhar ações no mundo. “O exame considera aspectos textuais e, principalmente, aspectos discursivos: contexto, propósito e interlocutores envolvidos na interação”.

Anitta tem trabalhado duro para internacionalizar sua carreira e já vem colhendo muitos frutos de seu esforço. Em seu último álbum lançado, Kisses, a artista surgiu cantando em três idiomas: inglês, espanhol e português. O trabalho no exterior tem sido tão intenso que, segundo ela, as línguas estrangeiras já lhe parecem mais confortáveis do que sua própria língua materna. 

A artista revelou, em entrevista ao site Infobae, qual é o idioma que mais lhe agrada atualmente. "Eu me sinto mais confortável cantando em espanhol e falando em inglês. Claro que o português é meu primeiro idioma, então falar na minha língua é mais fácil. Mas, cantando, já não é mais cômodo o português. Prefiro o espanhol", alegou.

Na mesma entrevista, Anitta disse que está procurando uma sonoridade diferente para seus trabalhos porque já não quer mais fazer 'mais do mesmo'. "Eu quero fazer músicas diferentes de tudo do que já fiz, algo que não escuto sempre", afirmou. 

A cada movimento do relógio, a expectativa aumenta. No próximo domingo (3), após um ano inteiro de dedicação quase que exclusiva aos estudos, estudantes de todo Brasil encaram as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). São 90 questões distribuídas entre as áreas de Ciências Humanas e Linguagens, além da tão temida redação. 

A horas da prova, a orientação principal de professores e psicólogos é que os candidatos devem descansar e fazer programações que proporcionam bem estar. Há quem defenda também, no entanto, revisões de assuntos primordiais para a prova, mesmo diante do pouco tempo até o Exame. O LeiaJá conversou com professores que, de maneira exclusiva, prepararam resumos de temas que devem cair no Enem. Cada educador escolheu três assuntos. 

Linguagens/Língua portuguesa

 Para Diogo Xavier, professor de redação e de português, a prova do Enem deve trazer assuntos corriqueiros em Linguagens. Confira os tópicos escolhidos pelo educa 

 1 - Funções da Linguagem  

1) Função referencial ou denotativa 

Foco: referente 

Transmite uma informação objetiva sobre a realidade. Dá prioridade aos dados concretos, fatos e circunstâncias. É a linguagem característica das notícias de jornal, do discurso científico e de qualquer exposição de conceitos.  

2) Função expressiva ou emotiva 

Foco: emissor 

Reflete o estado de ânimo do emissor, os seus sentimentos e emoções. Um dos indicadores da função emotiva num texto é a presença de interjeições e de alguns sinais de pontuação, como as reticências e o ponto de exclamação.  

3) Função apelativa ou conativa 

Foco: receptor 

Seu objetivo é influenciar o receptor ou destinatário, com a intenção de convencê-lo de algo ou dar-lhe ordens. É a linguagem usada nos discursos, sermões e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor. 

4) Função poética 

Foco: mensagem 

É aquela que põe em evidência a forma da mensagem, ou seja, que se preocupa mais em como dizer do que com o que dizer. O escritor, por exemplo, procura fugir das formas habituais e expressão, buscando deixar mais bonito o seu texto, surpreender, fugir da lógica ou provocar um efeito humorístico. 

 5) Função fática  

Foco: canal 

Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. Aparece geralmente nas fórmulas de cumprimento: Como vai, tudo certo?; ou em expressões que confirmam que alguém está ouvindo ou está sendo ouvido: sim, claro, sem dúvida, entende?, não é mesmo?  

 6) Função metalinguística 

Foco: código 

Refere-se à metalinguagem, que ocorre quando o emissor explica um código usando o próprio código. É a poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto. As gramáticas e os dicionários são exemplos de metalinguagem. 

As funções para a linguagem foram bem caracterizadas em 1960, por um famoso linguista russo chamado Roman Jakobson, num célebre ensaio intitulado "Linguística e Poética". 

 2 - Variação linguística  

Variações diafásicas 

Representam as variações que se estabelecem em função do contexto comunicativo, ou seja, a ocasião é que determina a maneira como nos dirigimos ao nosso interlocutor, se deve ser formal ou informal. 

Variações diatópicas 

São as variações ocorridas em razão das diferenças regionais, como, por exemplo, a palavra “abóbora”, que pode adquirir acepções semânticas (relacionadas ao significado) em algumas regiões que se divergem umas das outras, como é o caso de “jerimum”, por exemplo. 

 Variações diastráticas 

São aquelas variações que ocorrem em virtude da convivência entre os grupos sociais. Como exemplo podemos citar a linguagem dos advogados, dos surfistas, da classe médica, entre outras. 

Variações diacrônicas 

São as mudanças decorrentes das mudanças históricas. Com o passar do tempo, palavras caem em desuso (cousa, vossa mercê) e outras ganham novos sentidos (monitor). 

 3 - Relações Semânticas estabelecidas por conjunções 

 Orações Coordenadas 

Adição: E, nem 

Alternância: ou, ora...ora 

Adversidade: mas, porém, entretanto 

Conclusão: portanto, então, logo 

Explicação: pois, que, porque 

 Orações Adverbiais 

Causa: uma vez que, já que, porque 

Consequência: (tão / tanto)... que, de modo que 

Condição: se, caso, mesmo que, exceto se 

Conformidade: conforme, segundo, consoante 

Concessão: embora, mesmo que 

Comparação: tão... quanto, como, mais que, menos que  

Final: para que, a fim de que  

Proporcional: à medida que, à proporção que  

Temporal: quando, logo que, assim que

Literatura 

 O professor Felipe Rodrigues também seleciona três assuntos literários que, segundo ele, aparecerão no Enem 2019. Acompanhe: 

1- Realismo/Pré-modernismo 

 A necessidade de falar e criticar o contexto social brasileiro era expresso em obras que retratam as mazelas sociais. O Cortiço, de Aluísio de Azevedo, marca o realismo, sendo o escárnio do sistema de favelização; assim como Os sertões, de Euclides da Cunha, cujo retrata as multifacetadas divisões da Guerra de Canudos e a figura do sertanejo, coronelismo e o jagunço. 

2 - Modernismo 

Influenciado pelas Vanguardas Europeias, mas genuinamente brasileiro, obteve abertura na Semana de Arte Moderna, em 1922: eis a primeira geração. Manuel Bandeira, com os Sapos, marca uma liberdade estética e novo molde de poesia; Oswald de Andrade e suas ligações, com as revistas e publicações da época, é visto nos acordes da crítica e valorização nacional. Às segunda e terceira gerações, notam-se um amadurecimento da escrita; sendo a primeira, marcada pelo escritor Drummond, cujo inicia a Geração de 30 na produção de Alguma Poesia; a última, de 45, é ditada pela confluência da Hora da Estrela, Perto do coração selvagem (ambas de Lispector), assim como Morte e Vida Severina (obra de João Cabral de Melo Neto) e demais obras com tom pesado, escrita reflexiva, em formato pioneiro no contexto nacional. 

3 - Contemporânea 

Sem marca de início ou fim, representa algo a mais que modernidade, com amadurecimento das novas tendências, observadas pelo Concretismo e Neoconcretismo, trazendo formas, contexto e arte às métricas escritas. Nota-se a produção de novos estilos de poesias, sendo as Marginais e Práxis, as de maiores destaques; outrossim, o Movimento Armorial, advindo da década de 70, assim como o Tropicalismo são marcas do movimento pós-moderno. 

Thais Almeida, professora de história, sociologia e filosofia, acredita que alguns tópicos podem ser revisados, porém sem exagero. Veja: 

História 

1 - Mundo do Trabalho

Conteúdo muito recorrente nos últimos anos do Enem, cobra que o aluno entenda as formas históricas, como se constituem os modos e as relações de trabalho, assim como as mudanças que a revolução industrial e o desenvolvimento do sistema capitalista proporcionaram à atividade laboral, sobretudo no âmbito dos direitos. 

2 - Escravidão nas Américas

Requer do aluno o entendimento do sistema escravista no contexto do desenvolvimento do mundo capitalista. Aspectos relacionados à forma como os escravizados foram trazidos para as Américas dentro da lógica colonial, em quais atividades trabalhavam e como se construíram os discursos que legitimaram a escravização são fundamentais para a prova. Também é importante revisar os tipos de resistência por parte dos escravizados e o contexto da crise do sistema escravista no Brasil. 

3 - Era Vargas

Revisar os governos provisório, constitucional e do Estado Novo. As mudanças institucionais implementadas nesse período e as políticas sociais aplicadas por Vargas são aspectos muito cobrados em prova. 

 Filosofia 
 
1 - Filosofia Clássica

As reflexões acerca do pensamento de Sócrates, Platão e Aristóteles sobre política, teoria do conhecimento e ética costumam aparecer muito no Enem.

2 - Iluminismo

O conjunto de ideias da filosofia iluminista, com destaque para a teoria política, a razão instrumental e a ética kantiana são conteúdos frequentes no Enem. 

3 - Contratualistas

As ideias sobre Estado de Natureza e Contrato social formuladas por Hobbes, Locke e Rousseau são conteúdos que o aluno não pode ir para a prova sem saber 
 
Sociologia 
 
1 - Clássicos da sociologia

O pensamento sociológico de Emile Durkheim, Max Webber e Karl Marx, com os principais conceitos e análises da sociedade, é fundamental para o estudante ir seguro para a prova. 

2 - Democracias

Saber os tipos de democracias, quais os elementos de um regime democrático e os limites para o exercício da cidadania nos atuais sistemas democráticos.  

3 - Movimentos sociais

O que são, quais as formas de atuação, os diferentes tipos de movimentos sociais e as principais reivindicações podem ser cobrados no Exame. 

Geografia 

De acordo com o professor Charliton Soares, o Exame Nacional do Ensino Médio costuma cobrar, em geografia, de maneira associativa. Confira, a seguir, os assuntos selecionardos pelo docente: 

1 - Domínios morfoclimáticos
Levam em consideração aspectos naturais (relevo, vegetação e clima) e integrar esses conteúdos é indicado para uma prova objetiva.  

2 - Vegetação e relevo

São fatores do clima e nosso país é rico em ambientes diversos, desde Floresta Equatorial ao Sertão, pois nas áreas costeiras encontramos relevos de planície com rica diversidade nos mangues e Mata Atlântica, mas ao passo que adentramos o continente, percebemos a paisagem modificando, pois a altitude se eleva e os estratos das plantas modificam, assim como o clima se coloca como diferenciado em regiões de elevadas latitudes,  

3 - Problemas ambientais

Cada um mostra seus problemas de forma individualizada e com atividades de ocupação do território que prejudicam os ambientes naturais. Para cita alguns exemplos, podemos lembrar da histórica ocupação do nosso litoral que iniciou com a extração do Pau Brasil e implantação da indústria açucareira, depois a mineração e o café no Sudeste, e mais recentemente, a metropolização das cidades. Ao norte, temos na Amazônia o Arco do Desmatamento e a ocupação na região de atividades agropecuárias e minerações, atividades do setor primário da economia que visa o uso natural dos recursos, a mineração especificamente usa esses recursos como matéria prima para produtos semi-acabados. A ciência afirma que a Amazônia vale mais em pé do que deitada. No sul do Brasil temos o uso dos agrotóxicos de forma exagerada e tudo isso contamina o Aqüífero Guarani, tornando impróprio o uso de seus recursos hídricos em algumas regiões.  

A aplicação da prova do Enem começará às 13h30, horário de Brasília. O segundo dia do Exame, marcado para 10 de novembro, contará com questões de Ciências das Natureza e matemática. Para dicas e aulas gratuitas, acompenhe o projeto Vai Cair No Enem.

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A pouco mais de um mês para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), errar em assuntos básicos não se torna uma opção. Um desses assuntos é o tema de concordância. Seja ela nominal ou verbal, a concordância tem a ver com a forma que o verbo se alinha em gênero, número e grau com o sujeito.

Se a ordem das frases fosse sempre composta por “sujeito + verbo + complemento + adjunto adverbial”, seria muito mais fácil identificar problemas de concordância. Entretanto, muitas orações são escritas de forma inversa e podem confundir os estudantes. “Nessa ordem fica muito fácil perceber se há erro de concordância. O problema é quando o sujeito é jogado lá para o final”, explicou o professor de Linguagens Tiago Xavier.

Na concordância verbal, a única coisa a ser analisada é a forma que o sujeito e o verbo se alinham. Já na concordância nominal, é necessário avaliar outros aspectos como artigos, adjetivos, pronomes, numerais, substantivos, e como essas palavras estão relacionadas e adequadas umas às outras. Nesse caso, o verbo é deixado em segundo plano.

“É importante que os estudantes leiam bastante, afinal o tema de concordância é muito longo. Apenas concordância verbal é composta de mais de 30 assuntos”, aconselha Xavier. Para ajudar quem ainda tem dúvidas sobre o assunto, o Vai Cair no Enem, em parceria com o LeiaJá, trouxe alguns exemplos do professor Tiago Xavier sobre os erros mais comuns no tema concordância. 

Aluga-se salas

Alugar é um verbo transitivo direto, acompanhado de uma partícula apassivadora, o “se”. “O ‘se’ transforma a palavra ‘salas’ em sujeito. Então, o verbo ‘alugar’ deve concordar com o sujeito ‘salas’”, indica o professor. Dessa forma, a frase correta seria “Alugam-se salas”. 

Precisam-se de operários

Diferentemente do exemplo anterior, o verbo “precisar” é transitivo indireto. O “se” que o acompanha, desta forma, é chamado de índice de indeterminação do sujeito. O termo “de operários” é objeto indireto. “Nesse caso, o verbo, de forma alguma, pode ser levado ao plural”, explica Tiago Xavier. A frase correta seria “Precisa-se de operários”.

Agora é meio-dia e meio

Segundo o professor de Linguagens Tiago Xavier, o termo “meio” é um numeral, por se tratar de metade de um dia. “Implícita na frase está a palavra “hora”. Dessa forma, a frase correta é “meio-dia e meia”, diz. A frase correta seria “Agora é meio-dia e meia”.

Reuniu-se, na empresa responsável pelo evento, os sócios do projeto

O sujeito da frase é “os sócios do projeto”, cujo núcleo é a palavra “sócios”. Então, o verbo “reunir” deve concordar com “sócios” e seguir no plural. “Reuniram-se, na empresa responsável pelo evento, os sócios do projeto”.

Dicas para não errar mais

O professor salienta que existem dois passos fundamentais para ter bons resultados em Linguagens. “A leitura ajuda bastante, o aluno que não lê também vai ter dificuldade com gramática. Sem leitura, não tem como conseguir ser eficiente em língua portuguesa, leitura é fundamental. Já o segundo passo é fazer muito exercício. Quanto mais exercício você fizer, mais você vai entender como funciona o assunto”, finaliza. 

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O domínio da língua portuguesa é uma das competências exigidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que tem como banca organizadora a Fundação Getúlio Vargas (FGV). Na redação, principalmente, é importante que o estudante tenha compreensão linguística para redigir o texto e conseguir atingir uma boa nota.

O professor de português e redação Felipe Rodrigues exlplica não há uma quantidade de erros considerados aceitáveis na redação. Mas há possibilidades de alguns equívocos muito praticados pelos estudantes que na opinião do docente, são erros "escondidos" como escrever de forma rebuscada com o uso de palavras difíceis e gerundismo. "São exemplos muito latentes e que podem que podem ter um pouco de influência na correção" diz o professor.

Há outros erros citados pelo professor que são cometidos em casos de esquecimento. Estes, são chamados de 'desvio'. "O estudante pode cometer o erro de deixar de colocar uma vírgula onde tem um gerúndio que inicia uma frase ou esquecer de por uma vírgula facultativa que vai dar uma pausa na fala, esquecer de algum acento gráfico. Todos os exemplos podem ser considerados pequenos desvios na correção" explica.

Segundo o professor, a questão é: não pode-se errar. mas se houver erros, que sejam pouquíssimos. Pois, o aluno deve demostrar que conhece a língua portuguesa e todos os aspectos gramaticais para a compreensão de sentido

Segundo o professor, se o participante demonstrar que conhece as regras da semântica e sintaxe, ele vai conseguir fazer um texto muito bom. "Se errar em algum momento, a banca vai avaliar que o aluno sabe escrever, mas ele teve um erro muito grave e esse erro muito grave não vai ser computado. Ele vai ser sim notificado, mas não vai ser computado. E além disso, se houver esquecimento de vírgula, confome citei, o erro pode ser aceito no máximo duas vezes. De acordo com as competências, o aluno pode cometer um erro crasso uma vez e no máximo dois desvios" conta.

O professor exemplifica:

No primeiro negrito, temos um erro crasso, imperdoável, mas aceitável para uma correção textual de nível 5. Assim como, no segundo negrito, temos uma estrutura que se inicia com gerúndio, sem subsídio de uma oração principal, caracterizado como desvio gramatical, também podendo ser considerado numa correção de nota máxima, no nível 5.

Cada vez mais as faculdades de engenharia, estão se valendo de algoritmos para aprender sobre as novas tecnologias de ponta. Almejando propagandas direcionadas e mostrando para as pessoas informações de que elas podem gostar.

Os feras que desejam tirar uma boa nota na prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) sabem que é necessário ter o domínio de assuntos de português, como tipologia textual, intertextualidade, coesão textual, verbos, pronomes, figuras de linguagem, entre outros. Com o objetivo de facilitar os estudos do candidato, o LeiaJá preparou uma lista com cinco figuras de linguagem  que já foram abordadas na prova.

Figuras de linguagem são recursos da língua portuguesa que são utilizados para que as mensagens emitidas sejam mais expressivas, ricas e significativas. Elas são capazes de também exprimir o pensamento de forma original, criativa e, muitas vezes, fora do padrão. 

Para o professor de Linguagens e Redação, Felipe Rodrigues, as figuras de linguagem possuem uma grande importância no dia a dia das pessoas. “Elas trazem uma suavização, inclusive, sentidos duplos são o foco de seu uso”, explica.

Confira as figuras de linguagem que já estiveram presentes na prova:

         Metáfora

A metáfora é uma figura de linguagem que traz duplo sentido,  ela consiste em empregar um termo com significado diferente do habitual, com base numa relação de similaridade entre o sentido próprio e o sentido figurado.

Na edição do Enem 2012, a metáfora esteve presente no seguinte enunciado, por exemplo:

Reprodução/Inep

Segundo Felipe Rodrigues, a resposta correta é a letra “a”, porque a palavra “beber”, presente no texto trazido pela questão, aponta diversos contextos à mesma expressão. 

Sinestesia

A sinestesia é uma figura de linguagem que tem a função de expor sentimentos sensoriais como tato, olfato, paladar, visão. 

Durante a prova do Enem 2000, o candidato teve que responder uma questão que abordava esta figura de linguagem:

Reprodução/Inep

De acordo com o professor, a letra “a” é a resposta correta, porque a palavra “pão” tem o sentido de aflorar a visão do leitor, enquanto a palavra “sabor” tem o objetivo de aguçar o paladar.

Antítese

Antítese é uma figura de linguagem que aborda a questão dos sentidos opostos, contrastes, que tem como objetivo trazer diferentes contextos.

Na prova do Enem 2007, a antítese apareceu na questão que continha o poema “O açúcar”, do poeta Ferreira Gullar:

Reprodução/Inep

A resposta correta é a letra “e”, porque a alternativa traz o “escuro” como algo amargo, fazendo, assim, um contexto oposto à doçura do “branco”, presente no enunciado da questão. 

Eufemismo

A figura de linguagem eufemismo é utilizada para amenizar um contexto, no qual pretende diminuir amenizar uma agressão que a palavra dita porventura poderá trazer ao receptor.

Reprodução/Inep

No texto presente na questão do Enem 2011 temos o uso do eufemismo frente ao título para reduzir os efeitos negativos frente ao que a mensagem quer trazer. “O texto diminui a intensidade da mensagem, para que o leitor o receba da melhor forma”, comenta  Felipe.

Ironia 

A ironia é uma figura de linguagem que utiliza um tom crítico e até mesmo humorístico. Na prova do Enem 2013, a ironia aparece fazendo uma crítica ao trânsito:

Reprodução/Inep

Segundo o professor, sentimos a ideia de riso ao ler algo irônico, que é o caso do texto presente na questão.

Um dos cadernos mais importantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), é o de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. São 45 questões, ricas em textos e imagens, que exigem do estudante muito mais do que saber gramática e ortografia. Faz parte do primeiro dia de prova e traz em seus conteúdos a língua estrangeira escolhida pelo participante na hora da inscrição.

De acordo com a matriz de referência, serão cobradas nove competências, que exigem que o estudante saiba confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens, conheça os diferentes tipos de textos, linguagens e símbolos, além de ter conhecimento sobre as artes como saber cultural e os elementos da comunicação e informação no nosso dia a dia, entre outros. No entanto, há uma predominância de certos assuntos que são praticamente "carta marcada" entre as edições.

Nas salas de aulas dos cursinhos preparatórios, os alunos veem todo o conteúdo das matérias, contudo saber quais as chances daquele tópico aparecer na prova ajuda na hora de intensificar os estudos. De acordo com a matriz de referência da prova de linguagens, códigos e suas tecnologias, 37,8% do conteúdo presente nas últimas edições do Enem são de estudos dos aspectos linguísticos em diferentes textos e 22,2% trazem estudo do texto literário.

“Nos últimos quatro anos, predominaram questões de interpretação textual, especialmente quanto à análise de ideia central, intencionalidade e estratégias argumentativas, além do conhecimento acerca dos gêneros e tipos textuais. Também são frequentes questões de literatura, mas muito mais relacionadas à compreensão de textos do que a teoria literária. Em relação a outros conteúdos, sempre caem funções da linguagem, variação e preconceito linguísticos e figuras de linguagem”, explica o professor de português Diogo Xavier.

A menos de seis meses para o Enem, praticar é essencial para se dar bem. A dica do professor Diogo é que os feras busquem desenvolver a leitura e a interpretação. “Além disso, o estudante deve dominar no mínimo as classificações da morfologia e da sintaxe, que ajudarão tanto na redação quanto na prova objetiva”. Uma coisa corriqueira na prova é a contextualização dos quesitos e o cotidiano das pessoas, ler revistas e jornais, ajudam tanto no desenvolvimento do hábito, quanto na capacidade de pensamento, interpretação e avaliação de fatos.

E quem não gosta ou não tem o hábito de ler textos extensos pode se dar bem no Exame?

Antes era mais fácil encontrar a resposta no enunciado da questão. Nos últimos dois anos os textos cobram uma leitura mais completa. Uma outra problemática que envolve o Enem em relação a isso é o tempo que é dedicado a cada questão. “Para lidar com isso, o estudante deve levar em conta a teoria de resposta ao item, que faz com que questões mais difíceis valham mais, mas ao mesmo tempo baixa notas de alunos que acertam muitas questões difíceis e poucas fáceis. Dessa forma, o aluno deve buscar primeiro questões fáceis: uma rápida leitura no enunciado permite ter uma noção do grau de dificuldade. Caso não dê tempo de responder a todas as questões, o aluno pode chutar as difíceis e garantir a coerência do TRI”, orienta o professor Diogo Xavier.

Confira abaixo uma lista com os assuntos que mais tem aparecido na prova do Enem, conforme um estudo feito pelo Sistema de Ensino Poliedro

1 - Interpretação de texto

1.1 - ambiguidade e semântica

1.2 - funções da linguagem

1.3 - variação linguística

1.4 - tipos de textos

2 - 2ª e 3ª gerações do Modernismo

3 - Origens do realismo e realismo machadiano

4 - orações coordenadas

5 - Parnasianismo e simbolismo

6 - Quinhentismo, Barroco e Arcadismo

7 - Verbo

Inglês e Espanhol

100% Interpretação de texto

Arte

47% arte contemporânea e 27% música do século XX

Educação Física

75% cuidados com o corpo

Além de apontar crescimento na concorrência de vestibulares de medicina, pesquisa realizada pelo Curso Poliedro identificou as disciplinas com maiores pesos em grandes processos seletivos para ingresso na graduação. Entre os certames analisados estão as seleções da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

De acordo com a pesquisa, português e redação são as matérias que mais pesam “na maioria dos grandes vestibulares do país”, correspondendo mais de 30% nas notas finais. Na prova que seleciona estudantes para a faculdade de medicina da USP, por exemplo, redação representa 23% e língua portuguesa compõe 17 da nota final.

Para o coordenador do Curso Poliedro, Vinicius de Carvalho Haidar, é importante reforçar a necessidade de os estudantes obterem um bom resultado em Linguagens. “Um bom desempenho nas questões de Literatura, Gramática, Interpretação de Texto e na prova de Redação é essencial para a aprovação em uma carreira tão concorrida e decidida nos mínimos detalhes como a Medicina. Os estudantes devem ir muito bem em Humanas, mas é importante que saibam equilibrar os estudos para ter bom desempenho em todas as matérias”, comenta o coordenador, conforme informações da assessoria de comunicação. Veja os pesos das disciplinas por vestibular: